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易優(yōu)作文網(wǎng)——小丑閱讀練習閱讀理解及答案

小丑閱讀練習閱讀理解及答案


來源:易優(yōu)悅讀  糾錯
2024-09-23

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全文1300字

小丑閱讀練習閱讀理解及答案


【原文】

小丑

屠格涅夫

世間曾有一個小丑。

他長時間都過著很快樂的生活;但漸漸地有些流言傳到了他的耳朵里,說他被公認為是個極其愚蠢的、非常鄙俗的家伙。

小丑窘住了,開始憂郁地想:怎樣才能制止那些討厭的流言呢?

一個突然的想法使他的腦袋瓜開了竅……于是,他一點也不拖延地把他的想法付諸行動。

他在街上碰見了一個熟人,那熟人夸獎起一位著名的色彩畫家。

“得了吧!”小丑提高聲音說道,“這位色彩畫家早已經(jīng)不行啦……您還不知道這個嗎?我真沒想到您會這樣……您是個落后的人啦!”

熟人感到吃驚,并立刻同意了小丑的說法。

“今天我讀完了一本多么好的書??!”另一個熟人告訴他說。

“得了吧!”小丑提高聲音說道,“您怎么不害羞?這本書一點意思也沒有,大家老早就已經(jīng)不看這本書了,您還不知道這個?您是個落后的人啦!” 小學生語文培訓,蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>

于是,這個熟人也感到吃驚,也同意了小丑的說法。

“我的朋友某君真是個非常好的人啊!”第三個熟人告訴小丑說,“他真正是個高尚的人!”

“得了吧!”小丑提高聲音說道,“某君明明是個下流東西!他搶奪過所有親戚的東西。誰還不知道這個呢?您是個落后的人啦?!?

第三個熟人同樣感到吃驚,也同意了小丑的說法,并且不再同那個朋友來往。總之,人們在小丑面前無論贊揚誰和贊揚什么,他都一個勁兒地駁斥。

只是有時候,他還以責備的口氣補充說道:“您至今還相信權(quán)威嗎?”

“好一個壞心腸的人!一個好毒辣的家伙!”他的熟人們開始談論起小丑了,“不過,他的腦袋瓜多么不簡單!”

“他的舌頭也不簡單!”另一些人又補充道,“哦,他簡直是個天才!”

末了,一家報紙的出版人,請小丑到那兒去主持一下評論專欄。

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于是,小丑開始批評一切事一切人,一點也沒有改變自己的手法和自己趾高氣揚的神態(tài)

現(xiàn)在,他——一個曾經(jīng)大喊大叫反對過權(quán)威的人——自己也成了一個權(quán)威了,而年輕人正崇拜他,而且害怕他。

他們,可憐的年輕人,該怎么辦呢?雖然一般地說,不應該崇拜……可是,在這兒,你試試不再去崇拜吧——你就將是個落后的人啦!

在膽小的人們中間,小丑們是能很好地生活的。(選自《小小說》2014年第五期)

【問題和參考答案】

8.請你用簡潔的語言補充本文的故事情節(jié)。(3分)

快樂的小丑生活→【流言傳至耳朵】→【用行動制止流言】→【擔任專欄評論】→繼續(xù)很好地生活

9.小說講了一個小丑的故事,為什么結(jié)尾卻說是“小丑們”?(3分)

答:文章的結(jié)尾用“小丑們”表示那些受流言所累,卻又以編造流言,裝腔作勢哄騙眾人,無所顧忌地橫行于世的不是個別人,而是一群人,這就使小說所揭示的主題具有普遍意義,升華了文章的主題。 “易優(yōu)閱讀寶”,中小學生語文題庫,語文成績提升就是快。

10.這篇小小說對你的生活有哪些啟示?(3分)

答:那些編造流言嘩眾取寵的人只是跳梁小丑,只會讓膽小虛榮的人崇拜;我們要了解事物的真實面目,做出自己的判斷,并且勇敢地堅持自己的判斷。

11.下列對于這篇小小說的理解和賞析,不正確的一項是(3分)【C(本來單純的小丑最后成了陰險的批判家,他即使再次獲得快樂也不會像當初那樣單純)】

A.題目“小丑”意蘊深刻,用打倒別人來樹立自己的人是小丑,盲目崇拜小丑的也是小丑。

B.小丑與三個熟人的對話缺一不可,對畫家、好書、朋友的批評多側(cè)面的表現(xiàn)了小丑對一切事、一切人的詆毀,刻畫了小丑的趾高氣揚,傲視一切的形象。

C.文末“小丑們是能很好地生活的”這句話,指的是小丑像以前一樣過著單純快樂的生活。

D.小丑是個可悲的人,他被流言所累,又成為流言的制造者;小丑所處的社會也是可悲的一個小丑快樂的生活卻遭到非議,而當他搖身一變,總是毫無根據(jù)的批評一切時,反而莫名其妙地成了被崇拜的對象。 ——作文培訓,作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。
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