炳燭①夜讀
晉平公問于①師曠②曰:“吾年七十，欲學，恐已暮矣?！睅煏缭?“何不炳燭③乎？”平公曰:“安有為人臣而戲④其君乎？”師曠曰:“盲臣⑤安敢戲其君乎！臣聞之，少而⑥好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如炳燭之明。炳燭之明,孰與昧行⑦乎？”平公曰:“善哉！”
【解釋】①炳燭：點燃蠟燭 ②于：向，對 ③師曠，字子野，春秋晉國人，著名樂師，目盲。④戲：對……開玩笑。⑤盲臣：師曠為盲人，故自稱盲臣。⑥而，能夠，又能。⑦昧，昏暗。行，此作并列、行列。昧行，在黑暗中行走。⑧安：怎么
【問題】
1解釋句中加點詞的意思。
（1）恐已暮矣 （2）盲臣安敢戲其君乎
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2下面句子中的“于”和“晉平公問于師曠”的“于”意義相同的一項是（ ）。
A指通豫南達于漢陰 B于廳事之東北角 C貧者語于富者曰 D游于是乎殆
3翻譯句子。
（1）少而好學,如日出之陽。
（2）炳燭之明,孰與昧行乎？
4晉平公擔心學不好的理由是 ，《孫權(quán)勸學》中呂蒙不愿學的理由是 。
5這篇短文和《孫權(quán)勸學》都是談學習的，讀完后你得到什么啟發(fā)？結(jié)合你感受最深的一點談談體會。
【答案】
1（1）遲，晚（2）怎么
2C
3（1）年少而學，（就）如同初升的太陽。
（2）點上蠟燭和暗中走路哪個好呢？
4年紀大 事務多
5略
【譯文】晉平公向師曠問道:“我年七十歲了，很想再學習，恐怕已經(jīng)晚了。”師曠說:“為什么不把蠟燭點著呢？”平公說:“怎么會有做臣子的對他的國君開玩笑的呀？”師曠回答:“我這個瞎子哪有膽量同他的國君開玩笑呀！我是聽說，年少又能好學，如同升起的太陽，陽光漸明。年壯又能好學，如同中午的太陽，光芒四射。年老又能好學，如同點燃的蠟燭，火光明亮。點燃蠟燭和在黑暗中行走哪個好呢？(學好之后)對事物能清晰明理(炳燭之明)怎能與瞎摸瞎闖同樣對待呢？”平公聽了說:“你講得很對?！?
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【道理】
1.讀書學習無論對什么人來說都有益。
2.讀書不在乎年齡，而在乎有沒有心
3.要虛心聽取他人的合理建議。
4.活到老學到老。 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
