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易優(yōu)作文網(wǎng)——比較閱讀王昌齡兩首詩歌《從軍行(其一其二)》(附答案)

比較閱讀王昌齡兩首詩歌《從軍行(其一其二)》(附答案...


來源:易優(yōu)悅讀  糾錯
2024-09-23

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全文500字

蘇州小學(xué)語文培訓(xùn),蘇州中考語文培訓(xùn)
比較閱讀王昌齡兩首詩歌《從軍行(其一其二)》(附答案)


閱讀王昌齡兩首詩歌,完成后面的題目。

(一)從軍行(其一) 王昌齡

烽火城西百尺樓,黃昏獨(dú)坐海風(fēng)秋。

更吹羌笛關(guān)山月。無那①金閨萬里愁。

[注釋]①:無那:無奈,指無法消除思親之愁。

(二)從軍行(其二) 王昌齡

琵琶起舞換新聲,總是關(guān)山舊別情。

撩亂邊愁聽不盡,高高秋月照長城。

(1)對這兩首詩賞析不正確的一項是( )

A 這兩首詩都是邊塞詩。《關(guān)山月》是樂府曲辭的一種,多寫離別?!翱偸顷P(guān)山舊別情”中的“關(guān)山”,即“關(guān)山渡若飛”中的“關(guān)山”,古代地名。

B “更吹羌笛關(guān)山月,無那金閨萬里愁”一句,既表現(xiàn)出戍邊將士深深的思鄉(xiāng)之情,也抒發(fā)了對軍嫂們無盡的思念與惆悵。

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C 第一首詩中的“獨(dú)坐”兩字透露了戍卒的孤獨(dú)和思緒,而“傷別離”的樂府歌曲《關(guān)山月》,則傳遞了思鄉(xiāng)念妻的濃烈情緒。

D 第二首詩末句以綿亙的長城、高懸的秋月為背景,借蒼涼景色來襯托樂曲的離別之思,渲染了征夫懷念親人、思戀故鄉(xiāng)的感情。

(2)這兩首詩在“情”與“景”關(guān)系的處理上有何特點(diǎn)?請作簡要分析。

(3)這兩首詩抒發(fā)了怎樣的思想情感?

參考答案:

(1)A(2)第一首詩前三句是敘事,描寫環(huán)境,為第四句抒情做鋪墊,先寫景后抒情,第二首詩前三句借音樂聲抒情,后一句寫景。先抒情后寫景。(3)這兩首詩都抒寫了征人思念親人、懷念鄉(xiāng)土的感情。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。
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