《天安門前看升旗》
在瑣細(xì)的日子里，人不知不覺就變得淡漠，似乎只顧著一家三口的事情，其他的人和事都不在上心了。身處鬧市，卻如置身荒原，人冷靜成一只涉水的白鷺，當(dāng)年的那些激情和沖動怎就全然不見了呢?
這回去北京，驀然就想到當(dāng)年第一次進(jìn)京的情景，離天安門老遠(yuǎn)就在張望，一顆激蕩的心幾乎就要從心坎里跳出來：那真是如夢似幻的年齡呀!
把這感覺說與同行的人，竟都是極相似的心境，北京來得多了，故宮、西山去過，八達(dá)嶺上過，早已沒有當(dāng)年的興致，忽然想到天安門的升旗儀式，可不可以去看看呢？
這真是個不錯的主意，起個絕早，在空曠的天安門廣場獨(dú)自徜徉，任晨風(fēng)撩起長發(fā)，讓思緒回到悠遠(yuǎn)，在曙光中看紅旗冉冉上升，該是怎樣的心情!把這念頭在旅館里一說，居然立即有眾多的呼應(yīng)者，這倒是我未曾料到的。
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我們?nèi)タ瓷斓哪翘焓莻€普通的秋日，才4點(diǎn)鐘的時候我們就走上了街頭，晨風(fēng)涼颼颼地拂人面頰，幾個衣著俏麗的女孩已哇哇地叫冷了。原以為廣場上人不會太多，未料等我們趕到時，早來的，竟已有千人之眾，這又令我吃驚。
國旗班的戰(zhàn)士過來了，一如電視上那瀟灑的英姿，只是這真人實(shí)景，又遠(yuǎn)勝了電視的朦朧。人群起了躁動，站在后面的焦急得直跳，有個新潮的女孩竟然坐上了男友的肩頭。
國旗班的戰(zhàn)士英武、矯健，這三十幾位戰(zhàn)士組成的方陣威風(fēng)凜凜，讓每一位看升旗的觀眾都贊嘆不已，紅旗在擎旗人手中劃過一道優(yōu)美的曲線，然后便徐徐上升，在國歌聲里，紅旗愈益升高了。
莊嚴(yán)的國歌在廣場上空回蕩，那一刻，我心頭猛地一熱，像又回到青春的年華。 蘇州易優(yōu)中考語文培訓(xùn),吳老師語文課（Tel:181-1815-9898）
剛才還喧鬧不止的人群寧靜了，面對升旗，有誰不為之感動?人群里，幾位鬢發(fā)蒼蒼的老者神情肅穆，他們凹陷的眼眶里淚光閃閃，怕是又想起創(chuàng)業(yè)的艱辛?
國歌令我又激動起來，久已沉寂的心里起了波濤，仰望直上藍(lán)天的紅旗，讓人覺得自豪，更讓人感到一種責(zé)任。作為一名普通的公民，相對偉大的國家固然渺小，但“位卑未敢忘憂國”，我們能依然這么淡漠么?
國旗班的戰(zhàn)士遠(yuǎn)去了，消失在金水橋那邊的紅墻里，人群卻久久不散，像是還沉浸在國歌的旋律里。升旗儀式雖然只是短短的幾分鐘，可哪一位觀眾不曾走過長長的心路?
10.第一段中加點(diǎn)的“似乎”一詞去掉行不行?為什么?(4分)
不行。因?yàn)橛辛恕八坪酢币辉~，我后面的思想變化才合理。
11.請?jiān)诘谒亩蚊枋鲎髡呦胂蟮恼Z句下面畫橫線，其中與下文第五段天安門前看升旗時的實(shí)際情況并不相同的一句話是哪一句話？（4分)
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與實(shí)際情況并不相同的一句話是“起個絕早，在空曠的天安門廣場獨(dú)自徜徉”。
12.簡析第四、五兩段中加點(diǎn)的“居然”“竟”兩個詞在內(nèi)容表達(dá)上的作用。(4分)
這兩個詞一方面寫出了人們觀看升旗的熱情高、來得早，另一方面寫出了“我”對呼應(yīng)者多，人來得早感到出乎意料和吃驚。
13.觀看升旗后我的思想感情發(fā)生了什么變化？（4分）
原先是“淡漠”，“其他的人和事都不在上心了”，觀看升旗后，先是“心里起了波濤”，繼而“感到一種責(zé)任”。
14.文章結(jié)尾寫“升旗儀式雖然只是短短的幾分鐘，可哪一位觀眾不曾走過長長的心路?”這句話是什么意思?你讀過本文后又得到了哪些啟示？試把你的想法說出來。（4分）
升旗的儀式時間雖短，但觀眾卻想了很多，如“我”想到了作為一名普通公民，要有責(zé)任感；“老者”想到了創(chuàng)業(yè)的艱辛；人們面對國旗，為之感動。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。 蘇州小學(xué)語文提優(yōu)培訓(xùn)，就找易優(yōu)吳老師，20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)百成功案例。（TEL:181-1815-9898）
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