此生從未去過(guò)江南，徘徊于山水之間，那一片煙柳繁華時(shí)常搖曳在夢(mèng)中?？磻T了浩蕩金風(fēng)中起舞的白樺林，看慣了茫無(wú)邊際的林海雪原，在天蒼地茫之中，心里就下起了杏花春雨，籠罩了古詩(shī)中的四百八十寺。
仿佛展開(kāi)了一軸畫(huà)卷，千里鶯啼，水村山郭，緩緩給成了夢(mèng)里清麗溫婉的背景。沒(méi)有寒冷，沒(méi)有冰封雪蓋，有的只是楊柳微風(fēng)，杏花春雨，有的好似永遠(yuǎn)是人間最美的四月天。將腳步放逐于幽深的雨巷，讓心輕輕地承載丁香的悵惘。在那樣的情景之中，哀愁也變得美麗起來(lái)。
江南的女子，該都是亭亭玉立，淺笑低回，駕一葉蘭舟，輕抒皓腕，采一朵火紅的蓮，于時(shí)光深處悠悠而來(lái)?；蛉嗣嫣一?，倚墻嗅青梅，或秋千院落，裙裾飛揚(yáng)，或蹙眉深坐，挑盡殘燈。千般情態(tài)，萬(wàn)種風(fēng)情，那張微笑的臉，從婉約的宋詞深處慢慢地漾上來(lái)，直印進(jìn)我向往的心里。 語(yǔ)文提分好幫手，易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù) https://cs.euzW.net
江南的男兒，該都是滿腹才華，風(fēng)流倜儻，輕搖紙扇，漫步于薄霧輕籠的郊外，或思飲遇艷，或提酒攜樽，登樓作賦，把一片情懷揮灑于山水之中。他們的詩(shī)詞歌賦，讓江南的歷史承載了太多眷眷的深情。讓遠(yuǎn)在天涯的我，于書(shū)卷的清芬中神飛千里。
江南的才子佳人，男兒的才思，女子的多情，相遇后便演繹出許多的故事。于是便有了男兒的銘心之思，女子的無(wú)邊清怨。有些故事，歷盡千年，早已成為后人口口相傳的傳奇，成為一份直指人心的美麗。
其實(shí)，更吸引我的，是江南的歷史底蘊(yùn)。無(wú)數(shù)次的興衰更替，造就了它淪桑的厚重。江南的風(fēng)物，吸引了無(wú)數(shù)統(tǒng)治者的心，他們一心想占領(lǐng)江南。江南，在他們的夢(mèng)里，是一個(gè)欲望。當(dāng)時(shí)柳永的“三秋桂子，十里荷花”，曾引得金主完顏亮親臨江南，在西湖之上，飽覽江南名勝之后，慨然寫(xiě)下：“萬(wàn)里車(chē)書(shū)盡混同，江南豈有別疆封？提兵百萬(wàn)西湖上，立馬吳山第一峰。”由此可見(jiàn)其志。
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有春風(fēng)十里，珠簾漫卷，也有故壘蕭蕭，山枕寒流。無(wú)邊風(fēng)月，映襯著滄桑之美。這就是江南，水蘊(yùn)靈性，山藏厚重，人擁至愛(ài)。這樣的江南，怎能不成為千百年來(lái)人們的向往之地？
我夢(mèng)里的江南，如一朵潔白的蓮花在緩緩綻放。（選自《瘋狂閱讀.感悟卷》）
1．揣摩下列句子中加粗的詞在具體語(yǔ)境中所表達(dá)的意思。
（1）江南的男兒，該都是滿腹才華，風(fēng)流倜儻。風(fēng)流：___________
（2）或提酒攜樽，登樓作賦。作：___________
（3）讓遠(yuǎn)在天涯的我．于書(shū)卷的清芬中神飛千里。天涯：___________
2．下面對(duì)文章的理解和分析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）
A．“在那樣的情景之中，哀愁也變得美麗起來(lái)”一句用側(cè)面描寫(xiě)突出江南的山水之美。
B．江南的風(fēng)物，吸引了無(wú)數(shù)統(tǒng)治者的心，金主完顏亮的“志”便是飽覽江南名勝。
C．“這樣的江南，怎能不成為千百年來(lái)人們的向往之地？”這個(gè)疑問(wèn)句，起到吸引讀者的作用。
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D．“我夢(mèng)里的江南，如一朵潔白的蓮花在緩緩綻放”生動(dòng)形象地寫(xiě)出了江南如蓮花一樣潔白，表現(xiàn)了作者對(duì)江南的向往之情。
3．下列最適合做本文題目的一項(xiàng)是（ ）
A．水鄉(xiāng)江南
B．夢(mèng)里江南
C．詩(shī)詞江南
D．夢(mèng)回江南
4．作者筆下的江南有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
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5．細(xì)讀本文第二段與下面文段，結(jié)合語(yǔ)境品析加粗的詞語(yǔ)。
等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！（選自《濟(jì)南的冬天》）
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參考答案：
1．①有才學(xué)而不拘禮法；②寫(xiě)；③極遠(yuǎn)的地方
2．A
3．B
4．水蘊(yùn)靈性，山藏厚重，人擁至愛(ài)。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生作文培訓(xùn)，就來(lái)易優(yōu)悅讀
5．兩者都用擬人的手法，賦予景物靈性，“清麗溫婉”體現(xiàn)江南山水的溫和柔美；“秀氣”寫(xiě)出雪后小山的特點(diǎn)，體現(xiàn)濟(jì)南冬天的溫暖。（意對(duì)即可） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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