閱讀《最后一美元》一文選段，（本題共4個小題，共12分）
①這是一位著名流行音樂節(jié)目主持人的故事。
②20年前的那個雨雪霏霏、北風凜冽的季節(jié)，剛剛中學畢業(yè)的我，帶著對音樂的狂熱，只身來到那升維爾，希望成為流行音樂節(jié)目主持人。
③然而，我卻四處碰壁。一個月下來，口袋里差不多已空空如也。幸虧一位在超級市場工作的朋友用那里準備扔掉的過期食品偷偷接濟我，我才能勉強度日。最后，我只剩下一美元，卻怎么也舍不得把它花掉，因為上面滿是我喜愛的歌星的親筆簽名。
④一天早晨，我在停車場留意到一名男子坐在一輛破舊不堪的汽車里，一連兩天，汽車都在原地。而那名男子每次看到我都溫和地向我揮揮手。我心里納悶，這么大的風雪，他呆在那里干嗎？ 易優(yōu)語文題庫,同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net
⑤第三天早晨，當我走近那輛汽車時，那名男子把車窗玻璃搖下來。我停住腳步，和他攀談起來。交談中，我了解到，他是來這里應聘的，但因早到了三天，所以無法工作?？诖镉譀]有錢，只好呆在車里不吃不喝。
⑥他忸怩片刻，然后紅著臉問我是否可以借他一美元買點吃的，日后再還我。然而我也是自身難保。我向他解釋了我的困境，不忍看到他失望的表情而轉身離去。
⑦剎那間，我想起口袋里的那一美元。猶豫了片刻，我終于下定了決心。我走到車前，把錢遞給他。他的兩眼頓時亮了起來?！坝腥嗽谏厦鎸憹M了字?！彼f。他沒有留意那全是歌星的簽名。
⑧那一天，我盡量不去想這珍貴的一美元。然而時來運轉，就在當天早晨，一家電臺通知我去錄節(jié)目，薪金500美元。從那一時刻，我一炮打響，成為正式節(jié)目主持人，再也不用為吃穿用發(fā)愁。 蘇州易優(yōu)語文培訓，中小學閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
⑨我再也沒有見到過那輛汽車和那名男子。有時候，我在想他到底是乞丐，還是上天派來的使者。但有一點是清楚的，這是我人生碰到的一次至關重要的考試--我通過了。
《最后一美元》閱讀題：
10.第6段中加點的“困境”具體指什么？（2分）
11.文章哪些內容表現“我”對這“最后一美元”的珍愛？這對表現文章的主題有什么作用？（4分）
12.第7段畫線句子運用了哪些人物描寫的方法？試分析其表達作用。（3分）
13.你從這個故事中受到哪些啟發(fā)？請結合故事的結局談談你的看法。（3分）
《最后一美元》閱讀題答案：
10、四處找工作，一直碰壁；口袋里只有自己最珍愛的一美元了；靠朋友用過期食品接濟，才勉強度日。
11、“我”在生活最困難的時候也舍不得把這一美元花掉；“我”猶豫再三才把這一美元借給別人；借給別人后，“我”盡量不去想這珍貴的一美元。文中描寫了“我”對最后一美元的珍愛，突出了這一美元對“我”的重要，也寫出了我做這個決定的艱難，表現了“我”的善良和樂于助人。 小學生語文培訓，蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
12、心理描寫、神態(tài)描寫和動作描寫。細致地刻畫了“我”把這一美元借給別人時矛盾的心理，表現了“我”對這一美元的珍愛。
13、樂于幫助別人的人，也會得到別人的幫助。 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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