①我的開蒙老師姓田名文杰，是我的外祖父柏秀峰的得意門生。
②外祖父如果活到今天，應(yīng)該是104歲。我的家鄉(xiāng)70歲以上、95歲以下念過私塾的人，差不多都是他的學(xué)生。他一直教私塾，有了“洋”學(xué)堂便收科務(wù)農(nóng)。田文杰先生在我外祖父門下念了幾年《四書》《五經(jīng)》，后來到縣立簡(jiǎn)易師范受訓(xùn)，畢業(yè)后便在家鄉(xiāng)的小學(xué)任教。運(yùn)河灘40歲以上、70歲以下上過小學(xué)的人，也差不多都是他的弟子。
③兩代相傳，師生為繼。田老師從我外祖父那里學(xué)會(huì)寫駢體古文，正宗楷書和歷史知識(shí)。也繼承了我外祖父那“教不嚴(yán)，師之惰，不打不成才”的教育思想和教學(xué)方法。
④6歲那年，田老師給我開蒙，我是他17歲執(zhí)教以后的第11班門徒。我最感念不忘的是田老師在我該打的時(shí)候，毫不心慈手軟地狠打。
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⑤我自幼天資較高，記憶力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在全班領(lǐng)先。每個(gè)學(xué)期的月考、期中考和期末大考，一直考第一名，在全校也只此一人。月考、期中考和期末大考都要發(fā)榜，我的祖父愛好虛榮，發(fā)榜那天，他起大早頭一個(gè)來到榜前，看到孫子每個(gè)學(xué)期都是“三連冠”，揚(yáng)揚(yáng)得意，眉飛色舞。田老師陪同我祖父看榜時(shí)，對(duì)我贊不絕口，大加夸獎(jiǎng)。我也難免沾沾自喜，傲視同學(xué)。但是，不出三天，田老師必定找個(gè)因由，打我一頓：把我的趾高氣揚(yáng)打得一干二凈，從零開始。
⑥凡是跟我有過文字之交的編輯同志都知道，在我重病致殘之前，我的手稿，哪怕是幾十萬字的長(zhǎng)篇小說手稿，都抄寫得工工整整、清清楚楚，橫平豎直，一字不茍。不但寫小說，寫文章，即便是給愛人寫信，都要先打一篇草稿，然后再斟字酌句抄好。 作文網(wǎng)推薦，<A http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>，中小學(xué)生學(xué)語文閱讀寫作的好幫手
⑦這是田老師給我打出的“童子功”。
⑧田老師有個(gè)雷厲風(fēng)行的“清規(guī)戒律”，那就是要求學(xué)生無論寫任何文字，都要打草稿；正式謄寫，必須卷面整潔。不僅國(guó)語（語文）作業(yè)要將草稿附上，而且算術(shù)作業(yè)也要交算草。沒有草稿的國(guó)語作業(yè)或沒有算草的算術(shù)作業(yè)，他都不收，一分不給，甚至惱怒地撕得粉碎，喝令伸出手來痛打，一邊打一邊訓(xùn)斥：“我叫你手懶，我叫你手懶！”
⑨我雖然沒有為不交草稿而挨打，但是看到田老師怒打別的同學(xué)，殺雞儆猴，打馬騾子驚，也就越發(fā)不敢稍有玩忽懈怠。至今，我在文學(xué)創(chuàng)作上已有43年工齡，可算“老師傅”了，卻仍嚴(yán)守“教規(guī)”，從不敢不打草稿便率爾成章，一揮而就。
【注】劉紹棠（1936―1997），北京人，作家。代表作有《運(yùn)河的槳聲》《蒲柳人家》等。詳細(xì)介紹請(qǐng)查看：劉紹棠簡(jiǎn)介、生平、創(chuàng)作風(fēng)格與作品集
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1.選文第④段作者提到“我最感念不忘的是田老師在我該打的時(shí)候，毫不心慈手軟地狠打”。閱讀文章，分析作者對(duì)田老師“感念不忘”的原因。（4分）
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2.選文第⑥段畫線句能否改成“不但給愛人寫信，即便是寫小說，寫文章”？請(qǐng)說出你的理由。（4分）
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【參考答案】：
1.（4分）答案要點(diǎn)：①因?yàn)樘锢蠋煷虻袅宋业陌翚?；②打出了我凡寫東西時(shí)必打草稿、認(rèn)真書寫的習(xí)慣；③讓我在文學(xué)創(chuàng)作上始終持有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。（評(píng)分說明：第二個(gè)要點(diǎn)2分，其它每個(gè)要點(diǎn)1分，意思表達(dá)準(zhǔn)確即可）
2.(4分）答案要點(diǎn)：不能?！凹幢憬o愛人寫信”是強(qiáng)調(diào)作者在生活中寫東西時(shí)也嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，更何況是“寫小說，寫文章”這樣對(duì)一個(gè)作家而言的本質(zhì)工作。句子改換后，把“寫小說，寫文章”和“給愛人寫信”的主次輕重顛倒了，不符合作者的本意，所以不能換。（評(píng)分說明：原句內(nèi)容和改換后影響分析各2分，意思表達(dá)準(zhǔn)確即可） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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