豐子愷
① 口中剿匪，就是把牙齒拔光。為什么要這樣說法呢？因為我口中所剩十七顆牙齒，不但毫無用處，而且常常作祟，使我受苦不淺?，F(xiàn)在索性把它們拔光，猶如把盤踞要害的群匪剿盡，肅清，從此可以天下太平，安居樂業(yè)。這比喻非常確切，所以我要這樣說。
②把我的十七顆牙齒，比方一群匪，再像沒有了。不過這匪不是普通所謂“匪”，而是官匪，即貪官污吏。何以言之？因為普通所謂“匪”，是當局明令通緝的，或地方合力嚴防的，直稱為“匪”。而我的牙齒則不然：它們雖然向我作祟，而我非但不通緝它們，嚴防它們，反而袒護它們。我天天洗刷它們；我留心保養(yǎng)它們；吃食物的時候我讓它們先嘗；說話的時候我委屈地遷就它們；我決心不敢冒犯它們。我如此愛護它們，所以我口中這群匪，不是普通所謂“匪”。
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③怎見得象官匪，即貪官污吏呢？官是政府任命的，人民推戴的。但他們竟不盡責任，而貪贓枉法，作惡為非，以危害國家，蹂躪人民。我的十七顆牙齒，正同這批人物一樣。它們原是我親生的，從小在我口中長大起來的。它們是我身體的一部分，與我痛癢相關(guān)的。它們是我吸取營養(yǎng)的第一道關(guān)口。它們替我研磨食物，送到我的胃里去營養(yǎng)我全身。它們站在我的言論機關(guān)的要路上，幫助我發(fā)表意見。它們真是我的忠仆，我的護衛(wèi)。詎料它們居心不良，漸漸變壞。起初，有時還替我服務(wù)，為我造福，而有時對我虐害，使我苦痛。A到后來它們作惡太多，個個變壞，歪斜偏側(cè)，吊兒郎當，根本沒有替我服務(wù)、為我造福的能力，而一味對我賊害，使我奇癢，使我大痛，使我不能吸煙，使我不得喝酒，使我不能作畫，使我不能作文，使我不得說話，使我不得安眠。這種苦頭是誰給我吃的？便是我親生的，本當替我服務(wù)、為我造福的牙齒！因此，我忍氣吞聲，敢怒而不敢言。在這班貪官污吏的苛政之下，我茹苦含辛，已經(jīng)隱忍了近十年了！不但隱忍，還要不斷地買黑人牙膏、消治龍牙膏來孝敬它們呢！ 作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文批改、作文點評、作文打分系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
④ 我以前反對拔牙，一則怕痛，二則我認為此事違背天命，不近人情。現(xiàn)在回想，我那時真有文王之至德，寧可讓商紂方命虐民，而不肯加以誅戮。B直到最近，我受了易昭雪牙醫(yī)師的一次勸告，文王忽然變了武王，毅然決然地興兵伐紂，代天行道了。C而且這一次革命，順利進行，迅速成功。武王伐紂要“血流標杵”，而我的口中剿匪，不見血光，不覺苦痛，比武王高明得多呢。
⑤ 飲水思源，我得感謝許欽文先生。秋初有一天，他來看我，他滿口金牙，欣然地對我說：“我認識一位牙醫(yī)生，就是易昭雪。我勸你也去請教一下。”那時我還有文王之德，不忍誅暴。便反問他：“裝了究竟有什么好處呢？”他說：“夫妻從此不討相罵了?！蔽也粍儋潎@。并非羨慕夫妻不相罵，卻是佩服許先生說話的幽默。幽默的功用真?zhèn)ゴ?，后來有一天，我居然自動地走進易醫(yī)師的診所里去，躺在他的椅子上了。經(jīng)過他的檢查和忠告之后，我恍然大悟，原來我口中的國土內(nèi)，養(yǎng)了一大批官匪，若不把這批人物殺光，國家永遠不得太平，民生永遠不得幸福。我就下決心，D馬上任命易醫(yī)師為口中剿匪總司令，次日立即向口中進攻。攻了十一天，連根拔起，滿門抄斬，全部貪官，從此肅清。我方不傷一兵一卒，全無苦痛，順利成功。于是我再托易醫(yī)師另行物色一批人才來。要個個方正，個個干練，個個為國效勞，為民服務(wù)。我口中的國土，從此可以天下太平了。 提升作文素養(yǎng)，尋找作文素材，就來<A http://www.zequeka.cn/yuwensuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
一九四七年冬于杭州
（選自《豐子愷隨筆精編》）
19. “口中剿匪記”其實就是“拔牙記”，說說作者用“口中剿匪記”做標題的妙處。（4分）
20．作者把口中的十七顆牙齒比喻成官匪，二者相似點是什么，說說這一比喻的表達效果。（6分）
21.聯(lián)系上下文，從文中四句劃線句子任選兩句進行賞析，并歸納出本文的語言特色。（提示：可從內(nèi)容、語言、寫法等方面任選角度）（6分）
我選 句：
我選 句：
語言特色：
22. 想一想，作者寫的僅僅是自己的拔牙經(jīng)歷嗎，從作者的描述中，你還讀出了什么，你認為本文主要想表達的主旨是什么？（2分）
23.有人說，文章最后一段寫許欽文先生來訪和拔牙的情節(jié)是多余的，你對此有何看法?（4分）。
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19.（4分）“口中剿匪記”是作者運用比喻手法，將“拔牙”比作“剿匪”， （2分）形象生動，惟妙惟肖，令人忍俊不禁。（2分）
20.（6分）相似點： A.都是被袒護，被生養(yǎng)的。(2分)B.都作惡為非，害人不淺。（2分）這個比喻貼切生動，形象而又一針見血地描寫出口中牙齒為害甚烈的情形，為口中剿匪的描寫作了充分鋪墊。（2分）
21.（6分）
示例一：A句：用排比對牙齒為害之苦進行描寫，用排比，控訴病牙罄竹難書的罪狀，如江河奔流，一發(fā)不可收。
B句：用典故如武王伐紂等，寫出拔牙的決心。
C句：語言幽默詼諧，寫出拔牙的痛快?；蛴玫涔?，曲折地表現(xiàn)了很好的夸張效果。
D句：用夸張，寫拔牙斬草除根，痛快淋漓。
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語言特色：（幽默風趣。幽默詼諧，痛快淋漓，語言通俗、簡潔、老練。）
22.（2分）借控訴口中的壞牙罵腐敗的政府，稱之為禍害人民的“官匪”。文章全程比喻，一石二鳥。寫壞牙的種種罪惡，其實也是處處聯(lián)系實際，指桑罵槐，表現(xiàn)出對社會腐敗的痛恨。
23. （4分）示例一：文章最后一段寫許欽文先生來訪和拔牙的情節(jié)是必要的。①寫許欽文先生的來訪，交代作者“拔牙”的前因后果、來龍去脈。與前文相呼應(yīng)，使情節(jié)更完整。補敘拔牙的情節(jié)，表現(xiàn)當時官僚腐敗、貪官林立的現(xiàn)實，“拔牙”刻不容緩，勢在必行，突出主題。③補寫拔牙后，另選“好牙”，實際是對以后的執(zhí)政官員提出了要求，表現(xiàn)作者向往國家安寧、天下太平的愿望，升華主題。
示例二：文章最后一段寫許欽文先生來訪和拔牙的情節(jié)是多余的。①許欽文先來訪僅僅是交代一下拔牙的起因，與文章主題關(guān)系不大，可以刪除。②前一段已經(jīng)寫到拔牙成功了，再插入的拔牙的起因和拔牙的具體情節(jié)，顯得生硬而混亂。③將最后作者對國家安寧、天下太平的向往直接寫在前段后面，合理自然，所以插入這些情節(jié)完全沒有必要 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
