漁家傲
李清照
天接云濤連曉霧，星河①欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處？
我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾②有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟③吹取三山④去。
【注釋】①星河：天河。②謾：廣泛。③蓬舟：蓬草似的輕舟。④三山：蓬萊、方丈和瀛洲。
（1）下面對(duì)這首宋詞的賞析，理解不正確的兩項(xiàng)是 AD 。
A．“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”借寫實(shí)之景，為夢(mèng)魂所思作了鋪墊。
B．上片首先寫夜色將盡，滿天云霧中略見曙光，移動(dòng)的天河中就像有千帆飛舞。
C．“仿佛夢(mèng)魂歸帝所”意思是說，作者仿佛脫離了塵世，進(jìn)入了天帝生活的境界。
D．下片中，作者埋怨自己因?yàn)橹铝τ趯W(xué)詩(shī)而忘記了路程的遙遠(yuǎn)和時(shí)間的漫長(zhǎng)。
E．全詞結(jié)尾，作者寄希望于得到“風(fēng)”的幫助，進(jìn)入一種美好的生活境界。
蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
（2）“九萬里風(fēng)鵬正舉”一句中的典故出自《逍遙游》“鵬之徙于……摶扶搖而上者九萬里”，從主旨的角度，分析這一句的作用。
【考點(diǎn)】古詩(shī)詞閱讀．
【分析】（1）本題考查鑒賞詩(shī)歌的內(nèi)容、手法和情感，要結(jié)合自己對(duì)詩(shī)歌的理解，逐項(xiàng)認(rèn)真排查．
（2）本題考查鑒賞詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)技巧的能力，綜合考慮此句在全詩(shī)中的作用，要分析情感．
參考答案：
【解答】（1）A．“‘天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞’借寫實(shí)之景”錯(cuò)誤，應(yīng)是借寫想象中的景象為后文作鋪墊．
B．“曉霧”表明時(shí)間是黎明時(shí)分，“星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”是比喻．
C． 這句詩(shī)的大意是：在幻想的境界中，詞人經(jīng)過海上航行，一縷夢(mèng)魂仿佛升入天國(guó)，見慈祥的天帝．
D．“下片中，作者埋怨自己因?yàn)橹铝τ趯W(xué)詩(shī)而忘記了路程的遙遠(yuǎn)和時(shí)間的漫長(zhǎng)”詩(shī)人情感把握錯(cuò)誤．應(yīng)為：詞人在天帝面前傾訴自己空有才華而遭逢不幸，奮力掙扎的苦悶 蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn)，閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
E．后兩句詞人翻舊典出新意，敢借鵬摶九天的風(fēng)力，吹到三山，膽氣之豪，境界之高，詞中罕見．
故選：AD．
（2）解答時(shí)要注意這句詩(shī)在謀篇布局上的作用．“九萬里風(fēng)鵬正舉”一句借《逍遙游》中大鵬鳥的典故，表達(dá)了自己也要像這只鵬鳥一樣，扶搖直上，脫離自己困頓的生活，到達(dá)“蓬舟吹取三山去”的理想的生活狀態(tài)．
答案：
（1）AD
（2）“九萬里風(fēng)鵬正舉”借用典明確主旨，展示作者在困頓、苦悶中以鵬鳥為鑒的決心和氣概．同時(shí)，以“鵬”實(shí)例呼應(yīng)上文“謾有驚人句”，并以其氣概引出“蓬舟吹取三山去”的生活理想，行文妥帖自然．
譯文：
天蒙蒙，晨霧蒙蒙籠云濤．銀河欲轉(zhuǎn)，千帆如梭逐浪飄．夢(mèng)魂仿佛又回到了天庭，天帝傳話善意地相邀．殷勤地問道：你可有歸宿之處？
我回報(bào)天帝說：路途漫長(zhǎng)又嘆日暮時(shí)不早．學(xué)作詩(shī)，枉有妙句人稱道，卻是空無用．長(zhǎng)空九萬里，大鵬沖天飛正高．風(fēng)?。≌?qǐng)千萬別停息，將這一葉輕舟，載著我直送往蓬萊三仙島． ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。 蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn)，中小學(xué)閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
更多語文試題請(qǐng)?jiān)L問“易優(yōu)語文測(cè)評(píng)系統(tǒng)”,名著名篇閱讀效果檢測(cè)，中小學(xué)語文題庫(kù)，在線模擬考試。
