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易優(yōu)作文網(wǎng)——《登樓望月寄鳳翔李少尹》閱讀理解及答案

《登樓望月寄鳳翔李少尹》閱讀理解及答案


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2024-09-23

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全文500字

《登樓望月寄鳳翔李少尹》閱讀理解及答案


登樓望月寄鳳翔李少尹

戴叔倫

陌上涼風(fēng)槐葉凋,夕陽(yáng)清露濕寒條。

登樓望月楚山迥,月到樓南山獨(dú)遙。

心送秦人趨鳳闕,月隨陽(yáng)雁極煙霄。

軒車不重?zé)o名客,此地誰(shuí)能訪寂寥。

1.詩(shī)人在詩(shī)中為何多次寫到月?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

2.尾聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的思想感情?對(duì)全詩(shī)主旨的表達(dá)有怎樣的作用?(5分)

3.下列對(duì)詩(shī)歌的賞析,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )(4分)

A.陌上涼風(fēng)槐葉凋,夕陽(yáng)清露濕寒條交代時(shí)令環(huán)境,渲染蕭瑟的氛圍,為全詩(shī)奠定基調(diào),是詩(shī)眼。

B.登樓望月楚山迥,月到樓南山獨(dú)遙寫登樓望月所見(jiàn),迥字與下一句的遙相照應(yīng),楚山獨(dú)遙暗示詩(shī)人的處境,寓情于景。

C.心送情人趨鳳闕寫詩(shī)人月夜送友人到長(zhǎng)安赴任,既有對(duì)友人離別的眷戀,也有對(duì)自己當(dāng)前處境的感慨。
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D.全詩(shī)多次寫到月,月是貫穿全詩(shī)的線索,詩(shī)人借月?tīng)I(yíng)造凄清冷寂的氛圍,烘托自己的寂寥,抒發(fā)情感。

參考答案

1.①月是貫串全詩(shī)的線索,月亮的活動(dòng)暗示時(shí)間的推移;②借月?tīng)I(yíng)造凄清冷寂的氛圍,烘托自己的寂寥;③借登樓望月抒發(fā)羈旅思懷之情。(每點(diǎn)2分)

2.第一問(wèn):尾聯(lián)表達(dá)了①作者政治失意的苦悶,②冷落異鄉(xiāng)的寂寥之情,③暗含渴望得遇知音,有所作為之意。(3分,每點(diǎn)1分)

第二問(wèn):①借懷人抒塊壘明己志,②豐富并深化了詩(shī)歌的主旨。(2分)

3.BD.(A項(xiàng)首聯(lián)不是詩(shī)眼,尾聯(lián)是。C項(xiàng)詩(shī)人月夜送友人到長(zhǎng)安赴任,既有對(duì)友人離別的眷戀是對(duì)心送情人趨鳳闕的曲解。) ——作文培訓(xùn)作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。

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