泊岳陽(yáng)樓下
杜甫
江國(guó)逾千里，山城近百層。岸風(fēng)翻夕浪，舟雪灑寒燈。
留滯才難盡，艱危氣益增。圖南未可料，變化有鯤鵬。
14．下列對(duì)《泊岳陽(yáng)樓下》的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是(5分) （ ）（ ）
A．首聯(lián)兩句，一平視，一仰視，寫出了作者初到岳陽(yáng)時(shí)的感官印象，即水澤好漢，山城高聳。
B．頷聯(lián)描繪了一幅冬夜羈旅圖，停船在岸，艙內(nèi)，寒燈一檠；艙外，風(fēng)吹浪翻夜雪紛飛，營(yíng)造出蕭瑟凄涼的意境，抒發(fā)了詩(shī)人天涯漂泊的愁苦之情。
C．杜甫十分重視煉字，在本詩(shī)中也是如此，比如頷聯(lián)中的“翻”“灑”就是煉字的典范。
D．“鯤鵬”“圖南”是作者化用《莊子?秋水》中典故。以鯤鵬的變化無(wú)常來(lái)暗示自己前途的不可預(yù)料。
中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù)，中小學(xué)學(xué)生語(yǔ)文試卷，就來(lái)<A http://www.zequeka.cn/yuwentiku/>易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù)</a>。
E．本詩(shī)城磚頓挫，有跌宕之致。首聯(lián)寫景境界闊大；頷聯(lián)承前而境界凄冷，是承中見轉(zhuǎn)；頸聯(lián)轉(zhuǎn)至抒情，情緒高亢，又是一轉(zhuǎn)；尾聯(lián)寫鯤鵬圖南，與頸聯(lián)毫不相干，更見突轉(zhuǎn)變化之妙。
15．《泊岳陽(yáng)樓下》與《登岳陽(yáng)樓》(昔聞洞庭水)思想情感有何異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
14．DE（D項(xiàng)，典故錯(cuò)，出自《莊子?逍遙游》；E項(xiàng)，尾聯(lián)寫鯤鵬圖南正是承接頸聯(lián)“才難盡”“氣益增”而來(lái)，并非突轉(zhuǎn)）
15．同：兩首詩(shī)都有漂泊困頓和憂國(guó)傷時(shí)的內(nèi)容，《岳陽(yáng)樓下》僅用“留滯”與“艱危”二詞分別略作點(diǎn)染；《登岳陽(yáng)樓》則以年老病弱、親故凋零、漂泊異鄉(xiāng)具體寫境遇之困頓，又以關(guān)山之北兵戎未息寫時(shí)局之動(dòng)蕩，從而表達(dá)對(duì)艱危時(shí)局的深深憂慮。異：《泊岳陽(yáng)樓下》中，盡管時(shí)局堪憂，前途未料，但詩(shī)人臨危彌堅(jiān)、報(bào)國(guó)豪情高漲，仍期待盡才華實(shí)現(xiàn)匡時(shí)濟(jì)世的鯤鵬之志；《等岳陽(yáng)樓》雖在自身境遇困頓不堪中仍不減憂國(guó)憂民之熱腸，但詩(shī)中無(wú)論是“昔聞”“令上”之感慨，還是年老漂泊之感傷以及時(shí)局動(dòng)亂之感嘆，都帶有濃濃的凄涼落寞和無(wú)力感，故只能憑軒遠(yuǎn)望，涕泗橫流。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文（http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ ）
