福敏，字龍翰，富察氏，滿洲，鑲白旗人?？滴跞赀M(jìn)士，選庶吉士，散館，以知縣待銓。時(shí)世宗在藩邸，高宗初就傅，命福敏侍讀。及世宗即位，擢內(nèi)閣學(xué)士，兼禮部侍郎。雍正三年，遷吏部侍郎。出署浙江巡撫。四年，擢左都御史，兼翰林院掌院學(xué)士。復(fù)出署湖廣總督。沔陽(yáng)、潛江等十州縣水災(zāi)，疏請(qǐng)發(fā)常平倉(cāng)谷治賑。謬沖花苗叛，福敏檄貴州兵截后路，以湖廣兵搗其巢，討平之。安陸、荊州被水，疏請(qǐng)老弱婦女治賑如常，而以丁壯修堤，俾民得食而堤亦完。上眷福敏厚，嘗手詔諭日：“朕令爾暫攝總督，茍得其人，即命往替。近日廊廟中頗乏才，皇子左右亦待爾輔翼。留爾湖廣非得已，宜體朕意勉為之。
五年，召還京，授吏部尚書(shū)。六年，以巡撫浙江時(shí)徇布政使佟吉圖動(dòng)庫(kù)銀，奪職。八年，命協(xié)理兵部侍郎，遷左都御史。十年，署工部尚書(shū)，協(xié)辦大學(xué)士，旋署刑部尚書(shū)。乾隆三年，擢武英殿大學(xué)士，兼工部尚書(shū)，翰林院掌院學(xué)士。四年，加太保，六年七月，高宗初幸木蘭行圍，福敏疏言：“行圍邊外，內(nèi)外章奏按期馳送，較宮廷清穆勞逸迥殊。宜朝乾夕惕，清明在躬，從容應(yīng)之。留京百官，必因事警察，勿使偷惰者得行其私。弁兵從行日久，資斧不繼，量加恩澤，費(fèi)無(wú)多而惠無(wú)窮?！鄙现I日：“覽大學(xué)士所奏，老成忠懇，補(bǔ)袞陳善，朕皆嘉納焉?！卑四?，疏陳時(shí)政，言：“河防事重，請(qǐng)如災(zāi)民請(qǐng)賑例，便宜處置，以時(shí)上聞。災(zāi)民流移，情非得已。若有司不善拊循，徒禁越境，致展轉(zhuǎn)溝壑，宜加以玩視罪。江南、湖廣偏災(zāi)，請(qǐng)留南漕賑濟(jì)。定數(shù)多寡，當(dāng)出上裁。庶上不虧儲(chǔ)，下足濟(jì)食?！笔枞?，從之。
十年，以疾乞解任，溫詔如所請(qǐng)，加太傅。二十二年，卒，年八十四。福敏嘗有疾，上臨視，及聞其卒，復(fù)親奠。謚文端。
福敏性剛正，廓然無(wú)城府。直內(nèi)廷與蔡世遠(yuǎn)、雷弦善，尤服膺朱軾。既乞休，語(yǔ)錢(qián)日：“此位豈易稱？我浮沉其間，君不我嗤耶？”四十四年，上制懷舊詩(shī)，於舊學(xué)諸臣皆稱先生，字而不名，言於軾得學(xué)之體，於世遠(yuǎn)得學(xué)之用，於福敏得學(xué)之基。六十年二月上丁，贈(zèng)福敏太師，詔言：“沖齡就傅時(shí)，啟迪之力多也?！?（選自《清史稿》）
4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是( )。（3分）
A．復(fù)出署湖廣總督 署：代理
B．協(xié)辦大學(xué)士，旋署刑部尚書(shū) 旋：不久
C．窟數(shù)多寡，當(dāng)出上裁， 裁：減少
D．直內(nèi)廷與蔡世遠(yuǎn)、雷鉉善 直：值班
5．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( )。（3分）
A．必因事警察，勿使偷情者得行其私 踐華為城，因河為池
B．資斧不繼，量加恩澤，費(fèi)無(wú)多而惠無(wú)窮 置之地，拔劍撞而破之
C．老成忠懇，補(bǔ)袞陳善，朕皆嘉納焉 積土成山，風(fēng)雨興焉
D．如災(zāi)民請(qǐng)賑例，便宜處置，以時(shí)上聞 而秦武陽(yáng)奉地圖匣，以次進(jìn)
6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是( )。（3分）
A．福敏是康熙三十六年考中的進(jìn)士，當(dāng)世宗還在藩王府邸時(shí)，就任命福敏做了高宗的侍讀，世宗即位后又對(duì)他屢次提拔。
B．福敏擔(dān)任湖廣總督時(shí)，謬沖花苗族發(fā)動(dòng)叛亂，福敏發(fā)布檄文征調(diào)貴州的軍隊(duì)與湖廣的士兵聯(lián)合行動(dòng)，平定了這次叛亂。
C．六年七月，雍正皇帝初次前往木蘭圍場(chǎng)打獵，福敏上疏諫言，懇切地提出各方面的建議，皇上非常贊許并且采納了他的建議。
D．乾隆皇帝一生都對(duì)影響自己的三位先生心懷感激、敬重。他在談到這三位先生時(shí)，曾評(píng)述福敏對(duì)他的開(kāi)導(dǎo)啟發(fā)很多。
7．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
(l)安陸、荊州被水，疏請(qǐng)老弱婦女治賑如常，而以丁壯修堤，俾民得食而堤亦完。（5分）
(2)既乞休，語(yǔ)鉉日：“此位豈易稱？我浮沉其間，君不我嗤耶？（5分）
【答案解析】
4．C
注意文言文中的一詞多義現(xiàn)象。A，署，代理。B，旋：不久，即刻。有成語(yǔ)“旋生旋滅”。C，裁：取舍，裁定。有成語(yǔ)“別出心裁”。D，直：特指“在殿堂值班或侍奉君主”，結(jié)合上下文語(yǔ)境可以推知。王安石與杜甫均有名詩(shī)《夜直》。
5．D【解析】注意《考試大綱》中規(guī)定的18個(gè)虛詞的意義和用法。A項(xiàng)，介詞，“根據(jù)，依照” ／介詞“憑借，依靠”； B項(xiàng)，連詞，表轉(zhuǎn)折／ 表承接； C項(xiàng)，代詞，代指奏議的內(nèi)容／兼詞“于此”。D項(xiàng)，均為介詞，按照。
6．C【解】本著“句不離篇”的翻譯原則，結(jié)合全文準(zhǔn)確理解。文中的“高宗” 是指乾隆皇帝，“世宗”才是雍正皇帝。
7．（1）關(guān)鍵詞“被”“疏”“以”“俾”“完”各1分。
（2）關(guān)鍵詞“既”“乞休”“稱”和反問(wèn)句式、賓語(yǔ)前置句式各1分。
【參考譯文】（1）安陸、荊州兩地區(qū)遭受水災(zāi)，福敏上報(bào)朝廷請(qǐng)求對(duì)老弱及婦女像往常一樣救濟(jì)，而用年輕力壯的男子整修河堤，讓老百姓既有糧食吃又能修整好河堤。（2）福敏請(qǐng)求解任后，對(duì)雷鋐說(shuō)：“這個(gè)職位哪能是那么容易勝任的？我擔(dān)任這個(gè)職務(wù)期間，您就沒(méi)有譏笑過(guò)我嗎？”
【文言參考譯文】：福敏，字龍翰，滿洲鑲白旗人。康熙三十六年考中進(jìn)士，入選翰林院。翰林院學(xué)習(xí)期滿后，以知縣的身份等待審查選拔。當(dāng)時(shí)世宗還住在藩王的第宅，高宗剛剛從師讀書(shū)。就命令福敏為高宗授書(shū)講學(xué)。世宗繼位后，提拔他擔(dān)任內(nèi)閣學(xué)士，兼任禮部侍郎。雍正三年，提升為吏部侍郎。離開(kāi)京城去代理浙江巡撫一職。四年，又提拔他擔(dān)任左都御史，兼任翰林院掌院學(xué)士。不久，再次離京擔(dān)任湖廣總督。沔陽(yáng)、潛江等十州縣遭遇水災(zāi)，福敏給朝廷上書(shū)請(qǐng)求調(diào)發(fā)常平倉(cāng)庫(kù)中貯藏的糧食來(lái)賑濟(jì)百姓。謬沖花苗部發(fā)動(dòng)叛亂，福敏發(fā)布檄文通知貴州的軍隊(duì)攔截叛賊的后路，率領(lǐng)湖廣的士兵直搗叛賊大營(yíng)，平定了這次叛亂。安陸、荊州兩地區(qū)遭受水災(zāi)，福敏上報(bào)朝廷請(qǐng)求對(duì)老弱及婦女像往常一樣救濟(jì)，而用年輕力壯的男子整修河堤，讓老百姓既有糧食吃又能修整好河堤?；噬戏浅Ｆ髦貙檺?ài)福敏，曾經(jīng)親自頒布文書(shū)告喻福敏說(shuō)：“我只是讓你暫時(shí)擔(dān)任總督的職位，如果找到合適的人選，就會(huì)立即命令他去接替你?，F(xiàn)在朝中缺乏你這樣的棟梁之才，皇子身邊也需要你來(lái)輔佐幫助。留你在湖廣任職實(shí)在是不得已，希望你能體諒我的心意好自為之?！?
雍正五年，福敏被征召回京，授職吏部尚書(shū)。六年，因?yàn)檠惨曊憬瓡r(shí)曲從私情，偏袒布政使佟吉圖私自挪用國(guó)庫(kù)的銀兩，被剝除官職。八年，朝廷任命他協(xié)理兵部侍郎，后提升為左都御史。十年，暫任工部尚書(shū)，協(xié)辦大學(xué)士，不久又擔(dān)任了刑部尚書(shū)。乾隆三年，被提拔為武英殿大學(xué)士，兼任工部尚書(shū)、翰林院掌院學(xué)士。四年，加封為太保，六年七月，高宗初次前往木蘭圍場(chǎng)打獵，福敏上疏諫言：“打獵的圍場(chǎng)遠(yuǎn)在邊塞之外，朝廷內(nèi)外的章奏會(huì)按期送達(dá)，和宮廷的清靜安逸有很大不同。皇上要終日勤奮，不要疏忽懈怠國(guó)事，應(yīng)光明正大，清晰明辨，從容應(yīng)對(duì)發(fā)生的一切。留在京城的百官，一定要根據(jù)事情的具體情況警示督查，勿使懈怠偷懶的人就此牟取私利。衛(wèi)兵們跟隨您出行的時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)導(dǎo)致經(jīng)費(fèi)緊張，皇上要衡量實(shí)際情況施加以恩惠，花費(fèi)不會(huì)太多而恩惠卻普及無(wú)盡?！被噬匣貜?fù)說(shuō)：“讀大學(xué)士上奏的文章，句句忠誠(chéng)懇切，給我提出的良好建議，我非常贊許并采納了這些意見(jiàn)?！?
八年，上疏陳述當(dāng)時(shí)政事，言：“河防事重，請(qǐng)按照災(zāi)民的請(qǐng)求發(fā)放救濟(jì)，以有利國(guó)家，合乎時(shí)宜的辦法來(lái)處置，地方官員按時(shí)上報(bào)使皇上了解情況。災(zāi)民逃荒，情非得已。若有關(guān)官員不善安撫，只是禁止強(qiáng)制，更會(huì)導(dǎo)致災(zāi)民陷入困厄甚至拋尸荒野，對(duì)這樣的官員應(yīng)以玩忽職守罪加以懲罰。江南、湖廣發(fā)生災(zāi)患，請(qǐng)求皇上留下國(guó)家從南方水道運(yùn)輸?shù)募Z食來(lái)賑濟(jì)百姓。確定所需的數(shù)量，做出最好的安排，或許能既不減少國(guó)庫(kù)的儲(chǔ)存，又能做到救濟(jì)百姓?！弊嗾鲁噬虾?，朝廷答應(yīng)了他的請(qǐng)求。
乾隆十年，福敏因病請(qǐng)求解任，得到批準(zhǔn)，加封他為太傅。二十二年去世，享年八十四。福敏曾經(jīng)生病，皇上親自去探視，等到聽(tīng)說(shuō)他去世，又親自來(lái)祭奠他。謚號(hào)文端。
福敏性格剛強(qiáng)正直，心胸坦蕩，淡泊名利。在殿堂值班侍奉君主時(shí)與蔡世遠(yuǎn)、雷宏關(guān)系很好，尤其佩服朱軾。請(qǐng)求解任后，對(duì)雷宏說(shuō)“這個(gè)職位哪能是那么容易勝任的？我擔(dān)任這個(gè)職務(wù)期間，您就沒(méi)有譏笑過(guò)我嗎？”四十四年，皇上親書(shū)《懷舊詩(shī)》,對(duì)于舊學(xué)諸臣都稱先生，皇帝對(duì)他十分厚愛(ài)，直接以他的字號(hào)稱謂而不叫名字。在談到三位老師對(duì)自己的影響時(shí)，曾這樣評(píng)述：“于（朱）軾得學(xué)之體，于（蔡）世遠(yuǎn)得學(xué)之用，于福敏得學(xué)之基。”六十年二月上旬的丁日，加贈(zèng)福敏為太師，詔言：“我幼年跟隨老師學(xué)習(xí)時(shí)，福敏對(duì)我的開(kāi)導(dǎo)啟發(fā)最多啊” ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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