朱總司令關懷戰(zhàn)士
朱總司令對戰(zhàn)士的關懷，真是沒有一處細微的地方不照顧到。行軍時，每當通過崎嶇狹窄的山路，他總是命令飼養(yǎng)員把馬停在路旁讓部隊先過，自己站在一邊，像慈祥的父親般叮嚀再叮嚀：“同志們，當心一點，別滑下山崖去！”到了宿營地，他又不顧自己疲倦，東走走西瞧瞧，檢查部隊住下來了沒有……他常常教導我們說：“我們紅軍部隊是革命的大家庭，同志間要發(fā)揚階級友愛，團結(jié)互助的精神。我們長征的每一個同志都是將來的干部，多帶出一個同志，就給革命增添一份力量?！彼约赫沁@樣以身作則的好榜樣！長征途中，他的馬常常是讓給走不動的傷病員騎。
那時候 我們是騎兵警衛(wèi)班 途中 班長胡光同志的馬在一次戰(zhàn)斗中被打死 從此他只好步行 有一次行軍 他的腳碰傷了 走路一瘸一拐的眼看就要掉隊了 后來 這事被朱總司令發(fā)現(xiàn)了 他忙親切地問 小胡 腳怎么了 騎上我的馬吧 作文能力提升，就來易優(yōu)作文,https://www.euw.net
沒等胡班長答話，他已跳下馬來，并吩咐飼養(yǎng)員扶胡班長上馬。胡班長為難了半天，不騎吧，眼看就要掉隊了，騎吧，朱總司令這么大年紀給自己讓馬，心里實在不忍……他正猶豫不決，一抬頭，見朱總司令早跑著趕隊伍去了。飼養(yǎng)員同志說：“你就騎上吧！”
胡班長無可奈何，這才流著熱淚爬上馬背。到了宿營地，胡班長把事情經(jīng)過告訴我們。大家聽了，都非常感動。胡班長更是感激，他以后悔的心情像做總結(jié)似的說：“在朱總司令面前，有病要撐著，千萬別讓他看見，要不他就非讓馬給你騎?！@么大年紀了，我們騎馬讓他走路，心里怎么能過得去呀！”說著眼圈又濕潤了。
從此，我們警衛(wèi)班有馬的同志也很少騎馬了，路上見了傷病員，都爭著向前唯恐落后地讓馬。
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1. 把短文中畫橫線的兩處換上合適的成語，按順序?qū)懺谙旅娴睦ㄌ柪?。
（ ） （ ）
2. 給第二自然段加上標點符號。
3. 寫出近義詞。
吩咐－－（ ） 增添－－（ ）
疲倦－－（ ） 叮嚀－－（ ）
4. 請給第一自然段選擇段意，在括號中畫“√”。
（1）朱總司令像慈父一樣。（ ）
（2）朱總司令教育大家發(fā)揚階級友愛，團結(jié)互助的精神。（ ）
（3）朱總司令對戰(zhàn)士的關懷是細微周到的。（ ）
5. 用“以身作則”、“無可奈何”、“猶豫不決”三個成語說一段話，表達一個完整的意思。
《朱總司令關懷戰(zhàn)士》答案
1.無微不至 爭先恐后
2.那時候，我們是騎兵警衛(wèi)班。途中，班長胡光同志的馬在一次戰(zhàn)斗中被打死，從此他只好步行。有一次行軍，他的腳碰傷了，走路一瘸一拐的，眼看就要掉隊了。后來，這事被朱總司令發(fā)現(xiàn)了，他忙親切地問：“小胡，腳怎么了？騎上我的馬吧！”
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3.囑咐 增加 疲勞 叮囑
4.（3）
5. 考試時，同桌向我暗示告訴他其中一道題的答案。開始時，我猶豫不決，后來想，我是中隊長，應該以身作則遵守考試紀律，便一直沒理睬他。他無可奈何地自己去思考了。 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
