①我想說(shuō)：“親愛(ài)的麥子?！?
②我想，對(duì)這種優(yōu)良的植物應(yīng)該這么稱(chēng)呼。這并不顯得過(guò)分，也不顯得輕浮。而且我還想，對(duì)它，對(duì)這種呈顆粒狀的、宛如掉在土壤里并沾滿(mǎn)了土末的汗珠般的東西，人類(lèi)平時(shí)的態(tài)度是不是有些過(guò)于輕視和隨便了呢?
③它很美。尤其是它的顆粒，有一種土壤般樸素柔和不事喧嘩的質(zhì)地和本色。它從土壤里生長(zhǎng)出來(lái)，依舊保持了土壤的顏色，不刺目．不耀眼，卻改變了土壤的味道。這就使它帶有了土地的精華的含義。特別是它還保持著耕種者的汗珠的形狀，仿佛它不是自己種子的果實(shí)，而是汗珠滴入土壤后的成熟。
④這一切使它更美。麥子，它是如此的平凡，然而卻是由天、地、人三者合作創(chuàng)造的精品。它使我們想到天空的陽(yáng)光和雨水，想到土地默默的積蓄和消耗，想到人的揮動(dòng)著的肢體，想到饑饉、戰(zhàn)爭(zhēng)、死亡等最關(guān)乎人類(lèi)生存的問(wèn)題……這就是麥子掩藏在樸素后面的那種深刻的美。
⑤我是一個(gè)熱愛(ài)糧食的人，因此，我非常樂(lè)意在春天里翻弄麥子。我們住的地方?jīng)]有面粉廠，也沒(méi)有糧店；莊戶(hù)人只能到一個(gè)河上的磨坊去磨成面粉。連續(xù)幾天，我和父親把一麻袋麥子倒進(jìn)院里架起的一個(gè)木槽里，然后倒水沖洗，直到一顆顆麥粒被洗出它本來(lái)的那種淺褐色的質(zhì)樸，透出一股琥珀色的圓滿(mǎn)的憂(yōu)傷。然后晾曬幾天，再裝入麻袋。我看得出來(lái)，麥子的色澤里含有一種憂(yōu)傷的意味，一種成熟的物質(zhì)所帶有的哲學(xué)式的憂(yōu)傷。這種憂(yōu)傷和它的圓滿(mǎn)形態(tài)、淺褐色澤渾然和諧，與生俱來(lái)而又無(wú)從表述。正是這，使它優(yōu)美。
⑥有一天，我和父親把裝麥子的麻袋搬上驢車(chē)，朝磨房去了。路上，我突然覺(jué)得我和父親像是兩只松鼠，或是連松鼠也不如的什么鼠類(lèi)，正運(yùn)載著辛苦了一年收集來(lái)的谷物，準(zhǔn)備過(guò)冬。我們?nèi)绱酥匾暤膬陕榇溩?，其實(shí)正相當(dāng)于老鼠收集在洞里的谷物。我感到了滑稽，有點(diǎn)哭笑不得。人一旦還原到這種狀態(tài)時(shí)，生存的形象就分外像各種動(dòng)物了。
⑦這就是我們的麥子，一粒一粒的，從田畝中收集回來(lái)的養(yǎng)命之物。顆粒很小，每一粒都不夠塞牙縫兒的；但是我們就是靠著這樣一些小顆粒，維持生命，支撐地球上龐大眾多的人群fa明、創(chuàng)造、爭(zhēng)斗、屠殺、繁衍、愛(ài)憎……不管人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)化到了何種程度，它還在吃麥子——這就夠了，這就足以說(shuō)明人類(lèi)依然沒(méi)有擺脫上帝的制約，依然是生存在地球上的無(wú)數(shù)種類(lèi)生物中的一種，而不是神。被小小的麥粒制約著的偉大物種啊!
⑧麥子進(jìn)了磨坊。緩慢遲重地在水磨上被磨損，被咀嚼，被粉化。我想著一顆顆飽滿(mǎn)的麥粒被壓扁、擠裂、磨碎時(shí)的樣子，想著它們漸漸麻木、任其蹂躪的狀態(tài)，有一絲不堪其痛的磨難從胸膛里升起，傳染給我的四肢。我真真實(shí)實(shí)地感到了我和它們一樣，和這些麥子一樣，正在一座類(lèi)似的生活的水磨上被一點(diǎn)一點(diǎn)地、慢吞吞地磨損著。
⑨我就是麥子。我芬芳的、新鮮的肉體正擠在歷史和現(xiàn)實(shí)兩塊叉圓又平的大石盤(pán)間，在它們沉重渾濁的歌聲中，被粉化。我欲哭無(wú)淚，欲喊無(wú)聲。因?yàn)槲揖褪菧I水和汗珠平凡的凝聚物一—麥子。我將一代代地生長(zhǎng)，被割掉；成熟；被粉化；被制成各種精美的食品，被吃掉；然后再生長(zhǎng)。人們把我叫作“麥子”。
⑩只有一個(gè)詩(shī)人這樣稱(chēng)呼我，他說(shuō)：“親愛(ài)的麥子。”(選自《周濤散文》，有刪改)
20．作者筆下的麥子很美，請(qǐng)根據(jù)文意概括其美在何處。(3分)
21．文章第②段畫(huà)線句子在寫(xiě)法上很有特點(diǎn)，請(qǐng)作賞析。(4分)
22．文中第⑦段劃線句“被小小的麥粒制約著的偉大物種啊!”應(yīng)怎樣理解?(4分)
23．結(jié)合全文，探究“親愛(ài)的麥子”這個(gè)題目的多重含義。(3分)
24．結(jié)合全文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)第10節(jié)的作用。(4分)
20．樸素柔和、不事喧嘩的本色之美；天、地、人三者合作創(chuàng)造的深刻之美；憂(yōu)傷色澤和圓滿(mǎn)形態(tài)的和諧之美。(意思對(duì)就可)（3分）
21．運(yùn)用比喻，將麥子麥子比作沾滿(mǎn)了土末的汗珠，表達(dá)了對(duì)平凡的麥子的喜愛(ài)與贊美；運(yùn)用反問(wèn)，表達(dá)了人們對(duì)于麥子的輕視和隨便的不滿(mǎn)。（4分）
22．運(yùn)用了抒情的表達(dá)方式和對(duì)比的手法，表明麥粒雖小卻是人類(lèi)的養(yǎng)命之物，人類(lèi)不是神，不管進(jìn)化到何種程度仍然沒(méi)有擺脫自然的制約。（3分）
23．對(duì)樸素本色、憂(yōu)傷深刻的麥子的稱(chēng)頌；也是對(duì)那些像麥子一樣平凡地生活著的人的稱(chēng)頌；更是對(duì)麥子代表著的和人類(lèi)共同生活的自然的稱(chēng)頌。(3分)(意思對(duì)就可)
24．再次點(diǎn)題；呼應(yīng)開(kāi)頭，使文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)；總結(jié)全文，深化文章的中心；表達(dá)作者對(duì)麥子及像麥子一樣平凡生活的人的贊美。（4分） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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