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春天，老師帶著一群活潑可愛的小學(xué)生在校園的一角栽下了一株芭蕉苗。
當(dāng)秋風(fēng)送爽的時(shí)候，芭蕉成熟了。老師領(lǐng)著學(xué)生采下了豐碩的果實(shí)，留下了已經(jīng)憔悴的芭蕉。
不久，從芭蕉根部生出了幾個(gè)淺紅的嫩芽，嫩芽又漸漸長成了小芭蕉。小芭蕉越長越茂盛，而老芭蕉卻越來越憔悴，終于完全枯萎了。學(xué)生跑進(jìn)了老師的辦公室，傷心地說：“老師，老師，老芭蕉病得很厲害?！闭趥湔n的老師摘下眼鏡，抬起頭來和藹地說：“那是因?yàn)樗砩系酿B(yǎng)分都輸送給了小芭蕉?！薄澳抢习沤缎睦镆欢ú缓檬?。”學(xué)生說。老師深情地望著學(xué)生肯定地說：“ ?！?
一個(gè)靜靜的夜晚，老教師坐在桌前批作文。她翻開了一個(gè)本子，只見上面寫道：“我們的老師就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉?！庇址_一本，上面寫著：“我長大也樂意做一位老師，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一樣?！崩蠋熥x著讀著…… 作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文批改、作文點(diǎn)評(píng)、作文打分系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
1．在文章開頭的橫線上給文章加上題目。
2．你能根據(jù)下面詞語在文章中的意思，給它們換個(gè)詞語嗎？
厲害( ) 哺育( )
3．短文中“秋風(fēng)送爽”是形容秋天的詞，你能再分剮寫一個(gè)表示春天、夏天、冬天的詞嗎？（要求是四個(gè)字的）
表示春天的詞：____________________
表示夏天的詞：____________________
表示冬天的詞：____________________
4．選擇正確答案，在( )里填上序號(hào)。
(1)老芭蕉枯萎了，是因?yàn)椋?）
A．它病得很厲害。
B．它老死了。
C．它把身上的養(yǎng)分都輸送給了小芭蕉。
(2)“老芭蕉越來越憔悴”用的修辭方法是（ ）
A．比喻 B．夸張 C．?dāng)M人
(3)在第三自然段的結(jié)尾，老師說的話應(yīng)該是（ ）
A．芭蕉不是人，心里怎么會(huì)不好受呢？ 中小學(xué)生作文投稿，中小學(xué)生作文點(diǎn)評(píng)與打分系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaOshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
B．是的，老芭蕉多可憐啊！
C．不會(huì)，它心里一定很快樂。
D．唉，為了下一代的成長，她又有什么辦法呢？
5．文章結(jié)尾“老師讀著讀著……”，請(qǐng)根據(jù)短文的內(nèi)容，把省略號(hào)的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
參考答案：
1．枯萎的老芭蕉
2．嚴(yán)重 教育
3．春暖花開 烈日炎炎 冰天雪地
4．(1)C(2)C (3)C
5． 眼眶濕潤了 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
