文言文閱讀。
（甲文）余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
（乙文）今有人日攘①其鄰之雞者，或②告之曰：“是③非君子之道?！痹?：“請(qǐng)損④之，月攘一雞，以待來年，而后已⑤?！比缰浞橇x，斯⑥速已矣，何待來年？
注釋：①偷。②有人。③這。④減少。⑤停止。⑥就。
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1．解釋下列句子中劃線的詞：
（1）余常于土墻凹凸處（ ）
（2）舌一吐而二蟲盡為所吞（ ）
（3）鞭數(shù)十（ ）
（4）驅(qū)之別院（ ）
（5）今有人日攘其鄰之雞者（ ）
（6）或告之曰（ ）
（7）是非君子之道（ ）
（8）請(qǐng)損之（ ）
2．把下列句子翻譯成現(xiàn)代文。
以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑：
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如知其非義，斯速已矣，何待來年：
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3．乙文的故事告訴我們一個(gè)什么道理？
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參考答案：
1．（1）我（2）被（3）用鞭子打（4）它，指蝦蟆（5）偷（6）有人（7）這（8）減少
2．把草從當(dāng)作樹林，把小蟲螞蟻當(dāng)作野獸，把泥土石礫凸出的當(dāng)作山丘，凹下去的當(dāng)作山溝。 中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/minifOrm/type_1.html>中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)</a>
如果知道這不合道義，就應(yīng)該趕快停止了，怎么還要等到來年呢？
3．發(fā)現(xiàn)了缺點(diǎn)錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)改正，不能拖延遲疑。
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