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易優(yōu)作文網(wǎng)——《[雙調(diào)]折桂令 九日》閱讀理解及答案

《[雙調(diào)]折桂令 九日》閱讀理解及答案


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《[雙調(diào)]折桂令 九日》閱讀理解及答案


[雙調(diào)]折桂令 九日①

張可久②

對青山強整烏紗,歸雁橫秋,倦客思家。翠袖殷勤,金杯錯落,玉手琵琶。人老去西風白發(fā);蝶愁來明日黃花?;厥滋煅?,一抹斜陽,數(shù)點寒鴉。

【注】①九日:又稱“重九”,即我國傳統(tǒng)的重陽節(jié)。②張可久:字小山,慶元(今浙江鄞州)人。曾任典史等小吏,還做過昆山縣的幕僚。一生懷才不遇,時官時隱,仕途上很不得意。平生好遨游,足跡遍江南各地。晚年居杭州。

21.這首曲子中最能表達作者感情的是哪一句?讓作者產(chǎn)生這一感情的原因是什么?(4分)





22.請從情景關系的角度賞析“回首天涯,一抹斜陽,數(shù)點寒鴉”。(3分)

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參考答案:

21.最能表達感情的詩句:倦客思家。

原因:(1)傳統(tǒng)節(jié)日――重陽節(jié)引起作者思鄉(xiāng)思歸之情。

(2)南飛的大雁讓作者觸景生情,產(chǎn)生思歸之情。摘自:中小學作文閱讀答案網(wǎng)

(3)仕途坎坷失意,對仕途產(chǎn)生倦意,從而產(chǎn)生思歸之情。

(4)人已年老,有落葉歸根之意,產(chǎn)生思歸之情。

(賦分:詩句1分,原因一點1分,答出三點即可。原因表述與答案相近即可得分。)

22.這三句作者運用寓情于景的手法。通過天際的斜陽與寒鴉營造了凄涼的氛圍,又以“一抹”修飾“斜陽”,以“數(shù)點”修飾“寒鴉”,更增添景物冷落之感,在這凄涼與冷落之景中融入了作者的厭倦官場、懷才不遇的惆悵之情。

(賦分:寫出表現(xiàn)手法1分,寫借景抒情、情景交融亦可得分;對手法的具體分析2分。) ——作文培訓,作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。 提升作文素養(yǎng),尋找作文素材,就來<A http://www.zequeka.cn/yuwEnsuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。

《《[雙調(diào)]折桂令 九日》閱讀理解及答案》添加時間:2024-09-23;更新時間:2025-06-09



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