閱讀《教養(yǎng)是一個(gè)人最好的名字》一文，回答22—25題。（共9分）
教養(yǎng)是一個(gè)人最好的名字
①有一年，一夜秋風(fēng)勁，郭德綱家的柿子樹葉子落盡，紅紅的柿子，就像院子里升起的燈籠。很快，就有喜鵲登枝，一口一口地啄食柿子。家中小兒急了，不由分說，就去驅(qū)趕。老郭看到，急忙攔阻，道：“別這么獨(dú)，讓它吃！”
②接著，老郭對兒子說：“人的一 生很長，不差這一個(gè)柿子吃。而這只喜鵲這輩子頂多吃這么一個(gè)柿子?？此袞|西吃，也是種快樂。”
③我覺得這實(shí)在是很好的教子素材。“別那么獨(dú)，讓它吃！”天下的父母，若都把這個(gè)故事借過來教育自己的子女，孩子的教養(yǎng)一定不會(huì)差。
④前些日子坐火車，四個(gè)鋪位的軟臥包廂，除了我們?nèi)齻€(gè)人，還有一個(gè)空著。車開動(dòng)不久，老人說，咱們早點(diǎn)兒休息吧。是啊，這幾天玩累了，我們倒頭便睡。車過嘉興，上來一位女士，輕輕敲門，見包廂里黑著燈，她便借著走廊里的燈光，放妥行李，整理好床鋪，然后關(guān)好門， 躡手躡腳上了自己的上鋪。直到躺下，她都沒有開燈，哪怕是自己的床頭燈。
⑤而那時(shí)，也就是晚上7點(diǎn)多，列車?yán)镞€播 放著音樂。
⑥ 一夜無話。早上列車員來換車票，通知她該下車了，她便窸窸窣窣地整理。起初，我認(rèn)為她是在收拾自己的行囊，哪料，她是疊被子。出了無數(shù)趟門，坐了無數(shù)次車，閱了無數(shù)的人，哪里見過這個(gè)被子還需要疊的？只見她耐心地把被子舒展開，換了好幾種方式，終于疊成昨晚展開之前的模樣。然后，她還把兩個(gè)枕頭的每個(gè)角都抻平 了，抻舒展了，那“唰唰”的抻枕頭的聲音，聽著真悅耳。
⑦她下車的那一站是山東德州。不管她是不是德州人，因?yàn)樗?，這個(gè)地方一下子變得親切起來。你說，還需要知道女士姓什么叫什么嗎？教養(yǎng)就是一個(gè)人最好的名字。
（摘自《今晚報(bào)》2016年3月6日）
22.本文寫了幾件事？請用簡潔的語言概括。（2分）
答：23.賞析文章第⑥段中的畫線句子。（2分）
答：24.文章最后一段有什么作用？（2分）
答：25.請談?wù)勀銓Α敖甜B(yǎng)是一個(gè)人最好的名字”的認(rèn)識。在生活中你又是如何踐行(至少從兩個(gè)角度來談)良好教養(yǎng)的？（3分）
答：
(四)閱讀《教養(yǎng)是一個(gè)人最好的名字》一文，回答22—25題。（共9分）
22. ①郭德綱（老郭）攔阻兒子驅(qū)趕喜鵲的行為并教育他。（兒子不讓喜鵲吃柿子， 郭德綱攔阻并教育。）②一位女士上車后不影響旅客休息，晨起后認(rèn)真整理床鋪。 評分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）每答對一件事得1分，意思對即可。
23. 示例：運(yùn)用了排比和反問的修辭手法，加強(qiáng)語氣，寫出作者的出乎意料，表現(xiàn)這位女士的良好教養(yǎng)。（可從其它角度作答）
評分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）角度1分，內(nèi)容1分，賞析合理即可。
24. 結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)題目，總結(jié)全文。內(nèi)容上：點(diǎn)明中心，升華主題，表達(dá)了作者對有良好教養(yǎng)的人的高度贊美。
評分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）每答出一方面得1分，意思對即可。
25. 名字是一個(gè)人的代名詞，擁有良好的教養(yǎng)，是對這個(gè)人的最髙評價(jià)，正所謂名副其實(shí)。示例一：主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)；示例二：遵守交通規(guī)則。（能體現(xiàn)學(xué) 良好教養(yǎng)的示例即可。）
評分標(biāo)準(zhǔn)：（3分）認(rèn)識1分，角度2分。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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