一、填空。
1．《滿江紅》秋瑾（1875年11月8日－1907年7月15日），卯時生于福建廈門，初名閨瑾，乳名玉姑，字璇卿，號旦吾，東渡后改名瑾，字（或作別號） ，自稱 ，筆名秋千、漢俠女兒，曾用筆名白萍，浙江山陰（今紹興）人。近代女民主革命志士，提倡反清革命。曾自費東渡日本留學。
2.《十五從軍征》選自《 》。宋代 將自兩漢至唐代的樂府詩匯編成為 。以前我們學過的 也出自這本書。
3《訴衷情》是（ ）（朝代）愛國詞人（ ）（人名）的作品，他字（ ）。號（ ）我們還學過他的記游抒情詩《 》，其中的千古名句是( )
4、《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》的作者是（ ），他字（ ），號（ ），南宋愛國詞人。著有詞集《 》，與（ ）共為（ ）詞派的代表。我們學過他的詞《 》。5.《朝天子·詠喇叭》選自《 》，其中 是曲牌名， 是散曲的題目，作者是 代 家 。字 ，號 。
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二、按要求填空、回答。
《十五從軍征》1.表現(xiàn)封建兵役制度極端不合理的句子 。
2.主人公歸來，遠望家鄉(xiāng)的景象的句子： 。
3.主人公年邁歸來，近望家鄉(xiāng)的景象的句子 。
4.主人公年邁歸來，看到家鄉(xiāng)的樣子的句子： 。
5.寫主人公回鄉(xiāng)時家人死盡，庭院荒蕪的詩句： 。
6.表現(xiàn)老翁孤獨凄涼的處境和心情的句子： 。
7.寫主人公孤獨、悲涼、凄楚老淚縱橫的詩句： 。
8.表現(xiàn)從征時間之久的詩句： 。
9.暗示老人孤苦伶仃，無依無靠的詩句： 。
《訴衷情》
1《訴衷情》這首詞作者為 ，選自《 》， （朝代）愛國詞人。“訴衷情”是 。《訴衷情》為小令。從詞的風格來看，《訴衷情》是一首 派詞。
2《訴衷情》中有兩句詞使用了“典故”，它們是當年萬里覓封侯和塵暗舊貂裘，作者使用這兩個典故分別有怎樣的用意？ 中小學生作文投稿，中小學生作文點評與打分系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaOshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
4詞中回憶自己征戰(zhàn)疆場的句子是： 。
5和“當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州?！毙纬蓮娏曳床畹木渥邮?：
6這首詞表達了詞人 的憂憤和 的感情。
9對整首詞的理解賞析有誤的一項是（ ）
A本詞是作者晚年隱居以后寫的，這是一首充滿愛國主義感情的作品。
B本詞的感情起伏、跳躍極為明顯，特別是回憶和現(xiàn)實之間形成對比。
C“當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。”句是作者想象中的邊疆戰(zhàn)斗生活。
D本詞反映的是作者所倍受打擊并已年老體衰，但仍不忘國事的心情。
10下面對著首詞理解不正確的一項是（ ）
A詞的開頭兩句回憶了詞人當年為了覓取功名、爭得官職而奔赴前線的初衷。
B“塵暗舊貂裘”暗示自己收復(fù)失地的壯志未酬的內(nèi)心苦悶。
C“胡未滅，鬢先秋，淚空流。”寫出了詞人放眼西北，殘?zhí)斘磼撸换厥兹松?，兩鬢已蒼；沉思往事，雄心雖在，壯志難酬。 中小學語文閱讀寫作培訓課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/minifOrm/type_1.html>中小學語文閱讀寫作培訓</a>
D最后一句中，“天山”代指抗敵前線，“滄州”代指閑居之地。
11下列對這首詞的理解錯誤的兩項是（ ）
A“當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。”，開頭兩句詞人再現(xiàn)昔日滿懷凌云壯志奔赴抗敵前線的勃勃英姿?！耙挿夂睢苯璧涔蕦懽约簣笮ё鎳?，收拾舊河山的壯志。
百川教育‖八年下六‖《詩詞五首》復(fù)習題二
B“關(guān)河夢斷何處，塵暗舊貂裘?！敝幸粋€“暗”字將歲月的流逝，人事的消磨，化作灰塵堆積之暗淡畫面，飽含惆悵之情。
C“胡未滅，鬢先秋，淚空流。”，這三句聲調(diào)短促，說盡詞人壯志難酬的苦悶。一個“空”字既寫了詞人內(nèi)心的失望和痛苦，也寫了對偏安東南一隅的小朝廷的不滿和憤慨。
D“此生誰料，心在天山，身老滄洲?！?，最后三句詞人總結(jié)一生，在感慨個人不得志、不受賞識重用的同時，更表達了對祖國熾熱的感情。
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E上片以“當年”二字開始對往日軍旅生活的回憶，聲調(diào)高亢，“夢斷”一轉(zhuǎn)，形成了一個強烈的情感落差，慷慨化為悲涼，至下闕則進一步抒寫理想與現(xiàn)實的矛盾，跌入更深的浩嘆，悲涼化為沉郁。
F這首詞通過今昔對比抒發(fā)詞人國仇未報、壯志難酬的深切悲憤。上片思昔，下片撫今。句式富于變化。
12詞人用了“ ?！眱删湓佻F(xiàn)了往日壯志凌云、奔赴抗敵前線的勃勃英姿。而“ ?！眱删鋭t表達了自己壯志未酬，只能徒然任憑時光流逝的無奈心情。
13本詞回憶了作者當年軍旅生活的經(jīng)歷，抒發(fā)了壯志難酬的憂憤之情。
14詞中描寫當年從軍生活的句子是 ；描寫現(xiàn)實可悲境遇的句子是 ；描寫身心分離的句子是 。詞中運用典故的句子有 。
17“夢斷”一詞，語勢急轉(zhuǎn)直下，轉(zhuǎn) 為 。
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19“當年萬里覓封侯”中“覓”字很傳神，寫出了年輕詩詞人的 。
21“此生誰料，心在天山，身老滄洲”是內(nèi)心獨白，也流露出 。
《朝天子·詠喇叭》1.明寫喇叭嗩哪的特點，暗喻宦官身為奴仆而虛張聲勢的句子： 。
2.寫“吹”之聲的句子： 。
3. 寫“吹”之功用的句子： 。
4. 寫“吹”之惡果，表達對“吹”的憎恨的句子： ！
5.控訴宦官危害的句子 ！
6.直抒胸臆的句子： ！
7.抒情點明主旨的句子： ！
8.寫宦官壓迫人民，致使千家萬戶家破人亡的句子： ！
9.描摹宦官酷吏橫沖直撞的驕橫神態(tài)的句子： 。
10.形象寫出宦官欺壓百姓把老百姓收刮得傾家蕩產(chǎn)的句子： ！
《南鄉(xiāng)子》.本詞選自辛棄疾的《 》，“南鄉(xiāng)子”是 ，“登京口北固亭有懷”是 。
2.“不盡長江滾滾流”借用 （作者）《登高》詩句：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！钡囊馑几锌?。
3.表達該詩主旨的詩句是： 。
4.本詞表達詩人 的懷念，并希望能有像孫權(quán)那樣有才有略的人來領(lǐng)導抗金斗爭，收復(fù)失地統(tǒng)一中國。(2分)
5．這首詞表達了作者怎樣的思想感情？
6．下列對這首詞理解分析不正確的一項是（ ）
A．《南鄉(xiāng)子》是詞牌名?！暗蔷┛诒惫掏び袘选笔穷}目。這是一首登臨懷古的詞作。
B．全詞即景抒情，借古諷今。作者之所以稱贊孫權(quán)為天下英雄，無疑是對茍且偷安、不求進取的南宋朝廷的鞭撻。
C．“生子當如孫仲謀”，辛棄疾一字不改地借用劉備這句話，不僅“曲盡其妙”，而且還含蓄深刻地進行了諷刺。意在言外，耐人尋味，手法上含蓄、委婉。
《滿江紅》填空
1、 ，八年風味獨思浙。
2、《滿江紅》中表現(xiàn)作者匡扶天下、救民水火的凌云壯志的詩句是： ，。
3、表現(xiàn)作者不甘雌伏的巾幗豪情的詩句是： 。 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
