![易優(yōu)作文網——[甲文]童寄者，彬州蕘牧兒閱讀理解及答案](/uploads/allimg/20241228/1-24122QP542139.webp)
閱讀甲、乙兩段文言文，完成下面各題。
[甲文]童寄者，彬州蕘牧兒也。行牧且蕘，二豪賊劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虛所賣之。寄偽兒啼，恐栗，為兒恒狀。賊易之，對飲酒，醉。一人去為市；一人臥，植刃道上。童微伺其睡，以縛背刃，力上下，得絕；因取刃殺之。
逃未及遠，市者還，得童，大駭，將殺童。遽曰：“為兩郎僮，孰若為一郎僮耶?彼不我恩也；郎誠見完與恩，無所不可?！笔姓吡季糜嬙?：“與其殺是僮，孰若賣之？與其賣而分，孰若吾得專焉?幸而殺彼，甚善!”即藏其尸，持童抵主人所，愈束縛牢甚。夜半，童自轉，以縛即爐火燒絕之，雖瘡手勿憚；復取刃殺市者。因大號。一虛皆驚。童曰：我區(qū)氏兒也，不當為僮。賊二人得我，我幸皆殺之矣。愿以聞于官?！? 作文網推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網</a>，中小學生學語文閱讀寫作的好幫手
虛吏白州，州白大府。大府召視兒，幼愿耳。刺史顏證奇之，留為小吏，不肯。與衣裳，吏護還之鄉(xiāng)。
[乙文]爾時，預復募索，未得其女。將樂縣李誕，家有六女，無男。其小女名寄，應募欲行。父母不聽。寄曰：“父母無相，惟生六女，無有一男，雖有如無。女無緹縈濟父母之功，既不能供養(yǎng)，徒費衣食，生無所益，不如早死。賣寄之身，可得少錢，以供父母，豈不善耶?”父母慈憐，終不聽去。寄自潛行，不可禁止。寄乃告請好劍及咋蛇犬。至八月朝，便詣廟中坐，懷劍將犬。先將數石米餈，用蜜麨灌之，以置穴口。蛇便出，頭大如囷．目如二尺鏡，聞餈香氣，先餡食之。寄便放犬，犬就嚙咋，寄從后斫得數創(chuàng)。瘡痛急，蛇因踴出，至庭而死。寄入視穴，得其九女髑髏，悉舉出，咤言曰：“汝曹怯弱，為蛇所食，甚可哀愍！”于是寄女緩步而歸。 作文培訓網站推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網</a> 。
1．解釋下列畫線詞的意思。
布囊（ ）其口 懷劍將犬（ ）
賊易（ ）之 先將數石米餐（ ）
2．用現代漢語翻譯下面句子。
①以縛即爐火燒絕之。
答：_________________________________________________________________________
②寄乃告請好劍及咋蛇犬。
答：__________________________________________________________________________
3．[甲文]中試比較賞析區(qū)寄兩次脫身的描寫，這樣寫表現出區(qū)寄怎樣的形象？
①童微伺其睡，以縛背刃，力上下，得絕；因取刃殺之。
②夜半，童自轉，以縛即爐火燒絕之，雖瘡手勿憚；復取刃殺市者。
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4．在[乙文]中找出與“有大蛇，長七八丈，大十余圍”相照應的句子。 在線批改作文，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</a>
答：_________________________________________________________________________
5．李寄與區(qū)寄有何相同點、不同點？
答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
參考答案：
1．用布包住；輕視；帶領；拿來
2．①將捆綁的繩子靠近爐火把（將）它燒斷。
②李寄就去訪求好劍和會咬蛇的狗
3．兩次描寫，文字簡潔，相似之中有變化，第一次得脫，只用了以縛背刃一個細節(jié)，就表現小孩子的非同小可的機智。第二次得脫，賊人已經有防備，寫了兩個細節(jié)，一是用夜半的爐火燒絕，二是把手都燒爛了，都堅持到底，表現了他不僅機智還十分勇敢堅強。
4．頭大如囷，目如二尺鏡 作文能力提升，就來易優(yōu)作文,https://www.euw.net
5．相同點：都是少年英雄，都有機智勇敢的一面。不同點：李寄遇事果斷聰明，是自救，是急中生智。李寄關鍵時挺身而出，為民除害。敢于斗爭，善于斗爭。 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
