閱讀下面兩段文言文，完成后面的題。（10分）
【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂；然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸?。ü?jié)選自《岳陽(yáng)樓記》）
【乙】范仲淹二歲而孤，家貧無(wú)依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀?！仁?，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州?！傺涂炭嘧詣?lì)，食不重肉，妻子衣食僅自足而已。常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也?！保ㄟx自《范仲淹苦學(xué)》）》） 易優(yōu)作文網(wǎng)，中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站（http://www.zequeka.cn）
小題1:解釋加點(diǎn)的字。（2分）
（1）每以天下為己任 （）（2）予嘗求古仁人之心（）
小題2:下列加點(diǎn)詞的詞語(yǔ)意思或用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．由參知政事謫守鄧州滕子京謫守巴陵郡
B．或異二者之為漁人甚異之
C．范仲淹二歲而孤已而夕陽(yáng)在山
D．居廟堂之高輟耕之壟上
小題3:用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（2分）
不以物喜，不以己悲。
小題4:甲段中 “微斯人，吾誰(shuí)與歸”句中的“斯人”具體指，乙段文字講了三個(gè)層次的意思，第一層是，第二層是做官后因直言而遭讒降職，第三層是刻苦自勵(lì)而心憂天下。（2分）
小題5:兩段選文中都有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句話，請(qǐng)問此句在這兩篇文中的作用是否相同，請(qǐng)說明理由。（2分）?
參考答案：
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小題1:（1）作為（2）探求
小題2:A
小題3:不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。(2分)
小題4:古仁人年少家貧而胸有大志(1分)
小題5:相同，都是揭示主題（或點(diǎn)明主旨1．5分）。
小題1:
試題分析：文言文中一詞多義現(xiàn)象比較多，所以答題時(shí)一定要把實(shí)詞放回到原文中，結(jié)合上下文及本句語(yǔ)法關(guān)系來(lái)推斷實(shí)詞的含義?！懊恳蕴煜聻榧喝巍卑褔?guó)家的興衰治亂作為自己的責(zé)任。“為”的意思是作為?！坝鑷L求古仁人之心”我曾經(jīng)探求品德高尚的人的思想感情?！扒蟆钡囊馑际翘角?。
小題2:
試題分析：A項(xiàng)中的兩個(gè)“謫”的意思是“古代官員降職或遠(yuǎn)調(diào)”，動(dòng)詞。B項(xiàng)前一個(gè)“異”應(yīng)為“不同”，第二個(gè)“異”應(yīng)為“感到驚異”；C項(xiàng)中前一個(gè)“而”表修飾，第二個(gè)“而”無(wú)實(shí)在意義；D項(xiàng)中前一個(gè)“之”應(yīng)為助詞“的”，第二個(gè)“之”因?yàn)閯?dòng)詞，到，往。
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小題3:
試題分析：本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。這個(gè)句子中的重點(diǎn)詞語(yǔ)為“以”，因?yàn)?。
小題4:
試題分析：【甲文】中“斯人”中的“斯”，代詞，因此要搞清指代的內(nèi)容是什么，要仔細(xì)閱讀，“斯人”指代“古仁人”。總結(jié)第一層的意思格式為：誰(shuí)+怎么做+結(jié)果，因此就總結(jié)出：范仲淹少時(shí)家貧但胸有大志。
小題5:
試題分析：因?yàn)榍拔氖欠吨傺腕w現(xiàn)個(gè)人胸襟和抱負(fù)的千古名篇，后文是范仲淹的傳記性的文章，所以兩文中的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”意思相同，都體現(xiàn)了范仲淹的抱負(fù)，體現(xiàn)了文章的主旨。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。 蘇州少兒書法培訓(xùn)，推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>，語(yǔ)文成績(jī)好，書法少不了。
