閱讀下文，回答問題。
我剛才用過兩個字，微笑，我說一下。微笑，就是伏爾泰。
各位先生，我們要這樣說，因為，平靜是這位哲學家偉大的一面，平衡的心態(tài)在伏爾泰身上最終總會重新確立。不論他正義的憤怒多大，總會過去，惱羞成怒的伏爾泰總會讓位于心平氣和的伏爾泰。于是，從這深邃的雙目里露出了微笑。
這是睿智的微笑。這微笑，我再說一遍，就是伏爾泰。這微笑有時變成放聲大笑，但是，其中蘊涵有哲理的憂傷。對于強者，他是嘲笑者；對于弱者，他是安撫者。他使壓迫者不安，使被壓迫者安心。以嘲笑對付權(quán)貴：以憐憫安撫百姓。啊!我們應(yīng)為這微笑感動。這微笑里含有黎明的曙光。它照亮真理，正義，仁慈和誠實；它把迷信的內(nèi)部照得透亮，這樣的丑惡看看是有好處的，它讓丑惡顯示出來。它有光，有催生的能力。新的社會，平等、讓步的欲望和這叫做寬容的博愛的開始，相互的善意，給人以相稱的權(quán)利，承認理智是最高的準則，取消偏見和成見，心靈的安詳，寬厚和寬恕的精神，和諧，和平，這些都是從這偉大的微笑中出來的。
小題1:請概括這三段文字所表達的主題。
小題2:伏爾泰的微笑表現(xiàn)了他哪三個方面的特點？
小題3:“我們應(yīng)為這微笑感動。這微笑里含有黎明的曙光?！弊髡邽槭裁催@么說？根據(jù)文意，說說你的理解。
參考答案：
小題1:突出描寫伏爾泰“睿智的微笑”，歌頌他偉大的人格。
小題2:對權(quán)貴和壓迫者的嘲笑，表現(xiàn)了他面對敵人不屈不撓、堅定不移的優(yōu)秀品質(zhì)；對弱者和被壓迫者的微笑，表現(xiàn)他善良、仁慈、博愛的寬廣胸懷；微笑體現(xiàn)了伏爾泰諷刺幽默的戰(zhàn)斗風格。
小題3:因為從這“微笑”中可以看出伏爾泰的度量、睿智，伏爾泰的思想給人們帶來光明和戰(zhàn)勝黑暗的勇氣。
試題分析：
小題1:這類題的答題思路是：快速讀懂原文，理解文意（作者記敘、議論了哪些方面的事）→跳出文章，整體把握內(nèi)容（文章涉及哪些方面的問題）→舍末逐本，歸納要點，把握文章內(nèi)容→按題目要求歸納主題。
小題2:首先明確本題考查的實質(zhì)是分析人物形象或性格特點。分析人物形象要注意抓住文中對人物的描寫，發(fā)現(xiàn)人物與眾不同的個性，從而做出正確的評價。另外，要注意此題的題干要求，須以伏爾泰的微笑為立足點進行分析。
小題3:根據(jù)文意，談?wù)剬渥拥睦斫?，需要從整體上把握文章中心，以對全文的理解作為理解句子的依托。通覽全文，整體感悟，是正確解答這類題目的基礎(chǔ)。 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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