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易優(yōu)作文網(wǎng)——生活的難題的閱讀理解及答案

生活的難題的閱讀理解及答案


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生活的難題的閱讀理解及答案


生活給我們出了太多難題,對(duì)應(yīng)該平平淡淡還是轟轟烈烈做人的選擇就是其中的一道。

是哪位哲人說(shuō)過(guò):“如果他的腿被打斷了,他就跪著戰(zhàn)斗。”氣概令人肅然起敬;是哪首民歌唱過(guò):“鋼刀把我頭斬?cái)?,我斜著身子還陪你?!敝燎橹翋?ài),可歌可泣。然而,現(xiàn)實(shí)生活通常并不打斷我們的腿、斬?cái)辔覀兊念^,而是將我們的棱角一點(diǎn)點(diǎn)磨平,將我們的鮮活一日日風(fēng)干。終于有一天,我們乘坐著世俗生活這架老牛拉的破車,行進(jìn)在平坦的小道上,仰望著高懸的轟轟烈烈的人生理想,回顧起這理想反反復(fù)復(fù)啟航、擱淺——擱淺、啟航的艱難旅程,不禁悲從心起。定眼望去,恍然悟出:現(xiàn)實(shí)生活實(shí)則鮮有奇跡,大量的日常信息不過(guò)爾爾:嬰兒的啼哭,綠茵場(chǎng)上的呼喊,商店柜臺(tái)前的討價(jià)還價(jià),田間地頭的春播秋收。不管尼采式的人物怎樣召喚“超人”的誕生,大自然出奇地沉穩(wěn):日出日落,花開(kāi)花謝,連同蕓蕓眾生的一日三餐,朝起暮息合奏著亙古不變的平緩基調(diào)。于是我們平息了憧憬時(shí)的召喚和吶喊,抑制住探索中的激動(dòng)和不安,歸于生活的淡然。這時(shí),恰好成為尼采諷刺的對(duì)象:“他們是好鐘表,只須留心合宜地把他們撥動(dòng),于是他們報(bào)時(shí)無(wú)誤,并且謙虛地嘀嗒著?!?

然而,總有一些時(shí)刻,一種聲音猛烈地撞擊我們的心扉:_____________那個(gè)飽食終日、庸庸碌碌的形象該是我們的選擇嗎?

生活的難題又一次與我們狹路相逢。那位被同樣的難題困擾過(guò)的作家史鐵生在他的散文《我與地壇》中寫(xiě)道:“……這不是在某一個(gè)瞬間就能完全想透的,不是一次性解決的事,怕是活多久就要想它多久了,就像是伴你終生的魔鬼或戀人……”

史鐵生的觀點(diǎn)或許是有啟發(fā)性的。

參考答案:

1.作者在第2自然段開(kāi)頭安排了兩個(gè)引用,其意圖主要是(A)

A.增加議論波瀾B(tài).增強(qiáng)議論力度C.引起議論話題D.引出議論重點(diǎn)

2.第3自然段冒號(hào)后面的橫線上應(yīng)填的一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥邮?D)

A.怎樣才能使我們的前途美好輝煌?B.怎樣才能使我們的日子紅紅火火?

C.怎樣才能使我們的世界豐富多彩?D.怎樣才能使我們的生活生機(jī)勃勃?

3.第5自然段“同樣的難題”主要是指(D)

A.選擇飽食終日、庸庸碌碌的形象B.生活的難題又一次與我們狹路相逢

C.生活的難題不是一次性解決的事D.做人應(yīng)該平平淡淡還是轟轟烈烈

4.結(jié)尾所說(shuō)的“史鐵生的觀點(diǎn)”是指(C)

A.生活應(yīng)是平平淡淡的B.生活的難題難揣透

C.生活的難題永遠(yuǎn)存在D.生活是魔鬼或戀人

5.作者在文中側(cè)重表述的觀點(diǎn)是(A)

A.生活應(yīng)該是平平淡淡地過(guò)B.要正確對(duì)待生活中的難題

C.生活是艱難的要迎難而上D.生活應(yīng)該是轟轟烈烈地過(guò)

6.這篇文章的結(jié)構(gòu)形式是(B)

A.總分式B.遞進(jìn)式C.對(duì)照式D.并列式 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。

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《生活的難題的閱讀理解及答案》添加時(shí)間:2024-09-23;更新時(shí)間:2025-08-11



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