《靈潔九寨溝》同步練習(xí)
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1．給下列加點(diǎn)字注音：
綺麗（ ） 靜謐（ ） 洗滌（ ） 虔誠(chéng)（ ） 棲息（ ）
2．一、二部分之間是什么關(guān)系？文章第一部分并未直接描寫(xiě)九寨溝的靈潔，是否應(yīng)該刪去？
3．作者癡望著澄清明凈的湖水，感動(dòng)得無(wú)法自持。你認(rèn)為原因是什么？
4．“靈潔”到底怎么理解？
5．讀下面的語(yǔ)段，在橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
人生需要理想的呼喚。你慵懶時(shí)，它呼喚你勤奮；你昏睡時(shí)，它呼喚你；你高傲?xí)r，它呼喚你；你莽撞時(shí)，它呼喚你；你跌倒時(shí)，它呼喚你。
6．修改下面的病句：
⑴經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，使大家熟練掌握了使用電腦的技術(shù)。
⑵在今天的學(xué)習(xí)中，我們所缺乏的，不是聰明，而是努力不足，毅力不強(qiáng)。,http://
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二、同步解讀
九寨溝，陰晴晦暝，四時(shí)景色不同。山美，樹(shù)美，云美，雪峰美，瀑布美。最美的是大大小小串珠般的，一百一十四個(gè)梯級(jí)湖泊。這些有靈性的神秘小湖，來(lái)自天上，流注到距我們頭頂三千公尺的高空，凝匯成令人看了心跳的明潔圣湖。
湖水，清澈見(jiàn)底，潔凈無(wú)染，透徹明亮，但又不是單純的亮白。它透明的色調(diào)，竟會(huì)是五顏六色，落彩繽紛。
水晶無(wú)影。九寨溝的湖水，和水晶同質(zhì)，無(wú)論多么深，都可窺透湖底。水草有生命，水底巖石也有生命。就連原始林中枯死后沉入湖中的樹(shù)木，也起死回生，在湖水里重新獲得了生命。
天下湖泊多矣，但一湖之水難分兩色。惟九寨溝的這些小湖極為奇妙，一湖晶亮的水，竟分成為好幾片互不混同的色塊。藍(lán)，綠，黃，紅。每一色，又化開(kāi)來(lái)，洇染成了若干深深淺淺，透明無(wú)影的色階。藏青，寶藍(lán)，淡藍(lán)，墨綠，翠綠，淺綠，鵝黃，金黃，紫紅，桃紅。
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這湖水色澤的五彩，自何而來(lái)?這些綺麗美色，并非山嶺、流云、花樹(shù)的倒影。色階豐富的恬靜神秘水色，你，來(lái)自何方?
九寨溝的高山梯級(jí)湖泊，湖水是由高處傾瀉式的往下流淌。但無(wú)一絲一毫躁動(dòng)感，看不到它在忙忙碌碌地奔流。水表平靜無(wú)波。
世間萬(wàn)千湖泊，往往在月光下才顯示出很美。九寨溝的小湖，陽(yáng)光照耀下的湖水，也和月光下的湖水一樣，溫柔，平和，寧?kù)o。
湖水澄澈，明亮，多色。像是多民族幼兒園中，各種膚色兒童，睜大稚氣純真透明的眼睛。湛藍(lán)眼珠，釉黑眼珠，亮褐眼珠。
這里是俗塵世界，并非天神的仙游苑。如此美的俗世山光，如此美的俗世凡水，除此川康高原外，人間還會(huì)有幾處?
7．選段寫(xiě)了九寨溝湖水的哪些特點(diǎn)？
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8．怎么理想“就連原始森林中枯死后沉入湖中的樹(shù)木，也在湖水里重新獲得了生命”這句話？
9．作者連續(xù)追問(wèn)湖水“自何而來(lái)”“來(lái)自何方”，其間傳達(dá)出什么感情？
10．作者為什么稱(chēng)湖泊中的多種顏色為“色階”，而不稱(chēng)為色塊？
11．作者用兒童的眼睛來(lái)描述九寨溝的湖水，你認(rèn)為合適嗎？
（參考答案：1．略 2．第一部分是作者路上所見(jiàn)所感，通過(guò)路上令人神往的美來(lái)勾起讀者對(duì)九寨溝的期待。 3．因?yàn)槭篱g已經(jīng)很難體會(huì)到這種圣潔而純粹的美了。 4．沉浸在九寨溝圣潔的水、寧?kù)o的山中，“我”的心靈如同被洗滌了一般，變得潔凈而美好，故名“靈潔”九寨溝也。 5．清醒；謙恭（謙虛、謙遜）；謹(jǐn)慎（小心）；站起（站立） 6．⑴經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，大家熟練掌握了使用電腦的技術(shù)。⑵在今天的學(xué)習(xí)中，我們所缺乏的，不是聰明的才智，而是刻苦努力的精神。 7．清澈、色彩繽紛、平靜 8．用以襯托湖水的清澈、靈動(dòng)。 9．對(duì)湖水的多彩的贊美，簡(jiǎn)直不相信這是人間的水。 10．從下文中可知顏色并非均勻分布，而是有層次的，如同樓梯。 11．合適。只有孩子純真的眼睛才能有澄澈、明亮的特點(diǎn)。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。 作文培訓(xùn)網(wǎng)站推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a> 。
