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易優(yōu)作文網(wǎng)——閱讀甲、乙兩則文章片段,完成文后問題閱讀理解及答案

閱讀甲、乙兩則文章片段,完成文后問題閱讀理解及答案


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閱讀甲、乙兩則文章片段,完成文后問題閱讀理解及答案


閱讀甲、乙兩則文章片段,完成文后問題。

甲:濟(jì)南的冬天

老舍 ①對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人,像我,冬天要是不刮風(fēng),便覺得是奇跡;濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來的人,像我,冬天要能看得見日光,便覺得是怪事;濟(jì)南的冬天是響晴的。自然,在熱帶的地方,日光是永遠(yuǎn)那么毒,響亮的天氣,反有點(diǎn)叫人害怕??墒?,在北中國(guó)的冬天,而能有溫晴的天氣,濟(jì)南真得算個(gè)寶地。

②設(shè)若單單是有陽光,那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想:一個(gè)老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來把它們喚醒,這是不是個(gè)理想的境界?小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒,只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里,……他們由天上看到山上,便不知不覺地想起:“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖,今天夜里山草也許就綠起來了吧?”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn),他們也并不著急,因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天,干啥還希望別的呢!

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③最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。……等到快日落的時(shí)候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!

④古老的濟(jì)南,城里那么狹窄,城外又那么寬敞,山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪,對(duì),這是張小水墨畫,也許是唐代的名手畫的吧。

⑤那水呢,不但不結(jié)冰,倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣,水藻真綠,把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上,況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么藍(lán)汪汪的,整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里,包著紅屋頂,黃草山,像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影;這就是冬天的濟(jì)南。 易優(yōu)作文批改系統(tǒng),易優(yōu)作文批改、易優(yōu)作文點(diǎn)評(píng) <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>

乙:白馬湖①之冬

夏丐尊 ①那里的風(fēng),差不多日日有的,呼呼作響,好像虎吼,屋宇雖系新建,構(gòu)造卻極粗率,風(fēng)從門窗隙縫中來,分外尖削。把門縫窗隙厚厚地用紙糊了,椽縫中卻仍有透入。風(fēng)刮得厲害的時(shí)候,天未夜就把大門關(guān)上,全家吃畢夜飯即睡人被窩里,靜聽寒風(fēng)的怒號(hào),湖水的澎湃??可降男『筌?,算是我的書齋,在全屋子中是風(fēng)最少的一間,我常常把頭上的羅宋帽拉得低低地在洋燈下工作至深夜。松濤如吼,霜月當(dāng)窗,饑鼠吱吱在承塵②上奔竄,我于這種時(shí)候,深感到蕭瑟的詩趣,常獨(dú)自撥劃著爐灰,不肯就睡。把自己擬諸山水畫中的人物,作種種幽妙的遐想。下雪天,室內(nèi)外明亮,晚上可不燃燈,遠(yuǎn)山積雪,足供半個(gè)月觀看。我在那里所日常領(lǐng)略的冬的情味,幾乎都從風(fēng)來。白馬湖之所以多風(fēng),可以說是有著地理上的原因的,那里環(huán)湖原都是山,而北首卻有一個(gè)半里闊的空隙,好似故意張了袋口歡迎風(fēng)來的樣子。白馬湖風(fēng)的多和大,尤其特別。

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②現(xiàn)在,一家人居上海多日,偶于夜間聽到風(fēng)聲,都提起白馬湖,“不知今夜又刮得怎樣厲害!”

注釋:①白馬湖位于浙江上虞②承塵:即天花板。

(原載《平屋雜文》(開明書店1935年版)有刪改)1.請(qǐng)你各用一個(gè)詞或短語概括兩文的“風(fēng)”的各自的特點(diǎn)。

《濟(jì)南的冬天》:________ 《白馬湖之冬》:________

2.結(jié)合文段,體會(huì)下面句中劃線詞的含義。

(1)他們也并不著急,因?yàn)檫@樣慈善的冬天,干啥還希望別的呢!

慈善:_______________________________________________

(2)我于這種時(shí)候,深感到蕭瑟的詩趣。

蕭瑟:_______________________________________________

3.下面句子都運(yùn)用了修辭手法,所用修辭手法與其他三句的不同的一項(xiàng)是( )

A.水藻真綠,把終年貯蓄的綠色全拿出來了。 中小學(xué)生語文題庫,中小學(xué)學(xué)生語文試卷,就來<A hTTps://wEw.euzW.net/yUweNtiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。

B.而北首卻有一個(gè)半里闊的空隙,故意張了口歡迎風(fēng)的到來。

C.松濤如吼,霜月當(dāng)窗。

D.況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢!

4.甲、乙兩文都是寫景的經(jīng)典文章,都凝聚了作者對(duì)自己所處的地方和季節(jié)的最真切的感受,兩文的相同之處在于________,不同之處在于甲文側(cè)重寫濟(jì)南的冬天________的特點(diǎn),而乙文則側(cè)重寫白馬湖的冬天________特點(diǎn)。從情感上來看,《濟(jì)南的冬天》表達(dá)了作者_(dá)_______的情感,而《白馬湖之冬》則暗含了作者_(dá)_______的心情。

5.在甲文第①段中作者用非常簡(jiǎn)練的幾個(gè)詞語便概括出了濟(jì)南冬天的特點(diǎn),你能用一個(gè)詞語準(zhǔn)確地概括黃梅的冬天給你的最突出的印象嗎?并請(qǐng)寫出你這樣概括的原因。

(1)選用的詞語:________

(2)選用的原因:_______________________________________參考答案:1.無風(fēng)聲、風(fēng)大而多
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2.(1)這里指濟(jì)南的冬天使人感到十分溫暖、溫馨,不覺得寒冷。

(2)指白馬湖的冬天氣候寒冷以及(在這樣的季節(jié)和環(huán)境中)作者心中的寂寞與冷清。

3.C

4.示例:都是寫冬天的景物(或“冬天”) 溫暖、溫晴、暖和 寒冷、凜冽 對(duì)濟(jì)南的熱愛 遠(yuǎn)離塵囂、居于山野的落寞思緒與心境

5.示例:干燥,早晚寒冷,中午溫暖:黃梅的冬天比較干燥,出門都是灰塵,全身都感覺很干燥不舒服。(以上主觀題意對(duì)即可) ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

《閱讀甲、乙兩則文章片段,完成文后問題閱讀理解及答案》添加時(shí)間:2024-09-23;更新時(shí)間:2025-06-09



    2024-09-23-255008
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