文言文，完成下列小題。
送 窮 文
韓 愈
元和六年正月乙丑晦，主人使奴星結(jié)柳作車，縛草為船，載糗輿糧，牛系軛下，引帆上檣。三揖窮鬼而告之曰：“聞子行有日矣，鄙人不敢問所涂，竊具船與車，備載糗糧，日吉時(shí)良，利行四方，子飯一盂，子啜一觴，攜朋挈儔，去故就新，子無底滯之 尤，我有資送之恩，子等有意于行乎？”
屏息潛聽，如聞音聲，疑有而無，久乃可明，若有言者曰：“吾與子居，四十年余。子在孩提，吾不子愚，子學(xué)子耕，求官與名，唯子是從，不變于初。子遷南荒，熱爍濕蒸，我非其鄉(xiāng)，百鬼欺陵。太學(xué)四年，朝齏暮鹽，唯我保汝，人皆汝嫌。自初及終，未始背汝，于何聽聞，云我當(dāng)去？是必夫子信讒，有間于予也。我鬼非人，安用車船，鼻嗅臭香，糗糧可捐。單獨(dú)一身，誰為朋儔，子茍備知，可數(shù)已不？子能盡言，可謂圣智，情狀既露，敢不回避。”
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主人應(yīng)之曰：“子以吾為真不知也耶！子之朋儔，各有主張，凡所以使吾面目可憎語言無味者，皆子之志也?！涿恢歉F：矯矯亢亢，惡圓喜方，羞為奸欺，不忍傷害；其次名曰學(xué)窮：傲數(shù)與名，擿抉杳微，高挹群言，執(zhí)神之機(jī)；又其次曰文窮：不專一能，怪怪奇奇，不可時(shí)施，只以自嬉；又其次曰命窮：影與行殊，面丑心妍，利居眾后，責(zé)在人先；又其次曰交窮：磨肌戛骨，吐出心肝，企足以待，置我仇怨。凡此五鬼，為吾五患，饑我寒我，興訛造訕，能使我迷，人莫能間，朝悔其行，暮已復(fù)然，蠅營狗茍，驅(qū)去復(fù)還?！?
言未畢，五鬼相與張眼吐舌，跳踉偃仆， 掌頓腳，失笑相顧。徐謂主人曰：“子知我名，凡我所為，驅(qū)我令去，小黠大癡。人生一世，其久幾何，吾立子名，百世不磨。小人君子，其心不同，唯乖于時(shí)，乃與天通。天下知子，誰過于予。雖遭斥逐，不忍于疏，謂予不信，請(qǐng)質(zhì)詩書?！?
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主人于是垂頭喪氣，上手稱謝，燒車與船，延之上座。
(有刪節(jié))
6. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(________________)
A. 子遷南荒，熱爍濕蒸
遷：貶謫
B. 鼻嗅臭香，糗糧可捐 捐：獻(xiàn)出
C. 影與行殊，面丑心妍 妍：美麗
D. 唯乖于時(shí)，乃于天通 乖：違背
7. 下列各組句子中，加點(diǎn)詞的用法不相同的一項(xiàng)是(________________)
A. 三揖窮鬼而告之曰 燒車與船，延之上座
B. 疑有而無，久乃可明 唯乖于時(shí)，乃與天通
C. 單獨(dú)一身，誰為朋儔 凡此五鬼，為吾五患
D. 人生一世，其久幾何 小人君子，其心不同
8. 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）子無底滯之尤，我有資送之恩，子等有意于行乎？
（2） 雖遭斥逐，不忍于疏，謂予不信，請(qǐng)質(zhì)詩書。
9. 作者一本正經(jīng)地虛構(gòu)主人擺設(shè)東西祈禱“窮鬼”離開的場(chǎng)景，抒發(fā)了怎樣的心志？請(qǐng)加以概括。
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【答案】6. B 7. D8. （1）你沒有滯留在這里的怨尤，我有資助你們出行的恩惠，你們有出行的意思嗎？（2）雖然遭到您的斥責(zé)驅(qū)逐，我們還是不忍心與您疏遠(yuǎn)，如果您認(rèn)為我們的話不可靠，請(qǐng)到《詩經(jīng)》《尚書》中去尋找答案。9. ① 發(fā)泄內(nèi)心因歷經(jīng)坎坷長期困厄而產(chǎn)生的郁悶。② 表達(dá)即使身處困境也會(huì)堅(jiān)持自己志節(jié)。③ 諷刺社會(huì)上的蠅營狗茍之輩。
【解析】
6. 試題分析：捐：拋棄，舍棄。
7. 試題分析：A項(xiàng)，代詞，他；B項(xiàng)，副詞，才；C項(xiàng)，成為；D項(xiàng)，副詞/代詞。
8. 試題分析：注意重點(diǎn)詞語“尤”“資”“斥”“逐”“疏”“予”“信”“質(zhì)”和介賓短語后置句的翻譯。
9. 試題分析：注意結(jié)合文章的內(nèi)容概括“發(fā)泄內(nèi)心的郁悶”“堅(jiān)持自己志節(jié)”“諷刺蠅營狗茍之輩”。
點(diǎn)睛：簡答題的信息篩選基本也是人物的某種品質(zhì)，事情的原因的分析，物象的特征等，注意找到對(duì)應(yīng)的文中的相應(yīng)的句子，然后翻譯，注意題干的要求是用原文的詞語還是自己的話。
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參考譯文：
元和六年正月的最后一天，主人讓名叫星的奴仆用柳條編成車，用草扎成船，載著干糧，套好牛軛，拉起船帆，向窮鬼拜了三下，禱告說：“聽說你們即將遠(yuǎn)行，我不敢問你們?nèi)ツ睦?，私自備好了車和船，裝好了干糧，今天剛好是良辰吉日，有利于出走到各地，請(qǐng)你們吃了這碗飯，喝了這口湯，帶上朋友，離開故主，尋找新主人。你們無滯留在這里的怨尤，我有資助你們出行的恩惠。你們有出行的意思嗎？”
我屏住呼吸，偷聽情況，仿佛聽到了聲音，過了很久才聽清楚，好像有人在說：“我跟你住在一起，有四十幾年了。你還是幼兒的時(shí)候，我沒當(dāng)你無知。你學(xué)習(xí)、耕作、求官顯名我都聽你的，始終沒改變我的初衷。你被貶到陽山，那里天氣濕熱，熱浪灼人，我不是他們的鄉(xiāng)親，眾鬼都欺負(fù)我。你在太學(xué)四年，早晚用菜和鹽下飯，只有我守護(hù)你，別人都嫌棄你。從開始到現(xiàn)在，從沒有背叛過你。你是從哪里聽說我要離開？一定是你聽信讒言，和我產(chǎn)生了隔膜。我是鬼不是人，哪里用得著車船？我只是聞食物的氣味，干糧可以丟棄。我單獨(dú)一人，誰是我的朋友？如果你全都知道了，能算得盡嗎？你能詳盡說出來，就可以稱得上是圣智的人。情況露出后，我們哪里敢不避開嗎？”
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主人回答說：“你以為我真的不知道你們嗎？你的同伙，你們各有自己的主張。凡是讓我面目可憎、語言乏味的，都是你們的意思。你們中的一個(gè)叫‘智窮’：堅(jiān)強(qiáng)正直，剛正不阿，痛恨圓滑，喜歡正直，以奸詐為羞，不忍傷害別人；另一個(gè)叫‘學(xué)窮’：輕視術(shù)數(shù)和名物的學(xué)問，揭示深遠(yuǎn)微妙的道理，吸取各家學(xué)說的精華，把握事物的本質(zhì)；還有一個(gè)叫‘文窮’：不專用一種寫作技巧，因此，文章古怪雄奇，不能在當(dāng)時(shí)施行，只能用來娛樂自己；再有一個(gè)叫‘命窮’：影子與體形不同，外貌丑陋而心地善良，利益讓眾人先得，而責(zé)任自己先挑；再一個(gè)叫‘交窮’：撫摸肌膚，敲打骨頭，說出心里話，踮起腳跟等待，別人卻把我當(dāng)作冤仇。這五鬼都是我的禍患，讓我挨餓、受凍，使人們給我編造謠言和誹謗的話，能使我沉迷不覺，人們卻不能中斷我與你們的聯(lián)系。我早上后悔自己的行為，晚上已經(jīng)恢復(fù)老樣子。你們像不知廉恥的蒼蠅和狗，驅(qū)走了又回來?！?
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話還沒說完，五鬼便互相瞪眼吐舌，躍起來撲倒，擊掌跺腳，大笑相望。慢慢地對(duì)主人說：“你知道我們的名字和所做的一切，驅(qū)趕我們走，你這是在小的方面聰明，大的方面癡傻。人生一世，能活多久？我樹立你的清名，讓你流芳百世。小人和君子，他們的追求是不同的。只有與時(shí)俗相違背了，才能與上天相通。天下了解你的情況的，誰能超過我們？雖然遭到您的斥責(zé)驅(qū)逐，我們還是不忍心與您疏遠(yuǎn)。如果您認(rèn)為我們的話不可靠，那就請(qǐng)到《詩經(jīng)》《尚書》中去尋找答案?！?
主人于是垂頭喪氣，拱手拜謝，燒掉車船，招請(qǐng)窮鬼上座。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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