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全文1000字

閱讀下面兩段,做下面問(wèn)題。


【甲】

世有伯樂(lè) , 然后有千里馬。千里馬常有 , 而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬 , 祇辱于奴隸人之手 ,駢死于槽櫪之間 , 不以千里稱也。

馬之千里者 , 一食或盡粟一石 。 食馬者不知其能千里而食也。是馬也 , 雖有千里之能 , 食不飽 , 力不足 , 才美不外見(jiàn) , 且欲與常馬等不可得 , 安求其能千里也 ?

策之不以其道 , 食之不能盡其材 , 鳴之而不能通其意 , 執(zhí)策而臨之 , 曰 : “ 天下無(wú)馬 !” 嗚呼 ! 其真無(wú)馬邪 ? 其真不知馬也。 (選自韓愈《馬說(shuō)》)

【乙】

臣有二馬,故常奇之。日啖豆至數(shù)千,飲泉一斛,然非精潔則寧餓死不受。介①而馳,其初若不甚疾,比行百余里,始振鬣長(zhǎng)鳴,奮迅示駿,自午至酉,猶可二百里。褫②鞍甲而不息、不汗,若無(wú)事然。此其為馬,受大而不茍取,力裕而不求逞,致遠(yuǎn)之材也。(節(jié)選自岳飛《論馬》)
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注:①介:披上戰(zhàn)甲。②褫(chǐ):解除。

1、解釋下列句中加黑的詞。

(1)且欲與常馬等不可得( )

(2)比行百余里( )

(3)一食或盡粟一石( )

(4)若無(wú)事然( )

2、翻譯下列句子。

(1) 安求其能千里也?

_________________________________________________

(2) 介而馳,其初若不甚疾……

_________________________________________________

(3)食之不能盡其材 , 鳴之而不能通其意。

_________________________________________________

(4)褫鞍甲而不息、不汗,若無(wú)事然。也不氣喘,這就是好馬。

_________________________________________________

3、比較下列各組加粗的詞語(yǔ),意思相同的一項(xiàng)( )

A.而伯樂(lè)不常有 ;廣起 ,奪而殺之

B.雖有千里之能 ; 以君之力

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C. 策之不以其道 ; 成,將以攻宋

D. 駢死于槽櫪之間 ;每自比于管仲、樂(lè)毅

4、對(duì)甲段內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是( )

A.文章第1段先以 “ 世有伯樂(lè),然后有千里馬” 正面提出問(wèn)題,然后筆鋒一轉(zhuǎn),從反面展開(kāi)議論。

B.第 2、3 段主要寫(xiě)千里馬被埋沒(méi)的遭遇和它才美不得“外見(jiàn)” 的原因,作者對(duì)無(wú)知的“食馬者”發(fā)出了強(qiáng)烈的譴責(zé)。

C.文章借伯樂(lè)和千里馬的傳說(shuō),將人才比為千里馬,將愚妄淺薄、不識(shí)人才的統(tǒng)治者比做食馬者。

D.在作者看來(lái),世上缺乏的是人才和發(fā)現(xiàn)人才的人,在兩者中主要是缺乏發(fā)現(xiàn)人才的人。

5、在乙段文字中直接描寫(xiě)作者的馬“才美”“外見(jiàn)”的句子是

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6、這兩段文字表面談馬,實(shí)則議論如何對(duì)待人才。它們都闡述了一個(gè)什么道理? 易優(yōu)作文投稿、作文評(píng)價(jià)系統(tǒng),http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/

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7、談?wù)勀銓?duì)當(dāng)前人才現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。

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參考答案:

1、相同;等到;有時(shí);好象

2、(1)怎么能要求它日行千里呢?

(2)披上戰(zhàn)甲,讓它奔跑,剛開(kāi)始好象不是很快。

(3)喂養(yǎng)它卻又不能使它發(fā)揮自己的才能 , 聽(tīng)它嘶叫卻不能明白。

(4) 長(zhǎng)途奔跑之后,卸下馬鞍,毫無(wú)疲勞之感,既不出汗

3、B

4、D

5、介而馳,其初若不甚疾,比行百余里,始振鬣長(zhǎng)鳴,奮迅示駿,自午至酉,猶可二百里。褫鞍甲而不息、不汗,若無(wú)事然。

6、馬的好壞在先天素質(zhì),也在飲食有很大的關(guān)系,人才也是如此,要想發(fā)揮他的才能,必須給你創(chuàng)造條件,提供物質(zhì)保證。(意對(duì)即可)
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《閱讀下面兩段,做下面問(wèn)題?!诽砑訒r(shí)間:2024-09-23;更新時(shí)間:2025-06-09



    2024-09-23-246173
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