（二）
“生命天書”破譯引起的革命
千百年來(lái)，人類想盡辦法追求長(zhǎng)生不老之術(shù)，可是總是沒(méi)法破解生命之謎。主導(dǎo)人類的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和衰老的基本因素是什么?為什么有的人能夠長(zhǎng)壽、有的人卻囚遺傳性疾病以致夭折?為什么同樣的藥治療同樣的病，但效果卻因人而異?為什么吃同樣的食物，有的人容易胖而有的人卻吃不胖?
現(xiàn)代的生命科學(xué)開(kāi)始試圖打開(kāi)這本“天書”。1996年，英國(guó)科學(xué)家成功克隆出第一只綿羊“多利”，開(kāi)創(chuàng)了成年哺乳動(dòng)物克隆的先河。幾乎是在一夜之間，“克隆”這一生命科學(xué)的專用名詞也成了人們的日常用語(yǔ)。2000年6月26日，美、英、法、德、日、中等國(guó)科學(xué)家經(jīng)過(guò)十個(gè)春秋共同努力，完成了被稱為“生命天書”的“人類基因組工作蘋圖”的繪制，從而使生命密碼基本破譯。
易優(yōu)作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文打分、易優(yōu)作文評(píng)分評(píng)價(jià) <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
圍繞著“克隆”，有人歡呼——今后，像大熊貓這樣的瀕危動(dòng)物將通過(guò)克隆技術(shù)得到挽救；有人恐懼，如果克隆技術(shù)用到人的身上，出現(xiàn)“克隆人”，那將會(huì)給人類的倫理道德帶來(lái)極大的混亂。其實(shí)，生命科學(xué)近年來(lái)給人類社會(huì)帶來(lái)的“沖擊”又何止“克隆”。然而，也有人在歡呼之余又有些擔(dān)憂：既然生命科學(xué)已能測(cè)出人類基因組的30億左右的堿基對(duì)，那么如何保護(hù)基因隱私，防止基因歧視也就自然成為亟待解決的問(wèn)題。還有轉(zhuǎn)基因食品，也是有人歡迎，有人視為“洪水猛獸”……
那么，打開(kāi)人類這本“天書”的意義究竟何在?著名人類基因組研究專家、美國(guó)塞拉來(lái)基因組有限公司首席科學(xué)官克雷格?溫特給出了至今為止最好的答案：“破譯基因密碼的意義就如同在剛發(fā)現(xiàn)電的那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有人能想像出個(gè)人電腦和互聯(lián)網(wǎng)一樣”。
作文培訓(xùn)網(wǎng)站推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>。
在打開(kāi)這本“生命天書”之際，世界各國(guó)也都以極大的注意力關(guān)注著這一偉大的科研成果。美國(guó)前總統(tǒng)克林頓說(shuō)：“今天，我們正在學(xué)習(xí)上帝創(chuàng)造生命時(shí)使用的語(yǔ)言，并且正在以前所未有的眼光審視著萬(wàn)物之靈的人類。我們將能夠更加細(xì)致入微地領(lǐng)略人類自身的復(fù)雜和美麗。它將革命性地改變?cè)\斷、預(yù)防、治療大部分——就算不是所有——疾病的方式。這個(gè)發(fā)現(xiàn)可以與伽利略的天文發(fā)現(xiàn)媲美?！庇?guó)首相布萊爾說(shuō)：“對(duì)我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，這個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)所帶來(lái)的后果可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的理解力。它的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于抗生素的發(fā)明。這是21世紀(jì)第一項(xiàng)偉大的科技成就?！?
人類在生命科學(xué)上已經(jīng)取得極其重大的突破，在新世紀(jì)還將不斷地取得新的突破。21世紀(jì)，生命科學(xué)將發(fā)展成為新一輪自然科學(xué)革命的中心，并將跨越物理世界與生命世界不可逾越的鴻溝，使之統(tǒng)一起來(lái)。
易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文（http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ ）,易優(yōu)作文評(píng)分系統(tǒng)，易優(yōu)作文打分系統(tǒng)。
12、克林頓說(shuō)“這個(gè)發(fā)現(xiàn)可以與伽利略的天文發(fā)現(xiàn)媲美”。布萊爾說(shuō)“這是21世紀(jì)第一項(xiàng)偉大的科技成就”，兩人中所說(shuō)的“這”指的是什么?（3分）
13．“克隆”技術(shù)的誕生為什么有人歡呼有人恐懼?（3分）
14．如何理解“破譯基因密碼的意義就如同在剛發(fā)現(xiàn)電的那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有人能想象出個(gè)人電腦和互聯(lián)網(wǎng)一樣”?（3分）
15．第5段主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?（3分）
16．說(shuō)說(shuō)作者設(shè)想的生命科學(xué)發(fā)展前景。（3分） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
