廣東省湛江市2012-2013學年高二下學期期末調(diào)研考試語文試題
高二語文選修（現(xiàn)當代散文、傳記選讀）試卷
注意：1. 全卷共10頁（含答題卷4頁）五大題20小題，滿分150分，考試時間150分鐘。
2. 請用黑色鋼筆或簽字筆答題，所有答案必須填入答題卷的相應位置上，否則無效。
一 、（本大題4小題，每小題3分，共12分）
1.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（3分）
A．鵲橋/愜意 荒謬/綢繆 乳臭未干/無色無臭
B．洗濯/茁壯 諂媚/凹陷 應有盡有/應運而生
C．歆羨/寧馨 倚靠/綺麗 公開露面/風餐露宿
D．婀娜/木訥 筵席/誕生 數(shù)見不鮮/鮮為人知
2．下面語段中畫線的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検牵?分）
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在吃的法則里，風味重于一切，中國人從來沒有把自己束縛在一張乏味的食品清單上。聰明的中國人對微小生物的運用洋洋灑灑，腐乳、豆豉、黃酒、泡菜等，是我們的老祖宗，用一些壇壇罐罐，加上敏銳的直覺，打造出的具有特殊風味的美食。所有這些充滿想象力的轉(zhuǎn)化，它們所打造出的風味和對營養(yǎng)的升華令人嘆為觀止；并且形成了一種叫做文化的部分，得以傳承。
A. 束縛 B. 洋洋灑灑 C. 嘆為觀止 D. 傳承
3.下列句子中，沒有語病的一項是（3分）
A．如何創(chuàng)造自由寬松的環(huán)境，讓大學生勇于追逐自己的就業(yè)夢與創(chuàng)業(yè)夢，也是“中國夢”的題中應有之義。
B. 端午龍舟賽是安鋪鎮(zhèn)有著悠久歷史的一項傳統(tǒng)民俗文化活動，深受群眾喜愛，今年的龍舟賽將在安鋪河段的九洲江舉行。
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C．廣東荔枝的栽培至今已有2000余年的歷史，廣東省現(xiàn)已成為中國最重要的荔枝產(chǎn)地，種植面積約占全國的70%，品種超過100余種。
D．安納伯格莊園位于美國加利福尼亞州，由安納伯格信托基金和安納伯格家庭信托共同管理，是許多大型慶典和重要官員會面的舉辦地。
4. 把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊豁検牵?分）
①早期余光中受西方現(xiàn)代派文藝思潮影響，主張散文創(chuàng)作技巧的全盤西化和全面現(xiàn)代化。
②但很快他就浪子回頭，在散文創(chuàng)作技巧上，將“民族的”與“世界的”結(jié)合起來，為臺灣散文發(fā)展提供了有益的借鑒。
③余光中，是一位右手寫詩，左手寫散文的奇才。
④由于他學貫中西，博古通今，在長期的創(chuàng)作實踐中，他的散文呈現(xiàn)獨特的風采。 中小學生語文題庫，中小學學生語文試卷，就來<A hTTps://wEw.euzW.net/yUweNtiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。
⑤他以詩的意象和意境來營造散文的氛圍，講求散文與小說、電影、繪畫、詩歌的嫁接，在散文創(chuàng)作和理論建樹上都極有造詣。
⑥1963年他出版了散文集《左手的繆思》。
A. ③①②④⑤⑥ B. ③④①②⑤⑥ C. ①②⑥④⑤③ D. ③④⑥⑤①②
二、（本大題7小題，共36分）zxxk
閱讀下面的文言文，回答5—9題。
杜甫，字子美，本襄陽人，后徙河南鞏縣。曾祖依藝，位終鞏令。祖審言，位終膳部員外郎，自有傳。父閑，終奉天令。
甫天寶初應進士不第。天寶末，獻《三大禮賦》。玄宗奇之，召試文章，授京兆府兵曹參軍。十五載，祿山陷京師，肅宗征兵靈武。甫自京師宵遁赴河西，謁肅宗于彭原郡，拜右拾遺。房琯布衣時與甫善，時琯為宰相，請自帥師討賊，帝許之。其年十月，琯兵敗于陳濤斜。明年春，琯罷相。甫上疏言琯有才，不宜罷免。肅宗怒，貶琯為刺史，出甫為華州司功參軍。時關(guān)畿亂離，谷食踴貴，甫寓居成州同谷縣，自負薪采梠，兒女餓殍者數(shù)人。久之，召補京兆府功曹。 在線批改作文，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</a>
上元二年冬，黃門侍郎、鄭國公嚴武鎮(zhèn)成都，奏為節(jié)度參謀、檢校尚書工部員外郎，賜緋魚袋。武與甫世舊，待遇甚隆。甫性褊躁，無器度，恃恩放恣。嘗憑醉登武之床，瞪視武曰：“嚴挺之乃有此兒！”武雖急暴，不以為忤。
甫于成都浣花里種竹植樹，結(jié)廬枕江，縱酒嘯詠，與田夫野老相狎蕩，無拘檢。嚴武過之，有時不冠，其傲誕如此。永泰元年夏，武卒，甫無所依。及郭英乂代武鎮(zhèn)成都，英乂武人粗暴，無能刺謁，乃游東蜀依高適。既至而適卒。是歲，崔寧殺英乂，楊子琳攻西川，蜀中大亂。甫以其家避亂荊、楚，扁舟下峽，未維舟而江陵亂，乃溯沿湘流，游衡山，寓居耒陽。甫嘗游岳廟，為暴水所阻，旬日不得食。耒陽聶令知之，自棹舟迎甫而還。
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永泰二年，啖牛肉白酒，一夕而卒于耒陽，時年五十九。
（選自《舊唐書?杜甫傳》）
5．對下列加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）
A．甫天寶初應進士不第 第：落第 B．玄宗奇之 奇：引以為奇
C．房琯布衣時與甫善 善：友好 D．恃恩放恣 恣：放縱
6．下列各組句子中，加點詞的意思和用法都相同的一組是（3分）
A. ①琯兵敗于陳濤斜 ②一夕而卒于耒陽
B. ①帝許之 ②久之，召補京兆府功曹
C. ①嚴挺之乃有此兒 ②乃游東蜀依高適
D. ①既至而適卒 ②未維舟而江陵亂
7．下列句子能分別表現(xiàn)杜甫“生活困頓”和“為人傲誕”的一項是（3分）
A. ①曾祖依藝，位終鞏令 ②嘗憑醉登武之床
B. ①自負薪采梠 ②與田夫野老相狎蕩，無拘檢
C. ①武卒，甫無所依 ②英乂武人粗暴，無能刺謁
D. ①游衡山，寓居耒陽 ②自棹舟迎甫而還
8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析概括，不正確的一項是（3分）
A．杜甫參加科舉落第，卻因文章寫得好得到玄宗賞識。
B．杜甫上書為房琯說情，肅宗大怒，將兩人都貶出了朝廷。
C．嚴武去世后杜甫失去了依靠，剛到東蜀投靠高適，高適又去世了。
D．杜甫舉家到荊楚之地避難時，江陵發(fā)生了變亂，耒陽聶縣令親自劃船迎接杜甫。
9.翻譯文中劃線句子。（10分）
（1）武與甫世舊，待遇甚隆。（3分）
（2）嚴武過之，有時不冠，其傲誕如此。（3分）
（3）甫嘗游岳廟，為暴水所阻，旬日不得食。（4分）
10．閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。（8分）
一剪梅?舟過吳江
蔣捷
一片春愁待酒澆。江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋①，風又飄飄，雨又蕭蕭。
何日歸家洗客袍？銀字笙②調(diào)，心字香③燒。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
[注] ①秋娘渡與泰娘橋：都是吳江地名。②銀字笙：笙上用銀作字以表示音色的高低。③心字香：褚人獲《堅瓠集》：“按心字香，外國以花釀香，作心字焚之?！?
（1）請結(jié)合全詞，簡要分析詞人“春愁”的具體內(nèi)容。（4分）
（2）前人評論蔣捷的詞“語多創(chuàng)獲”，請結(jié)合最后三句分析其用語之精妙。（4分）
11.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選3題，多選只按前3題計分）（6分）
（1）子曰：“夫仁者，_____________，______________。能近取譬，可謂仁之方也已?！保ā墩撜Z》）
（2）_____________ ，____________，頒白者不負戴于道路矣。（孟子《寡人之于國也》）
（3）云銷雨霽，彩徹區(qū)明。______________，______________。（王勃《滕王閣序》）
（4）榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。______________，______________。（陶淵明《歸園田居》）
（5）冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。______________，______________。（白居易《琵琶行》）
三．（本大題6小題，共30分）
（一）閱讀文下面的文字，回答12～14題。
一棵葫蘆爬過墻
吳德欣
①那還是我們家住在鄉(xiāng)下的一段日子。鄉(xiāng)政府被叫做“人民公社”，幾十個莊子上的男女老少一律叫“社員”，他們?nèi)ス╀N社購物，到鄰居家賒糧，手里用的工具是一只干瓢。比如，買一瓢鹽，用一瓢雞蛋換回煙酒糖茶，或借一瓢玉米面。這里實在有必要提一下，就是被借的那戶人家，即便自己揭不開鍋，只要罐底能刮出來多少就借給人家多少，是毫不含糊的。而還糧的社員總要比先前多出來一個“牙印”兒。細看那些出出入入的瓢兒，有的竟用細麻繩密密實實地補綴起來。可見當時物資的匱乏，經(jīng)濟的拮據(jù)及貫穿其中的親情。
②我家的水瓢有時候要被我拿出去裝沙玩，在稻田里戽水捉泥鰍。損壞了，我就會把它往家里一丟，再狼狽不堪地躲到外面，甚至一天都不敢露面。壞了的水瓢也會被我媽用針線補起來。可用它舀水，就會看見一道水流順著裂縫滋滋地冒出。這樣堅持用了一個秋天和一個冬天，春暖花開的時節(jié)，母親在墻根栽下了一棵秧苗，我們就經(jīng)常給它澆水，上一點雞糞，一心盼著它 快快長大。
③一只葫蘆能開兩只瓢，用來舀水做飯，淘水澆地的叫水瓢；用來盛糧盛鹽的叫干瓢，它們是孿生的姐妹，灶前灶后家里家外地忙活著，為老老少少理家過日子。我們家的葫蘆不負眾望，藤秧沿著墻體越過了墻頭，今天墻這邊開花，后天就在墻那邊結(jié)紐了。隔幾天，我就攀著青磚看見它在墻外一天大似一天。我對媽說，要不要把藤秧扯過來？我媽說，強扭的瓜不甜，它愿那樣隨它去。媽還號召我們勤澆水多施肥，我們不懂，發(fā)了一些怨言。因為一墻之隔是公社的大院，那邊也住了一戶人家，況且他們順著葫蘆秧搭了一個涼棚，那只葫蘆就吊在中央滋意地生長。時隔多日，我又看見那只葫蘆被草繩編織的網(wǎng)子攬底兜住。他們是不是要占為己有？當我把這個想法當眾說出，媽就用竹筷敲起我的頭顱，說我的心眼只有針鼻兒那般大。我心想，等著瞧吧，看咱一家瞎忙乎個啥勁兒？！
④ 秋來了，霜降了，葫蘆架也蔫了，墻那邊的葫蘆落到了咱家。當時我真懷疑世上還會有這事？那天我放學回家，看見院子的石板上放著一個碩大無比的葫蘆頭，橙黃橙黃的，是眼睛為之放亮的那種。媽請木匠沿中線一剖兩瓣，葫蘆籽放在窗臺上晾著像燦燦的玉米。媽說，留下來做種子，待來年清明多種幾棵。鋸開的葫蘆就成了兩只瓢，放在一個人的家里做干瓢當水瓢自然很好，媽偏偏把另一只瓢給墻那邊的人家送去。我們說憑啥？媽說，不為啥，就是謝人家。咱埋下的秧苗長出的藤秧，咱澆下的水施上的肥，到頭來還要謝誰？媽的舉動讓我們成了悶葫蘆。媽說，我們是一伙子青皮還沒有熟透，只有等長大了才懂。
⑤那孿生的兩只水瓢，就有一只留在了墻那邊的一家，它們像姐妹倆一樣經(jīng)常見面。我們家摘了豆子就會用它盛了送過去；那戶人家打了一瓢紅棗也會送過來。因為一只葫蘆我們兩家像親戚一樣走動。
⑥還是媽說得對，長大了才能明曉事理。假若那戶人家不聞不問，要么被小孩子糟蹋，要么長成歪七扭八的模樣。要是他們占為己有，你又有什么辦法呢？總不能為了一只葫蘆以命相拼吧？那時的生活捉襟見肘，可人的心胸寬厚，心眼兒出奇的好?？涩F(xiàn)在倒好，生活富足了，人的心地倒狹窄了，為了雞毛蒜皮的丁點兒事爭來爭去，不是打得狗血噴頭就是動輒對簿公堂。正像一只掏空的葫蘆，能裝救民于水深火熱之中的靈丹妙藥，也能灌奪財害命的“麻拂散”，關(guān)鍵要看我們的個人內(nèi)心，是紅籽還是黑籽。
⑦因為眼見一些齷齪，使我想起了一棵爬過墻去的葫蘆，那些美妙的往事紛至沓來，使我激動不已。謹以此文，牢記心中。
12．第①段畫線句子在文中有什么作用?請簡要分析。（4分）
13．簡要概括作者是從哪些方面寫出了那時的人“心胸寬厚，心眼兒出奇的好”的。（6分）
14．有人認為第⑦段是畫蛇添足，刪去更佳，你認為呢？請說明理由。（5分）
（二）閱讀下面的文字，完成15—17題。
以真性情做真學問（有刪改）
——鄧正來印象
周國平
①在當今中國學術(shù)界，鄧正來是我特別欣賞的一個人。我之所以欣賞他，一是因為他有真學問，二是因為他有真性情。
②今日混跡學界的人多矣，但真學者甚少。有一些人儼然學界的大名人大忙人，掛著各種學術(shù)頭銜，不停地舉辦或參加各種學術(shù)名目的活動，卻永遠坐不下來認真做一點學問。還有一些人僅僅因為職業(yè)的需要而在做著學問，但心里并不喜歡，學問只是謀取職業(yè)利益例如職稱、津貼、課題經(jīng)費的手段。人們常說，做學問要耐得寂寞，這當然不錯，耐不得寂寞的人肯定與學問無緣?？墒?，倘若一件事本身不能使人感到愉快，所謂耐得寂寞就或者是荒唐的。一個真愛學問的人與其說是耐得寂寞，毋寧說這種寂寞是他的自覺選擇，他在其中自得其樂，獲得最大的心靈滿足。
③鄧正來正是這樣。他本是一個活動能力極強的人，如果想到社會上折騰一番，一定風光十足，能鬧出特大的動靜。然而，事實上他比誰都坐得住，十幾年如一日地坐在書桌前做學問。他喜歡用“閉關(guān)”一詞描述他的這種狀態(tài)，據(jù)我了解，他的“閉關(guān)”特別是針對各種打著學術(shù)旗號的非學術(shù)、準學術(shù)活動的，他決不去攙和這一類熱鬧。
④鄧正來雖然“閉關(guān)”于書齋，可是，看一看十幾年來他所思考和研究的課題，諸如中國市民社會的建構(gòu)、中國社會科學的自主性、西方自由主義傳統(tǒng)等，我們便可知道，其實他是一個有著強烈社會關(guān)切的學者。我特別要贊許的是，他用了五年時間潛心研究當代最重要的自由主義思想家哈耶克，閱讀了哈氏的全部原著以及西方學者研究哈氏的全部重要著作。在研究過程中，鄧正來還做了大量的翻譯工作。目前業(yè)已出版的哈耶克的主要著作，包括《個人主義與經(jīng)濟秩序》、《自由秩序原理》、《法律、立法與自由》和《哈耶克論文集》，都是他翻譯或主譯的。由于他是在深入研究的基礎(chǔ)上進行翻譯的，因此，譯文準確而流暢，實為學術(shù)譯著中的精品。學界有一些才子不屑于從事翻譯，仿佛那是大材小用，他們只喜歡領(lǐng)導翻譯。鄧正來不知道自己是一個大才子嗎？當然不，在學術(shù)界，他的狂幾乎盡人皆知，他看得上的人沒有幾個。那么，他為什么要樂此不疲地埋頭于翻譯呢？唯一合理的解釋是，他是欲罷不能。他似乎意識到了一種責任，在一定的意義上，哈耶克的翻譯非他莫屬。這樣想好像也很狂，其實是最自然的，當一個人深入研究一位國外思想家并領(lǐng)會了其獨特魅力時，就會不由自主地要自己動手翻譯其作品，給國人提供一個盡量可靠的漢語文本，同時也防止來自那些淺嘗輒止的譯手的損害。我完全相信，一切優(yōu)秀的學術(shù)譯著是中國學術(shù)寶庫的重要組成部分，當學界那些弄潮兒統(tǒng)統(tǒng)被人遺忘之時，它們?nèi)詫㈤L久被人閱讀，滋養(yǎng)一代又一代學子。
⑤現(xiàn)在我要說到鄧正來最可愛的地方了，就是他的真性情。乍看起來，他的生活是相當枯燥的，不是潛心做學問，便是和妻子女兒同享天倫之樂。然而，事業(yè)和家庭豈非最能見出人的性情的兩個領(lǐng)域？他做學問的狀態(tài)令人羨慕，始終飽滿而快樂。用他的話來說，做學問做到最后就是心情，真正成了享受。他是一個多情的父親，女兒的每一個可愛表現(xiàn)都令他欣喜不已，一看見干女兒——我的五歲的女兒——就忍不住大獻殷勤。他舍得在孩子身上費心費力，為了使女兒具備抵制現(xiàn)行教育弊病的能力，他曾讓成績優(yōu)異的女兒休學一年，每天自己授課。他又是一個極愛朋友的人，與性情投合的朋友相聚時興高采烈，談笑風生，喜聚不喜散。他的外表和談吐皆粗獷，其實心特別細致，對朋友的事常常放心不下，周密思量。與人相交，他褒貶分明，看不上就是看不上，直言己見，從不虛與委蛇，落得了一個狂名，根源卻是誠實。
15．聯(lián)系全文,說說鄧正來的“真學問”和“真性情”分別體現(xiàn)在哪些方面? （6分）
16．為什么說“他似乎意識到了一種責任，在一定的意義上，哈耶克的翻譯非他莫屬”？（4分）
17．文章第②和④段寫到了學界的其他“一些人”，聯(lián)系全文，說說作者這樣寫的意圖。（5分）
四、（本大題2小題，共12分）
18.根據(jù)下面文字的主要信息，給“微信”下個定義，不超過40字。（6分）
微信是一款由騰訊公司推出的，支持多平臺，旨在促進人與人溝通與交流的移動即時通訊軟件。2011年1月21日，微信正式推出，微信具有零資費、跨平臺、拍照發(fā)給好友、發(fā)手機圖片、移動即時通信等功能。同時，可以顯示對方實時打字狀態(tài)，以實時掌握對方的響應情況。支持發(fā)送語音短信、視頻、圖片和文字，可以群聊，僅耗少量流量，適合大部分智能手機。微信支持多種語言，以及Wi-Fi，2G，3G和4G數(shù)據(jù)網(wǎng)絡。截至2013年01月注冊用戶量已經(jīng)突破3億，是亞洲地區(qū)最大用戶群體的移動即時通訊軟件。
19．請根據(jù)以下信息，擬寫一則“招募啟事”，邀請30名市民參加 “湛江‘創(chuàng)衛(wèi)’大家談”論壇。要求：內(nèi)容準確、表達得體。正文不超過 100 個字（含標點符號，電話號碼占兩格）。（6分）
主辦方：湛江市“創(chuàng)衛(wèi)”辦公室；
舉辦時間：2013年 7月6 日（星期六）上午9 時—11時；
舉辦地點：湛江市圖書館一樓演播廳；
論壇內(nèi)容：①介紹本市公共衛(wèi)生的現(xiàn)狀，②討論公眾應如何參與“創(chuàng)衛(wèi)”工作，③介紹城市衛(wèi)生管理取得的成就與不足，④為湛江“創(chuàng)衛(wèi)”獻計獻策；
報名時間：即日起至7月5號；
報名及咨詢電話：1234567。
五、作文（本大題1小題，60分）
度第二學期期末調(diào)研考試
高二語文選修（現(xiàn)當代散文、傳記選讀）試題參考答案
一、（本大題4小題，每小題3分，共12分）
1.D（D.nuó/nè,yán/dàn,xiān/xiǎn A. 兩個“臭”都讀xiù; B “濯”、“茁”都讀zhuó；C. “歆”、“馨”都讀xīn）
2. B（不合對象。洋洋灑灑：洋洋：盛大、眾多的樣子；灑灑：明白、流暢的樣子。形容文章或談話豐富明快，連續(xù)不斷。）
3．A (B. 語序不當，應為“一項有著悠久歷史的” ；“安鋪河段的九洲江” 應為“九洲江的安鋪河段” ；C. 成分贅余，刪去”超過“或”余“；D.搭配不當，“是許多大型慶典和重要官員會面的舉辦地”可改為“是許多大型慶典的舉辦地和重要官員會面的地方”。)
4. D（③④句總說，先“人”再“文”； ⑥散文集舉例，⑤散文特點闡述，①②散文創(chuàng)作技巧演變。）
二、（本大題7小題，共36分）
5. （3分）A(第，科舉考試考中)
6．（3分）A，都為介詞，在( B．代詞，他/音節(jié)助詞，不譯；C. 副詞，竟然/副詞，于是，就；D.連詞，表轉(zhuǎn)折，可是/連詞，表承接，就)
7. （3分）B（A，前一句講的是杜甫曾祖；C，后一句講的是英乂；D，后一句講杜甫受到耒陽聶令的優(yōu)待。）
8. （3分）D（“耒陽聶縣令親自迎接”不是“杜甫避難荊楚時”）
9．（10分）（1）嚴武與杜甫有世交之誼，對待杜甫很尊敬。（“世舊”1分，“待遇”1分，句意1分）
（2）嚴武去拜訪他，他有時連帽子也不戴，他就是如此傲慢放誕。（“過”1分，“冠”1分，句意1分。
（3）杜甫曾游覽衡山廟宇，被暴雨洪水所阻隔，十多天沒能進食。（“嘗”1分，“為……所”被動句式1分，“旬日”1分，句意1分。）
【參考譯文】
杜甫字子美,本為襄陽人,后遷居河南鞏縣。曾祖父杜依藝,官終于鞏縣縣令。祖父杜審言,官終于膳部員外郎,另外有傳。父親杜閑,逝世于奉天縣令任上。
杜甫天寶初年應進士考試而落第。天寶末年,進獻《三大禮賦》。玄宗贊嘆稱奇,召他去親自考試他的文章,授官京兆府兵曹參軍。天寶十五年(756),安祿山攻破京城,肅宗在靈武征兵。杜甫趁夜色逃出京城前往河西地區(qū),在彭原郡拜謁了肅宗,授官右拾遺。房琯還是一般百姓時與杜甫很要好,當時房琯為宰相,請求親自率領(lǐng)軍隊討伐叛軍,肅宗應允了他。這年十月,房琯的軍隊在陳濤斜被打得大敗。第二年春天,房琯被罷免宰相之職。杜甫上書說房琯有才能,不應罷免。肅宗大怒,把房琯貶為刺史,將杜甫貶出朝廷做華州司功參軍。當時函谷關(guān)京畿一帶戰(zhàn)亂流離,糧食價格猛漲,杜甫便寄居到成州同谷縣,自行背柴草拾野菜度日,兒女餓死了幾個。好長時間之后,征召為京兆府功曹。
上元二年(759)冬天,黃門侍郎、鄭國公嚴武鎮(zhèn)守成都,上書朝廷任杜甫為節(jié)度參謀、檢校尚書工部員外郎,賜給緋魚袋。嚴武與杜甫有世交之誼,對杜甫很尊敬。杜甫性情偏狹急躁,沒有風度,依恃恩遇而放縱,曾經(jīng)趁酒醉登上嚴武的坐床,怒目直視嚴武說:“嚴挺之竟有這樣的兒子!”嚴武雖然急躁暴烈,沒把這當作忤逆之舉。
杜甫在成都浣花里廣為種植翠竹綠樹,在江畔建了一所草堂,平日縱酒吟嘯,與田父野老相處無間,毫不拘束。嚴武去拜訪他,他有時連帽子也不戴,他就是如此傲慢放誕。永泰元年(765)夏天,嚴武去世,杜甫失去了依靠。到郭英乂代替嚴武鎮(zhèn)守成都時,英乂一介武夫頗粗暴,沒辦法拜謁依傍,杜甫便去東蜀之地依靠高適。到了東蜀,高適卻去世了。這一年,崔寧殺了郭英乂，楊子琳攻打西川,蜀中一片混亂。杜甫帶著全家前往荊楚之地避難,乘一葉小舟下三峽。還未系舟登岸,江陵就發(fā)生了變亂,便乘船沿湘江漂流,經(jīng)過衡山,寄居于耒陽。杜甫曾游覽衡山廟宇,被暴雨洪水所阻隔,十多天沒能進食。耒陽聶縣令知道后,親自劃船去把杜甫接回。
代宗永泰二年(766)一天晚上,杜甫吃了牛肉喝了白酒,暴死于耒陽,當時年僅五十九歲。
10．（8分）（1）客行（或“羈旅”）江中，令人愁；風雨交加，令人愁；想念家人，令人愁；流光易逝，令人愁。（4分，每點1分）
（2）下片最后三句非常精妙。“流光容易把人拋”，運用擬人手法，生動形象寫出時光流逝之快?！凹t了櫻桃，綠了芭蕉”，化抽象的時光為可感的意象，以櫻桃和芭蕉這兩種植物的顏色變化，具體地顯示出時光的奔馳，同時也是渲染手法，“紅”“綠”二字活用為動詞，化靜為動，顏色之轉(zhuǎn)變，抒發(fā)了年華易逝，人生易老的感嘆。（四種手法答對任意兩種兩分，舉例１分，分析情感、表達效果１分）
11. （6分）（１）己欲立而立人 己欲達而達人 （２）謹庠序之教 申之以孝悌之義
（３）落霞與孤鶩齊飛 秋水共長天一色 （４）曖曖遠人村 依依墟里煙
（５）別有幽愁暗恨生 此時無聲勝有聲zxxk
（每默對一句得1分，寫錯字、別字、增漏字，該句不得分。任選3題，多選只按前3題計分）
三．（本大題6小題，共30分）zxxk
12.（1）一只只不值錢的瓢竟要認真補綴, 表現(xiàn)了當時物資的匱乏，經(jīng)濟的拮據(jù)。（2）為下文寫我家的水瓢壞了,母親在墻根栽下了一棵葫蘆秧苗等事作鋪墊。（每點2分）(4分)
13.（1）即便自家揭不開鍋，也爽快從罐底刮出來全部余糧借給人家，而還糧的總要比先前多一點。（2）不圖任何回報，仔細幫鄰居照顧爬過墻來的植物；（3）知恩圖報，與幫助自己的鄰居分享僅有的一點物資。（4）鄰里之間沒有隔閡，禮尚往來，其樂融融。 (6分) (每點2分，答對3點滿分)
14.示例一：刪去更佳。文章第⑥段已經(jīng)對前文進行了總結(jié)，通過今昔對比，突出了文章的主旨：歌頌物質(zhì)貧乏的年代里人們的寬厚、友善以及和諧美好的人與人之間的關(guān)系，批判富足的今天人心的狹窄與丑陋；并且，用哲理句“正像一只掏空的葫蘆，能裝救民于水深火熱之中的靈丹妙藥，也能灌奪財害命的‘麻拂散’，關(guān)鍵要看我們的個人內(nèi)心，是紅籽還是黑籽?！苯Y(jié)尾，給人留下思考的空間，再加上第⑦段就顯得畫蛇添足了。zxxk
示例二：保留更好。文章第⑦段點明寫作的意圖，批判“齷齪”的今天，追憶歌頌美好的往昔；并且，用“使我想起了一棵爬過墻去的葫蘆”在篇末點題，與文章開頭相照應，使文章結(jié)構(gòu)完整。(觀點明確1分，結(jié)合文本說出2條理由得4分) （5分）
15．（1）真學問：①真愛學問，十幾年如一日，耐得住寂寞，飽滿而快樂；②有著強烈社會責任感；③做了大量翻譯工作，譯文準確流暢，給國人提供可靠的譯文精品。（2）真性情：①是一個多情的父親，愛護孩子；②是一個細致的朋友，關(guān)愛朋友；③是一個誠實正直的人，褒貶分明。（每點1分，大意相同即可）
16．因為鄧正來用五年時間潛心研究了思想家哈耶克，并領(lǐng)會了其思想精髓及獨特魅力，他不由自主地要自己動手翻譯哈耶克的作品，以“給國人提供盡量可靠的哈耶克作品的漢語文本”當作是自己的責任，以優(yōu)秀的學術(shù)譯著滋養(yǎng)一代又一代學子；而其它的譯手沒有他這么深入的研究，很難達到他翻譯的那種境界，可能給讀者造成一定的損害，所以他認為“哈耶克的翻譯非他莫屬”。（4分，劃線處答到任意一處可得1分）
17．第②段寫學界的一些人耐不住寂寞，做不了真學問；第④段寫學界一些才子不屑于翻譯，只喜歡領(lǐng)導翻譯。作者運用了反襯（對比）的手法，突出了鄧正來是一個做真學問的“真學者”，突出了鄧正來的社會責任感，表達了作者對鄧正來的欣賞、贊美與敬佩，也表達了作者對社會上一些學者追名逐利的不良風氣的批評。（5分，劃線處每處1分）
四、（本大題2小題，共12分）
18．（6分）微信是騰訊開發(fā)的亞洲地區(qū)用戶最多的功能強大的免費 即時通訊軟件。（劃線處每處1分，語意連貫1分）
19．（6分）參考答案（劃線處每處1分） ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
