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易優(yōu)作文網(wǎng)——奔跑吧創(chuàng)客閱讀理解及答案

奔跑吧創(chuàng)客閱讀理解及答案


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奔跑吧創(chuàng)客閱讀理解及答案


【原文】

奔跑吧,創(chuàng)客!

電影《超能陸戰(zhàn)隊》中,一群熱衷創(chuàng)造科學新事物的年輕人在先進的科學實驗室里創(chuàng)造了神奇的醫(yī)療機器人——“大白”。這些年輕人就是我們所說的“創(chuàng)客”。

中文里,“創(chuàng)”是指“開始做,創(chuàng)造”。成為創(chuàng)客的重要標志是擁有自生產(chǎn)工具。在這一方面的理想代表是美國麻省理工學院創(chuàng)設的實驗微觀裝配實驗室——一個擁有幾乎可以制造任何工具和產(chǎn)品的小型工廠。它提供硬件設施、材料,開放源代碼軟件和由研究人員開發(fā)的程序。在這里,創(chuàng)客們可以沉浸其中,自由設計,自由開發(fā),實現(xiàn)制造。

“客”則有客人、做客的意思。作為創(chuàng)客,重要的理念,就是行動上樂于分享。每個創(chuàng)客工作室的產(chǎn)品開發(fā)過程、創(chuàng)新成果都很難做到完全獨立,許多想法、技術要通過各種手段(如視頻會議)進行共享。設計、制造,到調(diào)試、分析及文檔管理各個環(huán)節(jié),個人通訊到個人計算,再到個人制造、社會應用的社會技術發(fā)展脈絡,都有分享的“支撐”。

創(chuàng)客不是“理工男”的專利。在創(chuàng)客的隊伍里,有電氣工程師、機械工程師、軟硬件高手,但也不乏電子藝術家,攝影師、美術設計師、DIY愛好者。創(chuàng)客們擁有各自的愛好和特長,且視創(chuàng)新為信仰,一旦他們聚到一起,就會產(chǎn)生奇妙的“化學反應”。

能做自己喜歡做的事是一種幸福,那么創(chuàng)客用什么來延續(xù)這種幸福呢?中國創(chuàng)客們的偶像是溫州人徐持衡。20多歲的徐持衡與同事們研發(fā)了智能項目“Sensetime”,其中,人臉圖像處理系統(tǒng)——人臉識別精準度高達99%!他也因此獲得美國千萬美元的風險投資。徐持衡們用親身經(jīng)歷告訴我們:將科技創(chuàng)造轉(zhuǎn)化為效益能延續(xù)幸福。

中國經(jīng)濟發(fā)展必須依靠創(chuàng)新支撐。千千萬萬個創(chuàng)客活躍起來,就能匯聚成發(fā)展的巨大動能,讓中國經(jīng)濟始終生機勃勃。

(選文綜合自網(wǎng)絡)

【問題】

12.從全文來看,要成為一個創(chuàng)客必須具備哪些條件?(3分)



13.下面句中的“幾乎”一詞能否刪去?為什么?(3分)

一個擁有幾乎可以制造任何工具和產(chǎn)品的小型工廠……



14.聯(lián)系上文和下列材料,說說要想發(fā)展創(chuàng)客教育,學??梢宰瞿男┦虑??(4分)。

材料1:溫州實驗中學是“創(chuàng)客教育”的基地,開設了許多針對青少年創(chuàng)客的特別科目,例如“機器人”“PHP編輯”、“電子制作”等。學校的“創(chuàng)客教室”里沒有黑板和講臺,但設有3D打印機、機器人設計模型、LED照明。

材料2:臺灣創(chuàng)客李大維表示:“現(xiàn)在國內(nèi)創(chuàng)客中單一的技術型人才太多,人文素養(yǎng)都不夠,而且缺少跨學科領域的交流合作,產(chǎn)品常是單一技術導向,實際上可能不好用?!?



【參考答案】

12.(3分)擁有自生產(chǎn)工具;具有行動上樂于分享的理念;擁有(各自的)愛好和特長,并且視創(chuàng)新為信仰。

13.(3分)不能?!皫缀酢北怼敖咏坏扔凇保?分),說明這樣的小型工廠(實驗室)可以制造很多很多種產(chǎn)品和工具,但也有極少數(shù)無法制造。如果刪去,則表示這樣的小型工廠(實驗室)可以任意制造所有的產(chǎn)品和工具(1分),語言過于絕對,與事實不符,語言不準確(1分)。(解釋“幾乎”1分,帶入句子分析1分,點到“語言準確”或“不準確”1分)

14.(4分)在學校開設針對青少年創(chuàng)客的特別科目,提供“創(chuàng)客教室”;提高青少年的人文素養(yǎng);培養(yǎng)學生互助合作的品質(zhì)。(寫出一點2分,言之成理即可) ——作文培訓,作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

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《奔跑吧創(chuàng)客閱讀理解及答案》添加時間:2024-09-23;更新時間:2025-08-11



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