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易優(yōu)作文網(wǎng)——想討一本書閱讀訓(xùn)練及答案

想討一本書閱讀訓(xùn)練及答案


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想討一本書閱讀訓(xùn)練及答案


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拓展練習(xí)

閱讀下面的文字,完成1~4題。

想討一本書

我給小有名氣的“大款”方先生開車期間,他正追求一位姓申的小姐。

那是一個寒冷的冬日,方先生終于與申小姐有了第一次約會。共進(jìn)午餐后,申小姐接受了方先生的進(jìn)一步邀請,坐車來到了方先生的住處——位于龍華的一幢豪華別墅。

下車后,我們看見門柱上斜靠著一個乞丐樣的人。他身上裹一件臟兮兮的棉衣,似有所求地望著我們。

心情很好的方先生趕緊走上去問他:“你是不是想吃點什么?”

想不到乞丐回答:“這會兒太陽很好,我吃飽喝足了,只想在您這兒曬會兒太陽。還想……”

“還想什么?”方先生從口袋里掏出100元錢,晃動在乞丐眼前,調(diào)侃地追問道,“別難為情,盡管說吧,我會滿足你的。”他料定一個乞丐的要求不會特別難以應(yīng)付。

“我想……”乞丐支吾著,最后鼓起勇氣說,“您千萬別笑話我。您可以想象我的日子,飯是每天都能吃上的,只可惜好長時間沒讀書了,總想討一本看看,可是一直難于啟齒。您能不能讓我進(jìn)您家書屋里,隨意挑一本書呢?”

方先生一下子愣住了。一方面,他驚奇于這個乞丐非同尋常的奢求;另一方面,他羞愧自己滿足不了這個乞丐這一簡單的要求;更重要的是:讓申小姐目睹了自己的窘迫!

乞丐也看透了方先生的尷尬,急忙說:“天底下沒書的人很多。只是,我沒想到這家房屋的主人也會沒有。不好意思,打擾您了。”說罷,抬腿欲走。那溢于言表的鄙薄與不屑令在場的人都很難堪。

一直在一旁不動聲色的申小姐急忙走上去,將隨身攜帶的一本文摘讀物遞給乞丐,和顏悅色地說:“也許,你會喜歡這本書,不妨讀讀吧?!?

乞丐接過,連聲道謝,然后席地而坐,旁若無人地讀了起來。這天送走申小姐后,方先生滿腹心事。

不久的一天,方先生突然做出決定:“阿偉,送我去書店?!?

在書店經(jīng)理室,方先生將一張2萬元的支票拍在辦公桌上,對接待他的小姐說:“愿意與我做一筆大生意嗎?”

小姐說:“當(dāng)然愿意。不過,我們這兒沒什么大生意,只有書,您任意選吧?!?

方先生將支票扔到小姐面前,說:“我才懶得選,拜托你了。下午兩點,我來取貨?!?

小姐驚奇地盯著眼前這個財大氣粗的人,不如如何。方先生準(zhǔn)備掉頭而去時,她才醒過神來追問道:“您想要一些什么書呢?”

“只要是書,只要有名氣。”方先生頭也不回地說。

下午兩點,我們驅(qū)車來到書店。那位小姐迎了過來,將支票還給方先生,并說:“很抱歉,我們經(jīng)理不想接受這筆生意?!?

方先生再一次愣住了。他咆哮道:“你們的經(jīng)理呢?讓他出來見我?!?

“不必了?!毙〗阈π?,“我們經(jīng)理看過支票,就知道您是誰了。他要我一定轉(zhuǎn)告您:本書店沒有一本專做擺設(shè)的廢書。每一本書都是有靈魂的生命,最終總會歸屬于那些真正愛書的人?!?

1.(甲)這篇文章共寫了兩件事,請你概括寫出,每件事不超過10個字。

①□□□□□□□□□□

②□□□□□□□□□□

(乙)根據(jù)第二自然段加粗的詞語,可以看出本段的作用有三個:(不得超過空格字?jǐn)?shù))

①□□□□□□□□□□

②□□□□□□□□□□

③□□□□□□□□□□

2.根據(jù)方先生對乞丐說話時的語氣、動作和心理,請你寫出當(dāng)乞丐討要一本書時,方先生為什么“驚奇”、“羞愧”和“窘迫”。

直接原因是①_____________________________________________________

②_____________________________________________________

③_____________________________________________________

深層原因是①_____________________________________________________

②_____________________________________________________

③_____________________________________________________

3.請你根據(jù)文章推測,設(shè)想一下,在聽了書店小姐轉(zhuǎn)告的經(jīng)理的話后,方先生會有怎樣的表現(xiàn)?你這樣設(shè)想的理由是什么?(理由不少于兩條)

表現(xiàn):_____________________________________________________________________

理由:_____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

4.對這篇小說的賞析、評價,不正確的兩項是:( )

A.這篇小說主要采用語言對話和行為動作描寫來表現(xiàn)人物性格。

B.文中的方先生財大氣粗,目空一切,認(rèn)為有錢就能辦到任何事情。沒有想到因為不讀書而連續(xù)碰壁。

C.文章表明了物質(zhì)財富的充裕并不等于精神的富有,人們在追求物質(zhì)生活的同時還應(yīng)追求崇高的精神生活。

D.乞丐的形象表明了精神生活的享受必須建立在物質(zhì)生活富裕的基礎(chǔ)上,即經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。

E.小說的結(jié)尾讓我們知道了那個乞丐原來就是書店的經(jīng)理,使這篇小說的構(gòu)思顯得很巧妙。

拓展練習(xí)

1.甲 ①乞丐向方先生討書 ②方先生買書

乙 ①設(shè)置人物活動環(huán)境 ②展示主要人物的身份特征 ③推動情節(jié)向前發(fā)展

2.直接原因:①他認(rèn)為乞丐只會討飯要錢,沒想到乞丐會要書。 ②他沒有書給乞丐。 ③在申小姐面前丟了臉。

深層原因:①人活著有錢就行了。(錢) ②不愿讀書,購書只為裝門面。(懶) ③不讀書又死要面子。(面子)

3.表現(xiàn):改悔 或:頑固 理由:依據(jù)文意找出兩條根據(jù)即可。

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《想討一本書閱讀訓(xùn)練及答案》添加時間:2024-09-23;更新時間:2025-08-10



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