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【材料一】類似“腦殘”“矮矬窮”這樣不雅的詞語(yǔ)，經(jīng)由互聯(lián)網(wǎng)傳播...閱讀理解及答案

5．根據(jù)下列三則材料，完成題目。（6分）

【材料一】類似“腦殘”“矮矬窮”這樣不雅的詞語(yǔ)，經(jīng)由互聯(lián)網(wǎng)傳播，已經(jīng)滲透進(jìn)民眾的日常生活里。隨著手機(jī)、平板電腦等語(yǔ)言傳播設(shè)備的普及，網(wǎng)民接受新詞且被新詞浸染的速度異常快。同傳統(tǒng)媒體對(duì)新詞有篩選和冷卻的過(guò)程相比，新媒體則顯得原始而粗放得多。 （摘自《光明日?qǐng)?bào)》）

【材料二】作家池莉在接受采訪時(shí)曾表示：“當(dāng)一個(gè)耄耋老人、一個(gè)公務(wù)員、一個(gè)銀行職員、一個(gè)漢繡的繡花徒，上來(lái)都稱呼我為‘親’時(shí)，我何止被驚呆，簡(jiǎn)直是崩潰?！保ㄕ浴段膮R報(bào)》）

【材料三】2月21日為“國(guó)際母語(yǔ)日”，這個(gè)國(guó)際性紀(jì)念日旨在促進(jìn)語(yǔ)言和文化的多樣性。在各種新興表達(dá)令人眼花繚亂、各種網(wǎng)絡(luò)新詞專橫地橫掃一切個(gè)人表達(dá)的當(dāng)下，聯(lián)合國(guó)教科文組織于1999年設(shè)立的這個(gè)節(jié)日，顯得前瞻而又意義非凡。

（摘自《文匯報(bào)》）

（1）根據(jù)材料說(shuō)說(shuō)傳統(tǒng)媒體少有不雅之詞的原因。（2分）

（2）“點(diǎn)贊”一詞現(xiàn)在使用頻率極高。根據(jù)材料，指出這種表達(dá)的缺陷。（2分）

（3）在個(gè)人言論都有機(jī)會(huì)發(fā)表的今天，請(qǐng)你就如何維護(hù) 漢語(yǔ)的純潔性，對(duì)社會(huì)和個(gè)人各提一條建議。（2分）

5．（1）傳統(tǒng)媒體對(duì)新詞（或“不雅之詞”）有篩選和冷卻的過(guò)程。（意思對(duì)即可）（2）“點(diǎn)贊”一詞專橫地橫掃一切個(gè)人表達(dá)，破壞了漢語(yǔ)的多樣性。（意思對(duì)即可）（3）不設(shè)統(tǒng)一答案。示例：社會(huì)：①有關(guān)部門要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的監(jiān)管；②新媒體對(duì)新詞要有篩選和冷卻的過(guò)程；③學(xué)校要倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典作品。（建議合理即可）個(gè)人：①加強(qiáng)母語(yǔ)學(xué)習(xí)，提高自身文化修養(yǎng)；②交流時(shí)慎用新詞，不用生造的晦澀的詞語(yǔ)。

③網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言要傳播正能量。（建議合理即可）

【解析】此題是一道開放式語(yǔ)用題，考查學(xué)生對(duì)當(dāng)前出現(xiàn)的語(yǔ)言現(xiàn)象的理解和判斷。（1）答題時(shí)，應(yīng)在材料一中尋找答案。（2）“點(diǎn)贊”這一種現(xiàn)象和材料二中池莉遇到的狀況一樣，不管對(duì)方的身份和年齡，所以破壞了材料三中提到的“語(yǔ)言和文化的多樣性”。（3）答題時(shí)，根據(jù)題干要求，應(yīng)“對(duì)社會(huì)和個(gè)人各提一條建議”。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。

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