子孫萬代
汪曾祺
傅玉濤是“寫字”的?！皩懽帧本褪墙o劇場寫海報，給戲班抄本子。他有個癖好，愛收藏小文物。他有一面葡萄海馬鏡，一個“長樂未央”瓦當(dāng)，一塊藕粉地雞血石章，一塊“都靈坑”田黃……這些小文物大都是花不多的錢從劇團(tuán)打小鼓的小趙手里買的。
一天，小趙拿了一對核桃，請傅玉濤看看。傅玉濤接過來一看，用手掂了掂兩顆核桃，說：“哎呀，這可是好東西！兩顆核桃的大小、分量、形狀，完全一樣，是天生的一對。這是‘子孫萬代’呀！”
“什么叫‘子孫萬代’？”“你看，這核桃的疙瘩都是一個一個小葫蘆。這就叫‘子孫萬代’。這是真的‘子孫萬代’?！?
“‘子孫萬代’還有真假之分？”
在線批改作文，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</a>
“真的葫蘆是生成的，假‘子孫萬代’動過刀，有的葫蘆是刻出來的。這對核桃可夠年份了。大概已經(jīng)經(jīng)過兩代人的手。沒有個幾十年，揉不出這樣。你看看這顏色：紅里透紫，紫里透紅，晶瑩發(fā)亮，乍一看，像是外面有一層水。這種色，是人的血?dú)馔高M(jìn)核桃所形成。好東西！好東西！——讓給我吧！”
“傅先生喜歡，拿去玩吧?！?“那，這么著吧，我給兩塊錢，算是占了你的大便宜了。”
傅玉濤對這一對核桃真是愛如性命，他做了兩個平絨小口袋，把兩顆核桃分別裝在里面，隨身帶著。一有空，就取出來看看，輕輕地揉兩下，不多揉。這對核桃正是好時候，再多揉，就揉過了，那些小葫蘆就會圓了，模糊了。
文化大革命。紅衛(wèi)兵到傅玉濤家來破四舊，把他的小文物裝進(jìn)一個麻袋，呼嘯而去。
易優(yōu)作文網(wǎng)，中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站（http://www.zequeka.cn）。
四人幫垮臺。傅玉濤不再收藏文物，但是他還是愛逛地攤，逛古玩店。有時他想也許能遇到這對核桃。隨即覺得這想法很可笑。十年浩劫，多少重要文物都?xì)Я?，這對核桃還能存在人間么？
一天，他經(jīng)過缸瓦市一個小古玩店，進(jìn)去看了看。一看，他的眼睛亮了：他的那對核桃！核桃放在一個瑪瑙碟子里。他掏出放大鏡，隔著櫥柜的玻璃細(xì)細(xì)地看看：沒錯！這對核桃他看的次數(shù)太多了，核桃上有多少個小葫蘆他都數(shù)得出來。他問售貨員：“這對核桃是什么人賣的？”“保密。”“原先核桃有兩個平絨小口袋裝著的。”“有。扔了。你怎么知道？”“小口袋是我縫的。”“？”傅玉濤看了看標(biāo)價：外匯券250。
這時進(jìn)來了一個老外。老外看了看，問：“這是什么？”售貨員：“核桃?！薄坝竦?？”“不是玉的，就是核桃。”“那為什么賣那么貴？”售貨員請傅玉濤給老外解釋解釋。 提升作文素養(yǎng)，尋找作文素材，就來<A http://www.zequeka.cn/yuwEnsuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
傅玉濤說：“這不是普通的核桃，是山核桃?！薄吧胶颂?？”“這種核桃不是吃的，是揉的?！薄叭嗟?？”傅玉濤叫售貨員把玻璃柜打開。傅玉濤把兩顆核桃拿在手里，熟練地揉了幾圈。
“揉，有什么好處？”“舒筋活血?！薄笆?，筋，活，血？”“你看這核桃的色，紅里透紫，紫里透紅，這是人的血?dú)馔高M(jìn)了核桃?！薄把?dú)?？”
“把核桃揉成這樣，得好幾十年?！薄昂脦资?？”“兩代人?！薄皟纱?，揉一對核桃？”“Yes！”
“這對核桃，有一個名堂，叫‘子孫萬代’?！薄白訉O萬代？”“您看這一個一個小疙瘩，都是小葫蘆?！备涤駶逊糯箸R給老外，老外使勁地看?！笆堑窨痰?？”“No，是天生的?！薄疤焐?？噢，上帝！”“這樣的核桃，全中國，您找不出第二對?！薄拔屹I了！”老外拿了這對子孫萬代核桃，一路上嘟噥：“子，孫，萬，代！子孫萬代！” 中小學(xué)生語文題庫，中小學(xué)學(xué)生語文試卷，就來<A hTTps://wEw.euzW.net/yUweNtiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。
傅玉濤回家，炒了一個麻豆腐，喝了二兩酒，用筷子敲著碗邊唱了一句西皮慢三眼：“我好比籠中鳥有翅難展……”
一九九三年八月二十七日
（選自《汪曾祺小說經(jīng)典》，有刪改）
11．小說中先后兩次提到“兩個平絨小口袋”，有哪些作用？（4分）
答： ▲
12．“子孫萬代”為何珍貴？根據(jù)小說內(nèi)容加以概括。（4分）
答： ▲
13．主人公傅玉濤這一形象有哪些特點(diǎn)？請簡要分析。（6分）
答： ▲
14．汪曾祺的小說追求“溶奇崛于平淡”的境界，請結(jié)合文本進(jìn)行探究。（6分）
答： ▲
11．①第一次，表達(dá)了傅玉濤對核桃他的珍愛之情。②第二次，是為了證實(shí)“子孫萬代”就是他曾經(jīng)收藏的那一對。③兩處內(nèi)容前后照應(yīng)，推動情節(jié)向前發(fā)展。
作文網(wǎng)推薦，<A http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>，中小學(xué)生學(xué)語文閱讀寫作的好幫手
評分建議：第①點(diǎn)1分，第②點(diǎn)1分，第③點(diǎn)2分。
12．①兩顆核桃大小、分量、形狀完全一樣，是天生的一對；核桃上的疙瘩都是一個一個天生長成而不是刻出來的“小葫蘆”。②夠年份，經(jīng)過兩代人之手，透進(jìn)了人的血?dú)?，“揉”成了神奇的顏色，是珍貴的文物。
評分建議：4分。每點(diǎn)2分。
13．①酷愛文物，見識不凡。②本真坦誠，愛收藏而不功利。③遇事想得開，坦然面對生活中的得失。
評分建議：6分。每點(diǎn)2分。
14．①故事時間跨度大，敘事有波瀾，“子孫萬代”得而失，失而復(fù)見，見而又失，情節(jié)“奇崛”；②主人公情感復(fù)雜，得到的欣喜，失去的痛苦，復(fù)見的驚奇，最終失去的失落，五味雜陳，情感“奇崛”；③這些都是通過小人物、小物件、小事件來表現(xiàn)的；④都是通過平靜、從容的語言來敘述描寫的。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
