華陰老腔藝人現(xiàn)狀:演出僅夠糊口 不演出時(shí)下地干活
在綜藝節(jié)目《中國(guó)之星》上，歌手譚維維與華陰老腔藝人混搭的一曲《給你一點(diǎn)顏色》瞬間驚艷全場(chǎng)，那近乎原始、蒼涼悲壯、粗獷豪放的“遠(yuǎn)古之音”震撼了所有觀眾。這五位老腔藝人是誰(shuí)？老腔與搖滾有著怎樣的緣分？那搶眼球的“砸板凳”是在怎樣的機(jī)緣下產(chǎn)生的？帶著諸多問(wèn)題記者赴華陰市雙泉村進(jìn)行了采訪。
關(guān)于譚維維身后的老腔藝人
一曲《給你一點(diǎn)顏色》，蒼涼原生態(tài)的華陰老腔與現(xiàn)代搖滾的融合不僅讓人熱血沸騰，人們更好奇的是譚維維身后手持月琴、二胡，還有獨(dú)特的“打擊樂(lè)器”長(zhǎng)板凳，著裝鮮艷，聲音渾厚的五位老藝人。
舞臺(tái)上的他們是搶眼的演員，而生活中的他們是地道的農(nóng)民。來(lái)到雙泉村后讓記者頗感意外，華陰老腔早已享譽(yù)全國(guó)，甚至還遠(yuǎn)渡重洋，到國(guó)外演出過(guò)，可這些老藝人的家在村里一點(diǎn)都不顯眼，很普通，有的家境看上去甚至很貧寒。他們說(shuō)，演出掙不了多少錢，也就是養(yǎng)家糊口，所以不演出的時(shí)候就會(huì)到地里干農(nóng)活。 易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文（http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ ）,易優(yōu)作文評(píng)分系統(tǒng)，易優(yōu)作文打分系統(tǒng)。
懷抱月琴，配合表演進(jìn)行演唱的是68歲的張喜民。他生于華陰老腔的張氏家族，典型的關(guān)中漢子，家里的墻壁上貼滿了各種演出的劇照與合影?！吧﹥裟┏蟆痹诶锨贿@個(gè)劇種里是一樣不缺，只不過(guò)，這五種角色都由主唱一人擔(dān)綱。因此，主唱的嗓音天賦就尤為重要。采訪時(shí)，張喜民隨口就唱了一段《人面桃花》，又表演了一段表情戲，大笑、奸笑、冷笑……生動(dòng)而豐富。如今，張喜民還保留有幾十本老腔劇本。
62歲的張拾民在老腔戲班里擔(dān)任的是梆子和鐘鈴。他說(shuō)，“我早先是跟著二哥(張喜民)學(xué)月琴、學(xué)唱腔的，但因?yàn)槁晭Р恍?，后來(lái)才改當(dāng)了‘后槽’，主要是操作梆子和鐘鈴。”兩手同時(shí)操作兩種樂(lè)器，一心二用，初學(xué)者要下苦功夫。
今年67歲的張四季從小也是學(xué)彈唱的，同樣是因?yàn)樵诼曇羯先鄙偬熨x，后來(lái)跟著父親學(xué)“后槽”，如今在戲班里主要負(fù)責(zé)打長(zhǎng)板——用驚堂木敲擊板凳打節(jié)奏。63歲的劉西倉(cāng)從上世紀(jì)六十年代起就跟著老腔藝人。“白毛”王振中學(xué)老腔，最擅長(zhǎng)板胡演奏，如今在戲班里負(fù)責(zé)板胡。而贠玉堤則是在戲班里負(fù)責(zé)低音二胡的。 語(yǔ)文成績(jī)好，書法少不了，學(xué)書法，推薦<A http://www.zequeka.cn/miniform/type_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>
關(guān)于老腔與搖滾的第一次“邂逅”
“土氣”的華陰老腔和“時(shí)尚”的現(xiàn)代搖滾，民樂(lè)和搖滾樂(lè)的結(jié)合似乎讓人們看到了無(wú)限的可能性。談及這一次和譚維維的合作，張喜民回憶到，“我們的表演比較自由，剛一開始合作的時(shí)候，雙方都沒(méi)有找到對(duì)方的節(jié)奏。我起初唱了一小段老腔，譚維維一聽(tīng)就覺(jué)得特別好，就跟我說(shuō)要分成幾段加進(jìn)去，因?yàn)橐谌氲剿母枨??！?
譚維維與華陰老腔的合作收獲了成功，張喜民告訴記者，對(duì)于和搖滾樂(lè)的這次碰撞，“我覺(jué)得挺好的，搖滾樂(lè)很激烈，老腔本身也很激烈，所以我覺(jué)得能碰撞出火花?！蓖瑫r(shí)，張喜民還透露，最近他們還參與了綜藝節(jié)目《天天向上》的錄制，這次，華陰老腔兄弟要與其他天團(tuán)進(jìn)行一場(chǎng)PK。
關(guān)于老腔中“板凳”的由來(lái)
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從話劇《白鹿原》到電影《白鹿原》，華陰老腔的演出中，一人突然站起來(lái)，和著曲調(diào)，狠狠敲打板凳的畫面最讓人們印象深刻。在與譚維維的演出中，老藝人張四季一手持著驚堂木，一手持著長(zhǎng)板凳，用驚堂木猛烈敲擊板凳，發(fā)出節(jié)奏鮮明、聲音清脆的巨響讓觀眾驚嘆。連劉歡都按捺不住，上前進(jìn)行了嘗試。盡管老腔有著千年的歷史，但“板凳”這一元素卻是近幾年才加入的。
說(shuō)到“板凳”的由來(lái)，網(wǎng)上有一種說(shuō)法是，因?yàn)樽钤绲睦锨皇谴で脫裟举|(zhì)船槳，但是搬到舞臺(tái)上后，不可能再用船槳，而木頭條凳是陜西人家家必備的，所以就用板凳替代了船槳，成為了華陰老腔中一種奇特的樂(lè)器。
至于說(shuō)到為何會(huì)選擇敲擊板凳，那卻是一次偶然。黨安華說(shuō)，“張四季脾氣很倔，他在排練的時(shí)候總是不聽(tīng)安排，要按照自己的動(dòng)作來(lái)。我不讓，有一次他撂挑子不干了，我當(dāng)時(shí)氣得一腳踹倒一條長(zhǎng)凳，但過(guò)后卻給了我一個(gè)動(dòng)作靈感?！庇谑?，也就誕生了張四季砸板凳的動(dòng)作，說(shuō)起來(lái)，張四季還是砸板凳的“第一人”。
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關(guān)于老腔藝人的傳承
雖然華陰老腔是時(shí)下最火熱的話題，但作為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，華陰老腔卻一直面臨著難以傳承的問(wèn)題。黨安華坦言：“年輕傳承人少嚴(yán)重制約著老腔發(fā)展，亟須新鮮血液加入?！彪m然華陰老腔保護(hù)中心每年都搞“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)，也有幾位中學(xué)生表示想學(xué)，但是學(xué)了十幾天就放棄了。“興趣和熱情才是學(xué)好老腔的決定因素，沒(méi)有興趣，永遠(yuǎn)學(xué)不好。”
談及華陰老腔的傳承，張喜民顯得很無(wú)奈。他說(shuō)，2009年和2014年的時(shí)候，華陰老腔保護(hù)中心曾先后辦過(guò)兩期學(xué)習(xí)班，2009年那次有27個(gè)學(xué)員，2014年那次有54個(gè)學(xué)員，現(xiàn)在也只剩下30多人了。而且，雖說(shuō)是新學(xué)員，但卻都是‘大’學(xué)生?！睆埾裁窈芨锌?，兩次學(xué)習(xí)班中最小的學(xué)員46歲，最大的學(xué)員55歲，這讓他非常擔(dān)憂?！凹幢闶莵?lái)學(xué)老腔的人也堅(jiān)持不了多久。華陰老腔一板一眼，沒(méi)個(gè)三五年是學(xué)不了多少東西的，但有些學(xué)員急于求成，學(xué)點(diǎn)皮毛、學(xué)點(diǎn)折子戲就想著出去掙錢，對(duì)于老腔的掌握只能浮于表面。而另一方面，老腔表演很難帶來(lái)特別大的經(jīng)濟(jì)收入，別看現(xiàn)在很火，但演出收入并沒(méi)有你們想象中得多，所以學(xué)老腔的人就更少了?！? 易優(yōu)作文投稿、作文評(píng)價(jià)系統(tǒng)，http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/
“只要有人愿學(xué)，我就會(huì)盡量地給教。老腔這個(gè)戲種已經(jīng)在我們張家傳了不知道多少年了，不能在我手里斷了?！睆埾裁駥?duì)記者這樣說(shuō)道。
來(lái)源：三秦都市報(bào)2015年12月24日
4.下列對(duì)訪談?dòng)嘘P(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分) （ ） A.年輕傳承人少嚴(yán)重制約著老腔發(fā)展，亟須新鮮血液加入。因此，經(jīng)常組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)，大力培養(yǎng)下一代，是華陰老腔走向社會(huì)的唯一途徑 。
B.“土氣”的華陰老腔和“時(shí)尚”的現(xiàn)代搖滾，民樂(lè)和搖滾樂(lè)的結(jié)合令華陰老腔煥發(fā)了生機(jī)，華陰老腔從此前途無(wú)憂了。
C.從話劇《白鹿原》到電影《白鹿原》，在華陰老腔的演出過(guò)程中給觀眾印象最深的藝人是狠狠敲打板凳的張四季，他被稱為砸板凳的“第一人”。
D.老腔有著千年的歷史，敲“板凳”這一元素也有千年的時(shí)間了。
據(jù)說(shuō)，最早的老腔是船工敲擊木質(zhì)船槳，但是搬到舞臺(tái)上后，換成板凳了，因?yàn)榘宓赎兾魅思壹叶加?。
5.這篇訪談涉及的內(nèi)容都有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）
6.雖然華陰老腔是時(shí)下最火熱的話題，但作為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，華陰老腔卻一直面臨著難以傳承的問(wèn)題，請(qǐng)結(jié)合本文，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕目捶?。(5分)
參考答案：
4.答：C【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文本信息的概括和分析能力，一定要在整體理解的基礎(chǔ)上，到原文中找到關(guān)鍵語(yǔ)句，然后仔細(xì)揣摩蘊(yùn)含在文本中的意蘊(yùn)。A項(xiàng)，“經(jīng)常組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)，大力培養(yǎng)下一代，是華陰老腔走向社會(huì)的唯一途徑”文中無(wú)據(jù)。
B項(xiàng)，題干中“華陰老腔從此前途無(wú)憂了”表述文中無(wú)據(jù)，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。D項(xiàng)，題干中“敲“板凳”這一元素也有千年的時(shí)間了”表述不當(dāng)，文中“盡管老腔有著千年的歷史，但‘板凳’這一元素卻是近幾年才加入的”。
5.答：這篇訪談涉及的內(nèi)容較多，主要有以下幾個(gè)方面：①關(guān)于譚維維身后的老腔藝人，②關(guān)于老腔與搖滾的第一次“邂逅”，③關(guān)于老腔中“板凳”的由來(lái)，④關(guān)于老腔藝人的傳承。（每點(diǎn)1分，共4分）
【解析】本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息能力。對(duì)于此類題目，首先要注意審題，從題干中審出答題的方向，然后到文中尋找題干所在的答題區(qū)域，再比對(duì)題干信息和文本內(nèi)容，最后篩選概括。
6.答：雖然華陰老腔是時(shí)下最火熱的話題，但作為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，華陰老腔卻一直面臨著難以傳承的問(wèn)題。原因是多方面的：①年輕傳承人少嚴(yán)重制約著老腔發(fā)展，亟須新鮮血液加入。②雖然華陰老腔保護(hù)中心每年都搞“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)，也有幾位中學(xué)生表示想學(xué)，但是學(xué)了十幾天就放棄了。③華陰老腔保護(hù)中心曾先后辦過(guò)兩期學(xué)習(xí)班，一次有27個(gè)學(xué)員，另一次有54個(gè)學(xué)員，現(xiàn)在也只剩下30多人了。④雖說(shuō)是新學(xué)員，但卻都是‘大’學(xué)生。兩次學(xué)習(xí)班中最小的學(xué)員46歲，最大的學(xué)員55歲。⑤華陰老腔一板一眼，沒(méi)個(gè)三五年是學(xué)不了多少東西的，但有些學(xué)員急于求成，學(xué)點(diǎn)皮毛、學(xué)點(diǎn)折子戲就想著出去掙錢，對(duì)于老腔的掌握只能浮于表面。⑥老腔表演很難帶來(lái)特別大的經(jīng)濟(jì)收入，別看現(xiàn)在很火，但演出收入并不高，所以學(xué)老腔的人就更少了。（答對(duì)一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)3分，三點(diǎn)4分，四點(diǎn)5分） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
