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高中古詩(shī)《紅葉》閱讀理解及答案

閱讀下面一首詩(shī)，完成第14-16題。（8分）

紅葉

唐吳融

露染霜乾片片輕，斜陽(yáng)照處轉(zhuǎn)烘明。

和煙飄落九秋色，隨浪泛將千里情。

幾夜月中藏鳥(niǎo)影，誰(shuí)家庭際伴蛩聲。

一時(shí)衰颯無(wú)多恨，看著清風(fēng)彩剪成。

14．紅葉即楓葉。到秋冬時(shí)節(jié)，楓葉因 而變紅，所以叫紅葉。（1分）

15．下列對(duì)詩(shī)歌的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )（3分）

A．首聯(lián)中的“烘”一詞，渲染出晚照下楓葉火紅一片的景致。

B．頷聯(lián)由靜轉(zhuǎn)動(dòng)，描寫楓葉隨風(fēng)飄零、隨浪泛流的輕盈之態(tài)。

C．頸聯(lián)是寫夜景，用“鳥(niǎo)藏”、“蛩伴”比擬楓林的萬(wàn)種風(fēng)情。

D．尾聯(lián)格調(diào)昂揚(yáng)，抒發(fā)作者身處衰颯寒秋卻積極樂(lè)觀的心境。

16．末句“看著清風(fēng)彩剪成”，化用了賀知章的名句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。 請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)意境，對(duì)這句的表達(dá)效果加以評(píng)析。（4分）







參考答案、（8分）

14.（1分）霜染

15.（3分）C

16.（4分）末句比喻新巧，那如剪刀的清風(fēng)裁制出片片紅葉，為這“衰颯”的秋日畫上彩妝，給人以活力的感受，啟示人們不用抱憾今日的蕭索，明天會(huì)更好。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。

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