[甲]林盡水源,便得一山,山有小口,彷佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也?!?(節(jié)選自陶淵明《桃花源記》)
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[乙]孔子過泰山側,有婦人哭于墓者而哀。夫子式①而聽之,使子路問之,曰:“子之哭也,壹②似重有憂者?!倍?:“然!昔者吾舅③死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。”夫子問:“何為不去也?”曰:“無苛政。”夫子曰:“小子④識之,苛政猛于虎也?!?(節(jié)選自《禮記.檀弓下》)
[注釋]:①式:同“軾”,車前的扶手橫木,這里用作動詞。②壹:真是,實在。③舅:公公。古代以舅姑稱呼公婆。④小子:古時長輩對晚輩或老師對學生的稱呼。
1、解釋下面劃線的詞語。
①阡陌交通:
②便要還家:
③子之哭也:
④苛政猛于虎也:
2、用現(xiàn)代漢語翻譯下面各句。
①乃不知有漢,無論魏晉。 易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文(http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ ),易優(yōu)作文評分系統(tǒng),易優(yōu)作文打分系統(tǒng)。
譯文:
②今吾子又死焉
譯文:
3、從表達方式看,甲乙兩文都運用了 (填2字);從藝術表現(xiàn)手法看,甲文主要運用了 (填2字)的手法寄托作者的理想,乙文主要運用了 (填2字)的手法突出主題。
4、桃花源人、泰山婦人為什么都不愿意離開他們各自生活的地方?(用自己的話回答)
答:
參考答案:
1、①交錯相通
②“邀”,邀請
③你
④繁重,使人難以忍受
2、①(他們)竟然不知道有過漢朝,更不必說魏朝和晉朝了。
②如今我的兒子又被老虎咬死了。
3、記敘(描寫)虛構(想象) 反襯(對比)
4、桃花源與世隔絕,遠離戰(zhàn)亂,沒有繁重的賦稅和無盡的徭役;環(huán)境優(yōu)美,民風淳樸。人們安居樂業(yè),祥和幸福。雖然一家祖孫三代死于虎口,但是泰山婦人深知山下世間苛政帶來的災難遠比山中的虎患更為慘烈,更令人不堪忍受。(意思對即可) ——作文培訓,作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。
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