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閱瀆課文選段，回答問(wèn)題閱讀理解及答案

閱瀆課文選段，回答問(wèn)題。

雷！你那轟隆隆的，是你車(chē)輪子滾動(dòng)的聲音？你把我載著拖到洞庭湖的邊上去，拖到長(zhǎng)江的邊上去，拖到東海的邊上去呀！我要看那滾滾的波濤，我要聽(tīng)那鞺鞺鞳鞳的咆哮，我要漂流到那沒(méi)有陰謀、沒(méi)有污穢、沒(méi)有自私自利的沒(méi)有人的小島上去呀！我要和著你，和著你的聲音，和著那茫茫的大海，一同跳進(jìn)那沒(méi)有邊際的沒(méi)有限制的自由里去！

啊，電！你這宇宙中最犀利的劍呀！我的長(zhǎng)劍是被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的長(zhǎng)劍，你不能拔去我無(wú)形的長(zhǎng)劍呀。電，你這宇宙中的劍，也正是，我心中的劍。你劈吧，劈吧，劈吧！把這比鐵還堅(jiān)固的黑暗，劈開(kāi)，劈開(kāi)，劈開(kāi)！雖然你劈它如同劈水一樣，你抽掉了，它又合攏了來(lái)，但至少你能使那光明得到暫時(shí)的一瞬的顯現(xiàn)，哦，那多么燦爛的、多么眩目的光明呀！

光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首。我知道，你的本身就是火，你，你這宇宙中的最偉大者呀，火！你在天邊，你在眼前，你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我呀！我這熊熊地燃燒著的生命，我這快要使我全身炸裂的怒火，難道就不能迸射出光明了嗎？

1．所選文段運(yùn)用了哪些修辭手法？

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2．文段中的“洞庭湖”、“長(zhǎng)江”、“東?！毕笳魇裁?？“沒(méi)有陰謀、沒(méi)有污穢、沒(méi)有自私自利的沒(méi)有人的小島”又象征什么？

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3．第二段中加粗的“有形的長(zhǎng)劍”和“無(wú)形的長(zhǎng)劍”各指什么？

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4．“我要和著你，和著你的聲音，和著那茫茫的大海，一同跳進(jìn)那沒(méi)有邊際的沒(méi)有限制的自由里去！”一句中“和”讀 ____，它還可以讀____與_____等音?！皼](méi)有邊際的沒(méi)有限制的自由”表現(xiàn)了屈原_______________________________。 參考答案：1．?dāng)M人、呼告、反復(fù)、排比、比喻、反問(wèn)。

2．前三者象征了人民群眾。后者是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)極端憎惡而企求寄托靈魂的一方凈土。

3．“有形的長(zhǎng)劍”指屈原身體的佩劍，“無(wú)形的長(zhǎng)劍”指堅(jiān)定的信念。

4．hè hé hú 對(duì)光明未來(lái)的熱烈追求。

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