心和手
歐·亨利
在丹佛車站，一幫旅客擁進(jìn)開往東部方向的BM公司的快車車廂。在一節(jié)車廂里坐著一位衣著華麗的年輕女子，身邊擺滿有經(jīng)驗的旅行者才會攜帶的豪華物品。在新上車的旅客中走來了兩個人。一位年輕英俊，神態(tài)舉止顯得果敢而又坦率；另一位則臉色陰沉，行動拖沓。他們被手銬銬在一起。
兩個人穿過車廂過道，一張背向的位子是唯一空著的，而且正對著那位迷人的女人。他們就在這張空位子上坐了下來。年輕的女子看到他們，即刻臉上浮現(xiàn)出嫵媚的笑顏，圓潤的雙頰也有些發(fā)紅。接著只見她伸出那戴著灰色手套的手與來客握手。她開口說話的聲音聽上去甜美而又舒緩，讓人感到她是一位愛好交談的人。
她說道：“噢，埃斯頓先生，怎么，他鄉(xiāng)異地，連老朋友也不認(rèn)識了?”
中小學(xué)生語文題庫，中小學(xué)學(xué)生語文試卷，就來<A hTTps://wEw.euzW.net/yUweNtiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。
年輕英俊的那位聽到她的聲音，立刻強烈地一怔，顯得局促不安起來，然后他用左手握住了她的手。
“費爾吉德小姐，”他笑著說，“我請求您原諒我不能用另一只手來握手，因為它現(xiàn)在正派用場呢。”
他微微地提起右手，只見一副閃亮的“手鐲”正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在一起。年輕姑娘眼中的興奮神情漸漸地變成一種惶惑的恐懼。臉頰上的紅色也消退了。她不解地張開雙唇，力圖緩解難過的心情。埃斯頓微微一笑，好像是這位小姐的樣子使他發(fā)笑一樣。他剛要開口解釋，他的同伴搶先說話了。這位臉色陰沉的人一直用他那銳利機(jī)敏的眼睛偷偷地察看著姑娘的表情。
“請允許我說話，小姐。我看得出您和這位警長一定很熟悉，如果您讓他在判罪的時候替我說幾句好話，那我的處境一定會好多了。他正送我去內(nèi)森維茨監(jiān)獄，我將因偽造罪在那兒被判處7年徒刑?！? 作文網(wǎng)推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>，中小學(xué)生學(xué)語文閱讀寫作的好幫手
“噢，”姑娘舒了口氣，臉色恢復(fù)了自然，“那么這就是你現(xiàn)在做的差事，當(dāng)個警長?！?
“親愛的費爾吉德小姐，”埃斯頓平靜地說道，“我不得不找個差事來做。錢總是生翅而飛的。你也清楚在華盛頓是要有錢才能和別人一樣地生活。我發(fā)現(xiàn)西部有人賺錢的好去處，所以——，當(dāng)然警長的地位自然比不上大使，但是——”
“大使，”姑娘興奮地說道，“你可別再提大使了，大使可不需要做這種事情，這點你應(yīng)該是知道的。你現(xiàn)在既然成了一名勇敢的西部英雄，騎馬，打槍，經(jīng)歷各種危險，那么生活也一定和在華盛頓時大不一樣。你可再也不和老朋友們一道了?！?
姑娘的眼光再次被吸引到了那副亮閃閃的手銬上，她睜大了眼睛。
“請別在意，小姐，”另外那位來客又說道，“為了不讓犯人逃跑，所有的警長都把自己和犯人銬在一起，埃斯頓先生是懂得這一點的?！?
易優(yōu)作文網(wǎng)，中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站（http://www.zequeka.cn）。
“要過多久我們才能在華盛頓見面?”姑娘問。
“我想不會是馬上，”埃斯頓回答，“我想恐怕我是不會有輕松自在的日子過了?！?
“我喜愛西部，”姑娘不在意地說著，眼光溫柔地閃動著?？粗嚧巴?，她坦率自然，毫不掩飾地告訴他說：“媽媽和我在西部度過了整個夏天，因為父親生病，她一星期前回去了。我在西部過得很愉快，我想這兒的空氣適合于我。金錢可代表不了一切，但人們常在這點上出差錯，并執(zhí)迷不悟地——”
“我說警長先生，”臉色陰沉的那位粗聲地說道，“這太不公平了，我需要喝點酒，我一天沒抽煙了。你們談夠了嗎?現(xiàn)在帶我去抽煙室好嗎?我真想過過癮?！?
這兩位系在一起的旅行者站起身來，埃斯頓臉上依舊掛著遲鈍的微笑。
“我可不能拒絕一個抽煙的請求，”他輕聲說，“這是一位不走運的朋友。再見，費爾吉德小姐，工作需要，你能理解。”他伸手來握別。 作文能力提升，就來易優(yōu)作文,http://www.zequeka.cn
“你現(xiàn)在去不了東部太遺憾了?！彼幻嬲f著，一面重新整理好衣裳，恢復(fù)起儀態(tài)，“但我想你一定會繼續(xù)旅行到內(nèi)森維茨的?！?
“是的，”埃斯頓回答，“我要去內(nèi)森維茨。”
兩位來客小心翼翼地穿過車廂過道進(jìn)入吸煙室。
另外兩個坐在一旁的旅客幾乎聽到他們的全部談話，其中一個說道：“那個警長真是條好漢，很多西部人都這樣棒?！?
“如此年輕的小伙子就擔(dān)任一個這么大的職務(wù)，是嗎?”另一個問道。
“年輕!”第一個人大叫道，“為什么——噢!你真地看準(zhǔn)了嗎?我是說——你見過把犯人銬在自己右手上的警官嗎?”
（選自《歐·亨利短篇小說集》）
11．下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的兩項是（4分）（ ）
A．本文的情節(jié)并不復(fù)雜,以小說常有的“誤會法”引起,即從年輕女子看出埃斯頓是警長而展開以后的一系列情節(jié)。
易優(yōu)作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文批改、易優(yōu)作文點評 <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
B．年輕女子在本故事中是一個起重要作用的人物,她與埃斯頓見面時埃斯頓只能用左手握住她的手而形成的尷尬局面，是表現(xiàn)真正警長是誰的關(guān)鍵情節(jié)。
C．“這位臉色陰沉的人一直用他那銳利機(jī)敏的眼睛偷偷地察看著姑娘的表情”,這句話點明了警長的一切做法都是為了取悅姑娘。
D．年輕女子的“金錢可代表不了一切，但人們常在這點上出差錯，并執(zhí)迷不悟地……”一句話,起到了推動情節(jié)發(fā)展的作用。
E．小說結(jié)尾用坐在一旁的一位旅客的話“如此年輕的小伙子就擔(dān)任一個這么大的職務(wù)”對警長加以贊揚,并點明了人物身份。
12．小說中寫道：“那個警長真是條好漢，很多西部人都這樣棒?！蹦阏J(rèn)為警長“棒”在何處？請簡要分析。（6分）
13．小說在結(jié)尾處點出埃斯頓是罪犯，請結(jié)合具體情節(jié)，對這一結(jié)局的合理性作簡要分析。（7分）
14．小說以“心與手”為題，體現(xiàn)了作者怎樣的用意？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ê屠碛?。（8分）
11．B D
（A項說“年輕女子看出埃斯頓是警長”,理解不準(zhǔn)確。是“臉色陰沉的人”（警長）的介紹使年輕女子誤以為埃斯頓是警長。 C項“點明了警長的一切做法都是為了取悅姑娘”,理解錯誤。是警長從姑娘的表情中看到了她的“惶惑恐懼”,他是為了緩解這種尷尬的局面,使兩個“異地他鄉(xiāng)”見面的老朋友不至于難堪才介紹埃斯頓是警長的。E項理解錯誤，說這句話的人誤認(rèn)為“年輕英俊”的人是警長,這從結(jié)尾一段可以看出。）
12.“棒”在心地善良。為了使兩個異地他鄉(xiāng)見面的老朋友不至于難堪而介紹自己抓的犯人是警長。
“棒”在目光敏銳，言行機(jī)敏。能夠從姑娘的表情上看出她的“難過的心情”，并恰到好處地使用誤會法緩解這種尷尬的局面；同時在姑娘談到金錢使人們出差錯時，及時請求出去抽煙，再次使二人擺脫將會陷入的尷尬局面。
13．符合情節(jié)發(fā)展，因為在小說的情節(jié)發(fā)展中已有多處伏筆暗示了這個人物的身份。
例如：①在埃斯頓見到女子時的“強烈的一怔”,“顯得局促不安”,這是從表情上表現(xiàn)人物的身份；“用左手握住了她的手”,這是從動作上表現(xiàn)人物的身份；而右手被銬更是被明眼人后來揭示出他的身份的主要破綻。
②在女子問他“要過多久我們才能在華盛頓見面”時的回答中也有暗示。
③在描寫兩個男人站起來抽煙時的表情也有所暗示。
14．從側(cè)重于人物塑造上思考：“手”體現(xiàn)了警長執(zhí)法的嚴(yán)格,“心”體現(xiàn)了警長的心地善良。
①臉色陰沉的警長把自己和罪犯的手銬在一起,可見他對工作的高度負(fù)責(zé)和對罪犯的嚴(yán)厲,從他陰沉的臉也可以看出這一鮮明的性格特點。
②他沒有歧視罪犯,在罪犯遇到自己的熟人“年輕女子”的時候,能夠主動保護(hù)他的自尊心。
③讀者透過警長無情的“手”,看到了他那顆善良的“心”,感受到了他悲憫的情懷。
從側(cè)重于主題上思考：小說通過“心”與“手”,表現(xiàn)了對美好人性的贊賞。
①小說通過描寫警長既嚴(yán)格執(zhí)法,把罪犯與自己銬在一起,又能為其解除尷尬局面的義舉,展現(xiàn)了人物美好的心靈。
②被感動的不只是讀者,罪犯也會受到深深的觸動,很可能因此改惡從善,痛改前非。
③警長的做法可以起到刑罰和說教所起不到的作用,充分顯示出人格的巨大魅力。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
