木匠的兒子 程世偉
馬木匠的兒子怕血。這使他有辦法催兒子彈鋼琴了。那天，馬木匠邊磨刨刃邊催兒子彈琴，連叫三聲，兒子仍不動。小家伙正用鉛筆往木板上畫著什么。馬木匠喊第四聲時，他的拇指被鋒利的刨刃碰出了血。馬木匠用嘴去吮，兩唇立刻染成紅色。兒子放下手中的筆，愣愣地瞅，然后乖乖地彈鋼琴去了。這下馬木匠省了不少事，不然他有可能喊第五聲第六聲……最后把兒子揪到鋼琴前，再替他打開琴蓋，拿出應(yīng)彈的譜子……總之要費(fèi)好多事。馬木匠發(fā)現(xiàn)自兒子學(xué)鋼琴以來頭一次這樣自覺。他想，如果兒子見到血就去彈琴，那真是妙極了，要比打孩子的辦法強(qiáng)得多。兒子挨打后自然會彈琴，但效果不佳，一邊嗚咽，一邊按鍵，常把譜子搞錯。馬木匠決定用流血的辦法督促兒子彈鋼琴。
馬木匠不想讓兒子再干木匠了，盡管這門手藝已在他家傳了四代。馬木匠用全部積蓄給兒子買了一架鋼琴。馬木匠是在一位教授家做木凳時聽說鋼琴是貴族樂器的，他決定讓兒子學(xué)鋼琴。
馬木匠慢慢拿出刨刃走到兒子身邊。兒子正專心做一把木槍。他從兒子手中奪過木槍，將刨刃立在左臂上，說：“從現(xiàn)在起，讓你彈琴，你就要認(rèn)真去練。不然，這東西就要割爸爸的肉?！眱鹤硬欢献拥脑?，只管去搶那木槍。馬木匠見兒子仍不動地方，真的在刨刃上用了力，鮮紅的血立刻涌出皮膚。開始兒子只是傻傻地看，接著殺豬般地叫著奔向鋼琴。馬木匠用濕毛巾擦去臂上的血，站在兒子身后欣賞兒子彈琴。琴鍵上兩只小手不停地跑動，時而騰出一只手抹去面頰上的眼淚。馬木匠拍拍兒子的肩，說：“以后讓你彈，你馬上就彈，不要……”兒子突然轉(zhuǎn)過身，握著拳吼道：“不彈！不彈！永遠(yuǎn)不彈了！”
這是馬木匠完全沒有料到的事，憤怒的火焰直沖到馬木匠的喉頭。他轉(zhuǎn)身抄起一根桌腿粗的方木，狠狠朝鋼琴砸去。兒子真正地嚇傻了，蜷曲著身子躲在墻角發(fā)抖。馬木匠沒有打兒子，卻連續(xù)向鋼琴猛劈，直至孩子媽跑進(jìn)來。鋼琴表面木板均已零碎了，孩子媽心疼地坐地大哭。
鋼琴不能再學(xué)下去了。馬木匠承認(rèn)自己做了一個鋼琴夢。待冷靜下來一算，三年來僅學(xué)費(fèi)一項就花掉2000元人民幣。
馬木匠決定賣掉砸壞的鋼琴，價格多少無妨，免得看見它生氣。星期六晚上，馬木匠就領(lǐng)來了買主，但給的價錢實在可憐，盡管馬木匠連說，里面的機(jī)器沒壞。買主卻只給1000元，多一分不給。
第二天下班，馬木匠連澡都沒來得及洗便坐著買主開來的汽車回家拉琴了。老馬推開家門，一個奇跡出現(xiàn)了：一架完好無損的鋼琴立在那里。馬木匠驚呆了，買琴人驚呆了，只有木匠妻在一邊微微地笑。她告訴丈夫，鋼琴是兒子修復(fù)的……馬木匠彎下腰用那雙粗糙的手仔細(xì)摸著鋼琴，最后走到兒子身邊，抱起他的頭，猛烈地親起來。買琴人在一邊問：“他是你兒子？”馬木匠驕傲地說：“是的，一個木匠的兒子，他只有十歲?！?
（選自《微型小說三百篇》，百花洲文藝出版社）
13．請圍繞“馬木匠”和“兒子”，梳理小說情節(jié)。（3分）
馬木匠偶然受傷 兒子頭次自覺彈琴
馬木匠傷害自己 ① ②▲ 兒子躲在墻角發(fā)抖
馬木匠要賣鋼琴 ③
14．寫出小說第2段在文中的作用。（3分）
15．品味文中兩處畫線句，按要求答題。（4分）
(1)從人物描寫角度賞析下面句子。（2分）
兒子突然轉(zhuǎn)過身，握著拳吼道：“不彈！不彈！永遠(yuǎn)不彈了！”
(2)寫出加點詞語的表達(dá)效果。（2分）
這是馬木匠完全沒有料到的事……
16．“馬木匠驕傲地說：‘是的，一個木匠的兒子，他只有十歲?！毙≌f這樣的結(jié)尾有哪些妙處？（4分）
參考答案：
13.（3分）①兒子宣布永不彈琴 ②馬木匠砸壞鋼琴 ③兒子竟然修好鋼琴（每空1分，意近即可。①③主語必須是“兒子”，②主語必須是“馬木匠”）
14．（3分）①插敘，②交代了馬木匠逼兒子彈鋼琴的原因，③表現(xiàn)他對兒子能脫離“手藝人”生活邁入“貴族生活”的希望之大，④為下文馬木匠氣急砸壞鋼琴的情節(jié)做鋪墊/使小說情節(jié)結(jié)構(gòu)更緊湊。（四點，一點1分，任答三點即可）
15.（4分）(1)（2分）語言描寫、動作描寫(1分)，寫出了兒子拒絕學(xué)琴/表現(xiàn)了兒子委屈、憤怒交織的心理（1分）。(2)（2分）“完全”是副詞/意思是 “徹底”(1分)，與馬木匠對用傷害自己的方式逼兒子彈琴的得意的心理形成反差/表現(xiàn)出兒子不愿彈琴出乎馬木匠意料，讓他很意外(1分)。
16.（4分）①點明了兒子木工手藝的天賦；②寫馬木匠轉(zhuǎn)變了對兒子的態(tài)度，開始賞識兒子；③突出主題：善于教育孩子，發(fā)揮特長；④照應(yīng)前面伏筆；⑤馬木匠結(jié)尾態(tài)度與前文形成對比。（一點1分，答出四點即可） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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