［雙調(diào)］清江引
秋懷 張可久
西風(fēng)信來(lái)家萬(wàn)里，問(wèn)我歸期未？雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢(mèng)里。
13、作者抓住哪些景物點(diǎn)染出怎樣的畫(huà)面？“芭蕉雨聲” 烘托出怎樣的情思？（5分）
14、這首小令的后三句與“問(wèn)我歸期未” 是什么關(guān)系？試從表現(xiàn)手法上結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（6分）
[答案] 58.13、答案用西風(fēng)、紅葉、黃花、芭蕉、雨聲點(diǎn)染出一幅蕭瑟的秋景?！鞍沤队曷暋?烘托出作者思念家鄉(xiāng)，輾轉(zhuǎn)反側(cè)的愁思。
14、答案后三句并未從正面回答“歸期” 是否已定，而是融情于景，情景相生。北雁在霜林如醉的長(zhǎng)空里哀啼，行人在黃花已瘦的疏籬邊痛飲，把“有家歸未得” 的矛盾心情和“家鄉(xiāng)何處是，忘了除卻醉” 的深沉鄉(xiāng)思作了出色表達(dá)。而秋雨打蕉，驚醒了神游故國(guó)的美夢(mèng)。句句寫(xiě)景，句句抒情，情景高度統(tǒng)一。 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，（TEL:181-181-5-9898）,蘇州中小學(xué)生閱讀寫(xiě)作同步提升
[解析] 58.這首詩(shī)選取西風(fēng)、雁啼、紅葉、黃花、芭蕉和秋雨等一系列富有季節(jié)特征的景物，渲染出一種濃深的秋意，抒發(fā)了游子身處異地，思念家鄉(xiāng)的愁情，全詩(shī)以景襯情，以情馭景，情景交融。
解析本題考查鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧的能力。本詩(shī)前兩句，作者道出自己的鄉(xiāng)思情。然而這種鄉(xiāng)思情有多深有多濃？作者沒(méi)有直接外露，卻是以“西風(fēng)” “紅葉” “黃花” “芭蕉” “秋雨” 這些富有季節(jié)特征的一組景物構(gòu)成意境，渲染出一幅色彩濃麗的秋景圖。那么作者為什么把這幅秋景著上濃麗的色彩呢？一想便知：襯自己濃濃的鄉(xiāng)思情！ ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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