文言文閱讀，完成題目（9分）
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
小題1:解釋劃線詞語在文中的意思。（2分）
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①作青云白鶴觀 ②項(xiàng)為之強(qiáng)
小題2:翻譯下面句子（2分）
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。
小題3:選文作者圍繞“物外之趣”寫了童年的三件趣事：①
② 。③ （3分）
小題4:聯(lián)系全文，說說作者“時(shí)有物外之趣”的原因是什么？（2分）
參考答案：
小題1:（1）景觀，景象；（2）通“僵”，僵硬
小題1:（1）夏夜的蚊群發(fā)出雷鳴般的叫聲，我心里把它們比作群鶴在空中飛舞。
小題1:觀蚊如鶴神游山林鞭打蝦蟆
小題1:認(rèn)真觀察身邊的每一件事物，善于聯(lián)想與想象；大膽實(shí)踐
小題1:試題分析：文言文詞語解釋要求準(zhǔn)確，（1）觀，這里不作動(dòng)詞，應(yīng)是名詞，景觀、景象；（2）“強(qiáng)”這里是通假字現(xiàn)象，通“僵”，僵硬
小題1:試題分析：翻譯文句應(yīng)注意關(guān)鍵詞和重點(diǎn)句式的調(diào)整，這里應(yīng)注意“私”“擬”等詞語理解要準(zhǔn)確；同時(shí)注意“于空中”屬于介詞結(jié)構(gòu)后置，應(yīng)調(diào)整為“私擬作群鶴于空中舞”。 易優(yōu)作文網(wǎng)，中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站（http://www.zequeka.cn）
小題1:試題分析：從文章第一段總結(jié)出“觀蚊如鶴”；從第二段總結(jié)“神游山林”；從文章第三段總結(jié)出“鞭打蝦蟆”。
小題1:試題分析：本文通過作者回憶三件兒時(shí)的小事，告訴了我們“物外之趣”的道理，并闡述出獲得物外之趣應(yīng)具備敏銳的觀察力、豐富的想象力、還有勇于實(shí)踐的一種精神。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
