閱讀下面一首詩，回答后面的問題。
過陳琳墓
溫庭筠
曾于青史見遺文，今日飄蓬過此墳。
詞客有靈應識我，霸才無主獨憐君。
石麟埋沒藏春草，銅雀荒涼對暮云。
莫怪臨風倍惆悵，欲將書劍學從軍。
【注】①陳琳，建安七子，初為大將軍何進主簿，曾向何進獻計誅滅宦官，不被采納；后為袁紹效力；袁紹敗滅后，歸附曹操，曹操不計前嫌，予以重用。②銅雀，指銅雀臺，遠在鄴都，曹操所建。
（1）前人曾評價這首詩說：“此詩吊陳琳，都用自己陳說，蓋己之才與遇，有與琳相似者?！痹娭心男┰~句是描寫自己的？二人有何相似之處？（4分）
答： 。
（2）頸聯(lián)描繪了怎樣的景物？有什么作用？（6分） 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
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參考答案：
16．（1）“飄蓬”、“ 霸才無主獨憐君”、“ 臨風倍惆悵”、“ 欲將書劍學從軍”。二人皆有蓋世才華，陳琳曾不被重用，而作者一直懷才不遇。（2）頸聯(lián)描繪了一幅荒涼寥落的景象。前句寫眼前實景，陳琳墓前的石麟已經(jīng)埋藏在萋萋春草之中，冷落蕭條；后句寫聯(lián)想之景，曾經(jīng)重用陳琳的曹操修建的銅雀臺，現(xiàn)在想必也只剩下了荒涼的遺跡，在遙對黯淡的暮云。前句寄托詩人對前賢的追思緬懷，也暗示了當代的不重人才；后句是對曹操這樣一位重視賢才的明主的追思。整聯(lián)借景抒情，表達了詩人對當前棄賢毀才時代的不滿。 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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