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高一語(yǔ)文下冊(cè)拓展精練檢測(cè)試題(附答案)


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高一語(yǔ)文下冊(cè)拓展精練檢測(cè)試題(附答案)


語(yǔ)文知識(shí)復(fù)習(xí)

拓展精練 (4)

閱讀下面一段文言文,完成10—14題 (23分)

梁鴻字伯鸞,扶風(fēng)平陵人也。父讓,王莽時(shí)為城門(mén)校尉,封修遠(yuǎn)伯,使奉少昊。后寓于北地而卒。鴻時(shí)尚幼,以遭亂世,因卷席而葬。后受業(yè)太學(xué),家貧而尚節(jié)介,博覽無(wú)不通,而不為章句。學(xué)畢,乃牧豕于上林苑中。曾誤遺火,延及它舍,鴻乃尋訪(fǎng)燒者,問(wèn)所去失,悉以豕償之。其主猶以為少。鴻曰:“無(wú)它財(cái),愿以身居作?!敝魅嗽S之,因?yàn)閳?zhí)勤,不懈朝夕。鄰家耆老見(jiàn)鴻非恒人,乃共責(zé)讓主人,而稱(chēng)鴻長(zhǎng)者。于是始敬異焉,悉還其豕。鴻不受而去,歸鄉(xiāng)里。

勢(shì)家慕其高節(jié),多欲女之,鴻并絕不娶。同縣孟氏有女,狀肥丑而黑,力舉石臼,擇對(duì)不嫁,至年三十。父母問(wèn)其故,女曰:“欲得賢如梁伯鸞者?!兵櫬劧持?。女求作布衣、麻屨、織作筐、緝績(jī)之具。及嫁,始以裝飾入門(mén)。七日而鴻不答,妻乃跪床下請(qǐng)?jiān)?:“竊聞夫子高義,簡(jiǎn)斥數(shù)婦,妾亦偃蹇數(shù)夫矣。今而見(jiàn)擇,敢不請(qǐng)罪?!兵櫾?:“吾欲裘褐之人,可與俱隱深山者爾。今乃衣綺縞、傅粉墨,豈鴻所愿哉?”妻曰:“以觀(guān)夫子之志耳。妾自有隱居之服。”乃更為椎髻,著布衣,操作而前。鴻大喜曰:“此真梁鴻妻也,能奉我矣!”……遂至吳,依大家皋伯通,居廡下,為人賃舂。每歸,妻為具食,不敢于鴻前仰視,舉案齊眉。伯通察而異之曰:“彼傭能使其妻敬之如此,非凡人也?!蹦朔缴嶂诩?。 作文能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文,https://www.euw.net

[注]偃蹇:高傲。 擇:棄。

1 .對(duì)下面詞語(yǔ)的解釋,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

A. 后寓于北地而卒 卒:死 B.多欲女之 女:嫁女

C.鄰家耆老見(jiàn)鴻非恒人 恒:有恒心的 D.乃共責(zé)讓主人 讓:批評(píng),責(zé)備

2.下列各組句子加點(diǎn)的意思和用法相同的一項(xiàng)是( )

A.王莽時(shí)為城門(mén)校尉 正襟危坐而問(wèn)客曰:“何為其然也?”

B.悉以豕償之 不然,籍何以至此?

C.于是始敬異焉 然鄭亡,子亦有不利焉

D.不敢于鴻前仰視 暮春之初,會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭

3.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是( )

A. 乃更為椎髻 B.主人許之,因?yàn)閳?zhí)勤

C. 不敢于鴻前仰視 D.而稱(chēng)鴻長(zhǎng)者

4.對(duì)這段文字的理解分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

A.梁鴻家境貧寒,卻崇尚獨(dú)特的節(jié)操,得到世人的稱(chēng)頌。 作文能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文,http://www.zequeka.cn

B.梁鴻不小心失火,就去找蒙受火災(zāi)損失的人家,賠償人家的損失。因?yàn)樗恼\(chéng)實(shí),又與眾不同,他的主人知道應(yīng)該把豬還給他,可梁鴻并不接受。

C.梁鴻因?yàn)槊鲜现南嘀脱瞿?,娶了孟氏之女,希望可以到深山過(guò)隱居生活。

D.文中舉案齊眉表示恭敬,后來(lái)表示夫妻相敬。由恭敬的舉案齊眉,到相敬的舉案齊眉,詞義的變化反映了人們價(jià)值觀(guān)念的變化。

非選擇題部分(共111分)

5、翻譯上文劃線(xiàn)句子: (11分)

(1)以遭亂世,因卷席而葬。 (4分)

(2)學(xué)畢,乃牧豕于上林苑中。 (3分)

(3)今乃衣綺縞、傅粉墨,豈鴻所愿哉? (4分)

6、(1)乘彼垝垣,以望復(fù)關(guān)。 , 。既見(jiàn)復(fù)關(guān),載笑載言。

(2)開(kāi)荒南野際,守拙歸園田。方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。 , 。 提升作文素養(yǎng),尋找作文素材,就來(lái)<A http://www.zequeka.cn/yuwEnsuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。

(3)采之欲遺誰(shuí)?所思在遠(yuǎn)道。 , 。

(4)青青子衿,悠悠我心。 , 。

(5)繞樹(shù)三匝,何枝可依? , 。

7、閱讀下面這首詩(shī),回答問(wèn)題。(9分)

詠懷八十二首(其七十九)

阮 籍

林中有奇鳥(niǎo)。自言是鳳凰。清朝飲醴泉,日夕棲山岡。

高鳴徹九州,延頸望八荒。適逢商風(fēng)①起,羽翼自摧藏。

一去昆侖西,何時(shí)復(fù)回翔。但恨處非位,愴悢②使心傷。

(1)詩(shī)中“清朝飲醴泉,日夕棲山岡。高鳴徹九州,延頸望八荒”四句體現(xiàn)了“鳳凰”怎樣的品性?(4分)

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(2)這首詩(shī)整體上運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?表達(dá)了怎樣的情感?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(5分)

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、現(xiàn)代文閱讀。(21分)

文赤壁

朱增泉

①文赤壁在黃州,武漢向東,車(chē)子開(kāi)一個(gè)來(lái)小時(shí)就到了。一下車(chē),我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)蘇東坡,是山坡下一尊高高站立的漢白玉石雕像。文赤壁的名聲猶勝武赤壁,蘇東坡是這里的主角。大家走近前去,仰視這位千古文豪。一個(gè)人一旦被刻成一尊石像,即便恣肆汪洋如蘇軾,他那眉宇間,襟袍臨風(fēng)處,拂袖挪步,畢竟已少了那份氣質(zhì)。他的醉態(tài)浪漫呢?他的才情風(fēng)骨呢?他的失意豁達(dá)呢?一尊石像縱然萬(wàn)古不朽,終究已不是有血有肉的那個(gè)人了。難怪,蘇東坡這樣豪放的人,也曾在這里感嘆過(guò)“哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”。

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②江山如畫(huà),逝者如斯!

③迎面一座小山,不高,拾級(jí)而上??赡苁沁@里的人想讓文赤壁比武赤壁更“赤”、更吸引游客吧,山壁上潑了一層赭紅色涂料,顯得假了。蘇東坡的文采名聲,哪里還用得著粉飾媚俗?

④登臨而觀(guān),山壁下只剩兩池死水。抬頭北望,遠(yuǎn)處才是白茫茫的長(zhǎng)江江面。在古代,長(zhǎng)江是在這座小山腳下拍壁而流的,千百年來(lái)漸漸淤積成灘,如今灘地上都已蓋滿(mǎn)房子。當(dāng)年,蘇軾重游赤壁時(shí),就已感嘆“曾日月之幾何,而江山不可復(fù)識(shí)矣”。他去世至今已九百多年了,星換斗移,江山已改,雖是濤聲依舊,畢竟江面已遠(yuǎn)。

⑤唯有東坡在,剩有游人處。

⑥蘇東坡獲罪入獄,旋被朝廷發(fā)配來(lái)黃州,這反而為他營(yíng)造出了創(chuàng)作“三赤”名篇的主觀(guān)情緒和客觀(guān)環(huán)境。正是黃州落難這幾年,蘇東坡寫(xiě)下了不朽名篇《赤壁懷古》、《前赤壁賦》、《后赤壁賦》。當(dāng)時(shí)朝廷任命他為團(tuán)練副使。其實(shí)那只是一個(gè)虛職,掛職領(lǐng)一份錢(qián)糧而已。一個(gè)失意文人,被安排去掛職當(dāng)一名“武官”,真是陰差陽(yáng)錯(cuò)。

⑦然而,文赤壁的全部意蘊(yùn),又恰恰全部產(chǎn)生在一連串的陰差陽(yáng)錯(cuò)之間。古時(shí),此山有峭壁插入江中,形如象鼻,山體為紅色花崗巖,故名“赤鼻磯”。蘇東坡是四川人,想必他初來(lái)乍到,竟將湖北口音“赤鼻”錯(cuò)聽(tīng)為“赤壁”。落難中的蘇東坡“孤舟出沒(méi)煙波里”,游飲江上,身臨赤壁,傷感而懷古,觸景而生情。面對(duì)萬(wàn)古東流、驚濤拍岸的浩浩長(zhǎng)江,他心中也被滿(mǎn)腔的不白、不公、不平,掀起陣陣巨大的感情波瀾。他遙想當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)時(shí),時(shí)勢(shì)何等風(fēng)起云涌,一時(shí)多少豪杰,“而今安在哉”?于是,“蘇子愀然”,扣舷而歌,“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”。情起波濤中,句出駭浪間,一吟成杰作,一嘆成絕唱。

⑧看來(lái),生前的“命”與身后的“名”,從來(lái)不是一回事。生前命運(yùn)好、身后名聲也好的人是有的,但并非人人都能如愿、如意。有的人生前飛黃騰達(dá),大紅大紫,身后卻瞬即灰飛煙滅,再?zèng)]有人想起、提起,因?yàn)樗捌鋵?shí)并沒(méi)有做過(guò)什么留得住的事?;蚴欠吹贡蝗讼肫?、提起他生前曾做過(guò)某些惡事、丑事、腌臜埋汰之事,落個(gè)臭名昭著,也未可知。有的人生前大起大落,甚至連遭大災(zāi)大難,最終卻艱難玉成,留下了傳頌千古的大成就、大名聲。所以,一個(gè)人對(duì)于眼前那點(diǎn)陰差陽(yáng)錯(cuò),大可不必太在意。蘇東坡赤壁懷古之詞、之賦,皆悲憤中更見(jiàn)其曠達(dá)情懷。他若是一味排遣蠅營(yíng)狗茍、狹隘不能自拔之情,縱然文麗辭美,也決計(jì)成不了杰作,更流傳不到今天。

⑨文赤壁,雖然并不是歷史上赤壁之戰(zhàn)的古戰(zhàn)場(chǎng),但細(xì)想起來(lái),其實(shí)蘇東坡在這里也打了一場(chǎng)赤壁之戰(zhàn)。不過(guò),他打的是一場(chǎng)“文戰(zhàn)”,對(duì)手是那些圍攻他、誣陷他的政敵。他的態(tài)度是超拔的,不屑于去同對(duì)手打那些是是非非的筆墨官司。他沒(méi)有打黃蓋,沒(méi)有借東風(fēng),也沒(méi)有草船借箭,只是借了幾分酒力,信筆縱情寫(xiě)華章。這場(chǎng)赤壁“文戰(zhàn)”的結(jié)果,蘇東坡大獲全勝,以其三篇不朽之作流傳千古。

(文章略有改動(dòng))

8.文章第①段說(shuō)蘇東坡的雕像“畢竟已少了那份氣質(zhì)”。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容列舉“那份氣質(zhì)”的主要內(nèi)容。(5分)

9.第⑦段開(kāi)頭“然而,文赤壁的全部意蘊(yùn),又恰恰全部產(chǎn)生在一連串的陰差陽(yáng)錯(cuò)之間”這句話(huà)在文章中起什么作用?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體說(shuō)明。(4分)

10.第⑧段主要用了什么表現(xiàn)手法?請(qǐng)具體說(shuō)明。請(qǐng)用一句話(huà)概括本段中作者的基本觀(guān)點(diǎn)。(5分)

(1)

(2)

20.請(qǐng)用自己的話(huà)梳理概括這篇文章的寫(xiě)作思路和作者的寫(xiě)作意圖。(7分)

參考答案

1 、C(恒:平常的)

2、D 在:介詞(A、是,動(dòng)詞/因?yàn)?,介詞 B、用,拿,介詞/憑,介詞。C、他,代詞/語(yǔ)氣詞。)

3、C 仰視,抬起頭向上看(A、更:改變 B、因?yàn)?:兩個(gè)詞,因,于是,就。為,給、替 D、長(zhǎng)者:忠厚老實(shí)的人。)

4、B(“因?yàn)樗恼\(chéng)實(shí),又與眾不同,他的主人知道應(yīng)該把豬還給他”錯(cuò)誤)

5、翻譯:

① 因?yàn)橛錾蟻y世,(梁鴻)就用席子卷著把父親埋了。②(梁鴻)完成了學(xué)業(yè),就在上林苑放豬。 ③現(xiàn)在居然穿著綺麗的絹綢衣服,涂脂抹粉,這哪里是我的意愿呢?

6、默寫(xiě):略

7、(1)品行高潔,志向遠(yuǎn)大,才能出眾。

(2)托物言志、象征。表達(dá)了懷才不遇的悲傷。

8、(1)醉態(tài)浪漫(2)才情風(fēng)骨(3)失意豁達(dá)(也可用自己的話(huà)概括)(5分)

9、承上啟下(過(guò)渡)作用。(2分)由上文寫(xiě)文人蘇軾當(dāng)“武官”的陰差陽(yáng)錯(cuò),過(guò)渡到下文寫(xiě)蘇軾在黃州赤壁的一連串陰差陽(yáng)錯(cuò)。(2分)

10、(1)對(duì)比。(3分,要具體說(shuō)明)

(2)一個(gè)人對(duì)眼前的陰差陽(yáng)錯(cuò)不必太在意。(2分) ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。

《高一語(yǔ)文下冊(cè)拓展精練檢測(cè)試題(附答案)》添加時(shí)間:2024-09-23;更新時(shí)間:2025-06-09



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