那是在北京召開數(shù)學(xué)研究會(huì)的時(shí)候。
有一天,著名的數(shù)學(xué)家華羅庚收到了一位普通中學(xué)青年教師的來信。
信的大意是:我讀了您寫的《堆疊素?cái)?shù)論》,覺得這本書寫得很好。可是經(jīng)過反復(fù)核算,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)問題的計(jì)算錯(cuò)了。這好比是在明珠上蒙上了一粒微塵,希望您能更正。
華羅庚讀完信,翻開書來看,再一算,果然有錯(cuò),他贊不絕口:“真是太好了,他的意思完全正確,他很有才華?!?
華羅庚在數(shù)學(xué)研究會(huì)上宣讀了這封信,寫信的青年也被邀請(qǐng)來參加會(huì)議。這個(gè)青年人就是陳景潤(rùn),后來也成為一個(gè)有名的數(shù)學(xué)家。
就這樣,華羅庚從自己的錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難得的人才。
1.聯(lián)系上下文理解詞語。
贊不絕口:_________________________
2.查字典。
不認(rèn)識(shí)“庚”,可用_______查字法查字典,先查_______,再查_______ ;
會(huì)讀“意”,不知文中加點(diǎn)詞“大意”中“意”的確切意思,可以用_______查字法查字典,先查_______,再查_______。字典中有三種解釋:①意思;②心愿,愿望;③意料,料想?!按笠狻钡摹耙狻睉?yīng)取第_______種解釋。
3.填空。
(1)陳景潤(rùn)寫信時(shí),華羅庚是一位____,陳景潤(rùn)是一位____。
(2)文中畫線句子中的“明珠”指_______,“一粒微塵”指_______。
4.陳景潤(rùn)的信寫了哪三層意思?
(1)_______________________
(2)_______________________
(3) _______________________
參考答案:
1.贊美的話說個(gè)不停,形容對(duì)人或事物十分贊賞。
2.部首 廣 5畫 音序 Y yi ①
3.(1)數(shù)學(xué)家中學(xué)教師
(2)《儺疊素?cái)?shù)論》一個(gè)算錯(cuò)的問題
4.(1)覺得《堆疊素?cái)?shù)論》得很好。
(2)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題計(jì)算錯(cuò)了。
(3)希望能更正。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。
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