張 儀
張儀者，魏人也。始嘗與蘇秦俱事鬼谷先生，學(xué)術(shù)，蘇秦自以不及張儀。張儀已學(xué)，游說諸侯。嘗從楚相飲，已而楚相亡璧，門下意張儀，曰：“儀貧無行，必此盜相君之璧。”共執(zhí)張儀，掠笞數(shù)百，不服，釋之。其妻曰：“子毋讀書游說，安得此辱乎？”張儀謂其妻曰：“視吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也?！眱x曰：“足矣?！?
蘇秦已說趙王而得相約從親，然恐秦之攻諸侯，敗約后負(fù)，念莫可使用于秦者，乃使人微感張儀曰：“子始與蘇秦善，今秦已當(dāng)路，子何不往游，以求通子之愿？”張儀于是之趙，上謁求見蘇秦。蘇秦乃誡門下人不為通，又使不得去者數(shù)日。已而見之，坐之堂下，賜仆妾之食。因而數(shù)讓之曰：“以子之材能，乃自令困辱至此。吾寧不能言而富貴子，子不足收也。”謝去之。張儀之來也，自以為故人，求益，反見辱，怒，念諸侯莫可事，獨(dú)秦能苦趙，乃遂入秦。 （《史記.張儀列傳》節(jié)選）
小題1:下列句中的“之”與“張儀于是之趙”中的“之”意義和用法相同的一項(xiàng)是（2分）（ ） A．張儀之來也，B．以求通子之愿
C．無御之者D．輟耕之壟上
小題2:下列各項(xiàng)中對原文分析理解不正確的一項(xiàng)是（2分）（ ） A．楚相懷疑張儀偷盜了玉璧并拷打他，張儀毫不在意，堅(jiān)持游說諸侯。
B．蘇秦和張儀是老同學(xué)，蘇秦為了保住“合從”的結(jié)果，想幫助張儀求得秦國的職位。
C．張儀求見蘇秦，可蘇秦卻不以禮相待，并多次責(zé)備他，于是張儀憤而離去。
D．張儀認(rèn)為自己是蘇秦的老朋友，求他提拔栽培，反而被他羞辱，想到秦國可能接受他的政治理論，
于是就到秦國去了。
小題3:解釋下列句子中加點(diǎn)的詞（4分）
①已而楚相亡璧 亡： ② 掠笞數(shù)百 笞：
③子不足收也 足： ④ 獨(dú)秦能苦趙 苦：
小題4:翻譯下列句子（４分）
（１）子毋讀書游說，安得此辱乎？（2分）
（２）以子之材能，乃自令困辱至此。（2分）
參考答案：
小題1:D
小題2:D
小題3:①亡：丟失 ② 笞：用竹板打 ③ 足：值得 ④苦：使……苦；使……為難
小題4:（１）你要是不讀書游說，怎么能受這樣的侮辱呢？
（２）憑借您的才能，竟然讓自己困窘羞辱到這樣地步。
小題1:
試題分析:“張儀于是之趙”中的“之”是“到，往”的意思，A中的“之”是主謂之間取消句子獨(dú)立性；B中“之”是“的”的 意思；C中”之”是代詞，指毒蛇；所以答案應(yīng)選D。
小題2:
試題分析：要認(rèn)真閱讀短文，理解文意，才能選出準(zhǔn)確答案。
小題3:
試題分析：解釋文言文中實(shí)詞的含義，一定要緊密結(jié)合句子的意思，這樣才能準(zhǔn)確。
小題4: 文言文翻譯既要使譯文忠于原文，如實(shí)地、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代漢語把原文翻譯出來。還要使
譯文要通順暢達(dá)，符合現(xiàn)代漢語的語法及用語習(xí)慣，字通句順，沒有語病。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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