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為什么中國(guó)人不夠幸福
無論是在別人看來,還是我國(guó)民眾的自身感受,當(dāng)前的中國(guó)人都不夠幸福。騰飛的經(jīng)濟(jì),收入水平的提高,不斷更新的基礎(chǔ)設(shè)施,日益提升的國(guó)際地位,為什么沒有帶給中國(guó)民眾更多的幸福？是什么造成了中國(guó)人幸福的缺失呢？
社會(huì)支援、政治清明、自由公正,在一定的社會(huì)發(fā)展階段,在幸福的概念中這些因素的權(quán)重并不比財(cái)富輕。而現(xiàn)實(shí)卻是我國(guó)抑郁癥患者超過2600萬、無數(shù)大學(xué)生曾經(jīng)陷入就業(yè)迷茫、7成公眾擔(dān)心藥品安全、教育機(jī)會(huì)與資源顯失公平、7億多人曾經(jīng)受到職業(yè)傷害、70%上班族工作不和諧、7成知識(shí)分子走在“過勞死”邊緣……。不能與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步的社會(huì)機(jī)能落后,這就是抹殺民眾幸福感的現(xiàn)實(shí)因子之一。
而幸福的另一個(gè)層面,也包括精神的健康和滿足。在精神意識(shí)層面,經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,收入提高了(且不說這里的“收入提高”是否真實(shí)),中國(guó)民眾卻失去了方向感。道德感的喪失再難保障家庭的穩(wěn)定;社會(huì)信任度下降讓摔倒的老人無人攙扶,令遇險(xiǎn)的孩子無人救助;貪腐與賄賂造就的豆腐渣工程比比皆是;貪婪與監(jiān)管不力助長(zhǎng)的食品安全事件隨處可見;一己之私與盲目短視造就環(huán)境日益惡化。信仰缺乏與群體意識(shí)喪失,令國(guó)民集體陷入不安,全民性的焦慮感不斷擴(kuò)散。面對(duì)這樣的盲目和精神無所依托,社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的安全感被消磨殆盡,又何言幸福。 作文能力提升，就來易優(yōu)作文,http://www.zequeka.cn
所以,全民可以共享的社會(huì)功能的完善,與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步的精神文明發(fā)展,是國(guó)民幸福不可或缺的部分。
小題1:找出作者的觀點(diǎn)。（2分）
小題2:中國(guó)內(nèi)地人為什么會(huì)感到不幸福？請(qǐng)歸納概括原因。（3分）
參考答案：
小題1:全民可以共享的社會(huì)功能的完善，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步的精神文明發(fā)展，是國(guó)民幸福不可或缺的部分
小題2:（1）不能與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步社會(huì)機(jī)能反應(yīng)（2）精神意識(shí)層面，中國(guó)人失去方向感（3）信仰缺失與群體意識(shí)喪失，令國(guó)民集體陷入不安。
小題1:
試題分析：學(xué)生明確論點(diǎn)的要求應(yīng)滿足三點(diǎn)：作者的觀點(diǎn)、明確的判斷、完整的句子。學(xué)會(huì)在文章中找出和概括符合觀點(diǎn)的句子。文章提出中心論點(diǎn)的方式： ①文章標(biāo)題點(diǎn)明中心論點(diǎn)； ②文章開頭提出中心論點(diǎn)； ③文章結(jié)尾歸納出中心論點(diǎn)； ④文章中間用某個(gè)承上啟下的句子提出中心論點(diǎn)。 ⑤文章沒有直接提出中心論點(diǎn)，但整體感知文本，進(jìn)行歸納總結(jié)。
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小題2:
試題分析：在議論文中，學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)尋找中心句，總結(jié)概括文章的小分論點(diǎn)的能力。學(xué)生能從文章中找出支撐中心論點(diǎn)的分論點(diǎn)，能夠提煉和總結(jié)分論點(diǎn)。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
