程敏政
環(huán)休寧縣，山皆平遠，不足以當大觀。出縣西二十里，至白岳嶺，山始高，峰始奇，石路盤回如線。游者肩輿緣梯而升，至以雙絚①曳前后。其甚處，輒下行拊背，或行不能步。
自白岳西南行五里，至桃源嶺，重巖夾峙，上結小屋以臨風，曰中和亭。立亭心下視，已數(shù)百仞，野田茅屋，秩秩如畫。亭下二巨石蹲伏，色黧黑，中有白質，成突晴，曰石鱉塢。塢旁大壑，深不得其底，但聞水聲濺濺出樹間，曰桃花澗。循澗南行里余至獨聳巖，蒼然峭壁，橫截一山，近西乃有石罅，方廣若門，蓋天造以通游者。門首石楠一株，其大數(shù)圍，四顧門下諸石，如伏犀馴象，不可狎玩。
入石門，東南聯(lián)巖如城，懸石四覆，勢欲飛墜。其第一曰彌陀巖，巖屋不逾丈。第二曰觀音巖，視彌陀稍劣，前一石色正綠，昂啄而亸②尾，曰鸚鵡石。第三曰羅漢洞，稍加大焉，二石龍循洞門旁出，鱗骨隱隱，蹴之，疑為石子所砌；諦視之，石肉相粘，復意其為真龍也。洞深二十余里，束炬東出，可抵縣之藍渡溪，然愈入愈狹，西巘有虎跡，如泥淖所印者，曰黑虎嶺。黑虎西行，折南里余，至車谼嶺，其峻視白岳倍之。車谼南二里余，至玄武觀。觀后一山突起如屏，倚天正立，所謂齊云巖也。古松數(shù)十，天矯如虬龍，皆數(shù)百年物。觀左一峰，曰石鼓。右一峰，曰石鐘。夾屏兩峰日輦輅，皆以其形名。觀前溪水如帶，委蛇而東，為石橋以度。北直觀門數(shù)百步，一峰挺然，拔出莽蒼中，不與群山相屬，曰香爐峰。橋西數(shù)百步，高巖中斷，一小峰離立澗下，曰舍身巖。巖西二里余，五峰差列，如群仙冠珮，下天際以向齊云，曰五老峰。西北聞有沉香洞，人跡罕至，草木蒙翳，時有蛇虎潛其中，不能往也。 易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文（http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ ）
游者始入，率以白岳高。至桃源，則白岳已在其下。至車谼，則桃源又下。至齊云，則車谼益下。蓋于此可以見天之高，地之回，杳不知身之在何境也。
予獨慨茲山之勝，淪于窮鄉(xiāng)下邑，而不當夫周原廣陸之間，以名天下。爰③志其概以貽好事者，且以系他日故山之思，而又慨予文之不工，不足為茲山之幸也。
注：①絚，繩索。②亸，垂下。④爰，于是。
4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）‘
A．或行不能步 或：有時 B．視彌陀稍劣 視：看，看見
C．皆以其形名 名：命名 D．不與群山相屬 屬：同類
5．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是（3分）
A．游者肩輿緣梯而升 其人居遠未來，而為留待
B．蓋天造以通游者 由山以五六里，有穴窈然
C．而又慨予文之不工 吾妻之美我者，私我也 蘇州少兒書法培訓，推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓</a>，語文成績好，書法少不了。
D．時有蛇虎潛其中，不能往也 吾其還也
6．下列對原文相關內容的分析和概括，不正確的一項是（3分）
A．環(huán)繞休寧縣城的山景大多平淡無奇，但從距縣城西二十里的白岳嶺開始，山景開始逐漸變得雄奇優(yōu)美。
B．游客站在桃源嶺山巖之上的中和亭既能看到世外桃源般的田園美景，也能領略到幽深奇特的自然美景。
C．彌陀巖、觀音巖、龍王巖等處風景各有特色，這些景點在自然景色之外還或多或少具有一些神話色彩。 ．
D．作者寫游記的目的只是為了記下家鄉(xiāng)的山水之美，讓一些好事者能從文字中領略作者家鄉(xiāng)的山水之美。
7．把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1O分）（附加一則課本語句翻譯）
（1）觀前溪水如帶，委蛇而東，為石橋以度。（3分）
答：
（2）予慨茲山之勝， 淪于窮鄉(xiāng)下邑，而不當夫周原廣陸之間，以名天下。（4分）
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答：
（3）所以遣將守關者，備他盜出入與非常也。（3分）
答：
4、B（比照，和......比較）
5、C（都是用在主謂之間，取消句子獨立性）
6、D（作者寫這篇文章還有一個目的，就是可以寄托對家鄉(xiāng)的思念之情。）
7、（1）玄武觀前面的溪水如同一條玉帶，蜿蜒曲折向東，（溪水）上面建造了一座石橋來（給人）過往。
（2）我慨嘆這座山的美景，在窮鄉(xiāng)僻壤之中淪落，沒有處在平坦廣闊的平原之中，從而名揚天下。
（3）派遣官兵把守函谷關的原因，是防備其他盜賊進入和意外的變故。 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
