讀短文，回答下列問題（10分）
古人很重視讀萬卷書與行千里路的辯證關(guān)系。說過“天下興亡，匹夫有責(zé)”的顧炎武主張“出戶”，又主張“讀書”。他認為若既不“出戶”又不“讀書”則是面墻之士。顧炎武把家鄉(xiāng)的書讀遍之后，用四匹馬馱著書，十謁明陵，遍游華北西北，訪俗問民，最后寫成了有名的《日知錄》《肇域志》。他是“讀書”與“出戶”關(guān)系處理得恰當?shù)娜??！妒酚洝芳扔凶x書得到的東西，又有司馬遷親自考察的材料?！缎煜伎陀斡洝穭t更是不可能不出戶就誕生。社會、大自然是一本無字的大書，眼光敏銳者能發(fā)現(xiàn)其中精彩的句子。
杜甫主張博學(xué)?！白x書破萬卷，下筆如有神”是至理名言。但，也有博覽群書卻一字也寫不出的書簍子：南宋的“碩學(xué)”陸澄，寫宋書時就一字寫不出，人稱“二腳書櫥”；李邕之父李善博古通今，也一點文章寫不出，人稱“書簏”；《顏士家訓(xùn)》里那個買驢博士，“書卷三紙，未有驢字”，就買不來驢。相反，有些人能文能武：張良、韓信、曹操、范仲淹等人都經(jīng)天緯地，作文章“倚馬可待”——這是因為他們一直“出戶”。
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古人關(guān)于“出戶”論及的甚少，對“讀書”的見解頗多，其中又主要在“博”與“精”上有分歧。
關(guān)于博與精，同為清代學(xué)者的戴震和江藩，就主張不一。戴震主張“學(xué)貴精，不貴博”。江藩主張“讀書易博，先博后約”。陶淵明主張“好讀書，不求甚解”，有點博與精的辯證意味。鄭板橋說：“讀書破萬卷，胸中無適主，便知暴富兒，頗為用錢苦?！闭f得很挖苦。老子主張“少則得，多則惑”。孟子認為：“盡信書不如無書?！眲⑾蛘J為：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚?！笨傊?，關(guān)于博與精的見解，仁者見仁，智者見智。宋朝詩人尤袤說得漂亮：“饑讀之，以當肉；寒讀之，以當裘；孤寂而讀之，以當友；幽憂而讀之，以當金石琴瑟?！笨磥?，根據(jù)需要有目的地細讀書，成效才大。 提升作文素養(yǎng)，尋找作文素材，就來<A http://www.zequeka.cn/yuwEnsuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
有個“半部論語治天下”的故事。趙光義的宰相趙普，原識字不多，宋太祖時就是宰相。他聽了太祖的勸告讀了書，到太宗時說：“以半部《論語》佐太祖定天下，以半部《論語》佐陛下致太平?！彼病白x書”，又喜“出戶”，就是“出戶”與“讀書”的結(jié)合。讀萬卷書，行千里路，古人尚且做到了，那么，在我們大力發(fā)展素質(zhì)教育的今天，不更應(yīng)該身體力行嗎？
18、翻譯下列句子。（4分）
①仁者見仁，智者見智。譯：
②饑讀之，以當肉；寒讀之，以當裘；孤寂而讀之，以當友；幽憂而讀之，以當金石琴瑟。 譯：
19本文的中心論點是： （2分）
20、文中畫線的句子在內(nèi)容上、結(jié)構(gòu)上分別起什么作用？（2分）
內(nèi)容： 結(jié)構(gòu)： 語文成績好，書法少不了，學(xué)書法，推薦<A http://www.zequeka.cn/miniform/type_3.html>易優(yōu)練字</a>
21、本文運用了哪些論證方法？舉例說明。（2分）
① ②
③ ④
參考答案：
18 、略
19 、讀萬卷書，行千里路。或意思同即可。
20、內(nèi)容：用分論點論證中心論點，重點闡釋“讀書”的見解。結(jié)構(gòu)：承上啟下，由總說轉(zhuǎn)為分說。
21 、舉例論證 道理論證 對比論證 比喻論證 舉例略 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
