茱萸之謎 余光中
①茱萸在中國詩中的地位是十分特殊的。屈原在《離騷》里曾說：“椒專佞以慢幍兮，榝（sh?。┯钟浞蚺遽?。”顯然認為榝是不配盛于香囊佩于君子之身的惡草。榝就是茱萸。千年之后，到了唐人的筆下，茱萸的形象已經(jīng)大變。王維的“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，杜甫的“明年此會知誰健，醉把茱萸仔細看”，都是吟詠重陽的名句。屈原厭憎的惡草，變成了唐人親近的美飾，其間的過程，是值得追究一下的。
②重九，是中國民俗里很有詩意的一個節(jié)日，諸如茱萸，菊花，登高等等，都是慣于入詩的形象。登高帶茱萸囊的傳統(tǒng)，一般都認為是源于梁朝人吳均《續(xù)齊諧記》所載的這么一段：“汝南桓景隨費長房游學(xué)累年。長房謂曰：‘九月九日，汝家中當(dāng)有災(zāi)。宜急去，令家人各作絳（紅）囊盛茱萸以系臂，登高飲菊花酒，此禍可除。’景如言，齊家登山。夕還，見雞犬牛羊一時暴死。長房聞之曰：‘此可代也?！袷廊司湃盏歉唢嬀?，帶茱萸囊，蓋始于此。” 易優(yōu)作文網(wǎng)，中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站（http://www.zequeka.cn）。
③根據(jù)《續(xù)齊諧記》的說法，登高帶茱萸囊，飲菊花酒等習(xí)俗到梁時已頗盛行。吳均雖是梁朝人，相傳桓景和費長房卻是東漢人?！段骶╇s記》中也有記載，漢高祖宮人“九月九日佩茱萸，食蓬餌，飲菊華酒，令人長壽”。據(jù)此推測，重九的習(xí)俗起源則在東漢乃至漢初了。有意思的是，重九吟詩的傳統(tǒng)中，從東晉至南北朝，卻唯獨少見詠茱萸之作。
④到了唐朝，情形便改觀了，茱萸已為詩人所樂道。王維所謂“遍插茱萸”，說明佩花之盛。杜甫所謂“醉把茱萸”，可能是指茱萸酒。重九二花，菊與茱萸，菊花當(dāng)然更出風(fēng)頭，因為它和陶淵明緣結(jié)不解，而茱萸，在屈原一斥之后，卻沒有詩人特別來捧場。雖然如此，茱萸在唐詩里面仍然是很受注意的重陽景物。杜甫全集里，詠重九的十四首詩中便三次提到茱萸。李白的詩句“九日茱萸熟，插鬢傷早白”說明此樹的紅實熟于重九，可以插在鬢邊。佩戴茱萸的方式，可謂不一而足，或如趙彥伯所謂“簪掛丹萸蕊”，或如陸景初所謂“萸房插縉（jìn）紳”。至于李嶠“萸房陳寶席”和杜甫的“綴席茱萸好”，則是陳花于席，而李乂（yì）的“捧篋萸香遍”該是分傳花房或赤果。 中小學(xué)生學(xué)語文閱讀寫作的好幫手，優(yōu)秀作文網(wǎng)推薦，<A http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>。
⑤佩綴茱萸之風(fēng)大盛于唐，大概是宮廷倡導(dǎo)所致。當(dāng)時每逢重陽佳節(jié)，皇帝常常率領(lǐng)一班文臣登高賦詩，同時把一枝枝的茱萸分贈群臣作佩飾，算是辟邪消災(zāi)，應(yīng)付桓景的傳說吧。
⑥茱萸辟邪除害，并非純由傳說，乃有醫(yī)學(xué)根據(jù)。我們統(tǒng)稱為“茱萸”的植物，其實更分為三類：山茱萸屬山茱萸科，吳茱萸和食茱萸則屬蕓香科，功能殺蟲消毒，逐寒去風(fēng)。李時珍《本草綱目》里說，井邊種植此樹，葉落井中，人飲其水，得免瘟疫。至于說什么“懸其子于屋，辟鬼魅”，自然是迷信，大概是取其味辛辣性烈之意。其花、莖、葉、實均可入藥，還可制酒。白居易所謂“淺酌茱萸杯”，恐怕正是這種補酒。
⑦然茱萸何以獨獨見鄙于屈原呢？可能茱萸味特辛辣，不合屈原口味，甚至引起過敏之癥，也未可知。曹植詩句：“茱萸自有芳，不若桂與蘭”，也許正說中了此意。 作文培訓(xùn)網(wǎng)站推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>。
18.為了揭開茱萸由“屈原厭憎的惡草，變成了唐人親近的美飾”的謎底，作者從哪幾個方面進行了探究？請簡要概括。（答出三個方面即可）（3分）
19.文段⑥運用了哪些說明方法？試舉一例，并說明其作用。（3分）
20.文段⑦中加點的“可能”一詞能否去掉？為什么？（3分）
21.積累鏈接：文中說“重九二花，菊與茱萸，菊花當(dāng)然更出風(fēng)頭，因為它和陶淵明緣結(jié)不解”。請寫出陶淵明《飲酒（其五）》中寫菊的詩句。（2分）
18.①登高帶茱萸囊傳統(tǒng)的來源；②重九吟詩，從東晉至南北朝，少見詠茱萸之作。③到了唐朝，茱萸已為詩人所樂道。④佩綴茱萸之風(fēng)大盛于唐，大概是宮廷倡導(dǎo)所致。⑤茱萸辟邪除害，并非純由傳說，乃有醫(yī)學(xué)根據(jù)。（意近，答出三例子，具體說明了茱萸殺蟲消毒，逐寒去風(fēng)的功能，很有說服力。（2分）示例三：引用（1分），引用白居易的“淺酌茱萸杯”，更具體說明了茱萸的花、莖、葉、實可以制酒。（2分）（分類別、引用、舉例子寫出任意一種即可，3分三點即可，3分） 提升作文素養(yǎng)，尋找作文素材，就來<A http://www.zequeka.cn/yuwEnsuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
19.示例一：分類別（1分），按科屬不同將茱萸分為三類：山茱萸、吳茱萸和食茱萸，使說明更加條理清楚。（2分）示例二：舉例子（1分），通過舉李時珍《本草綱目》記載的人飲茱萸葉水得免瘟疫的r>20.不能（1分），因為從全文來看作者對屈原厭憎茱萸的原因未作深入探究，只是一種推測，若去掉則不夠準(zhǔn)確。（2分）（意近即可，共3分）
21.采菊東籬下，悠然見南山。（錯一字扣1分，扣完為止）（2分） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
