, 一塊木板的存在方式
侯德云
新居比舊居敞亮多了，也雅致多了，這是我和妻子精心設(shè)計(jì)的結(jié)果，也是瓦工和木工師傅們辛苦勞作的結(jié)果。住在里面，挺舒服。
也有不太舒服的時(shí)候。每天進(jìn)進(jìn)出出，看見(jiàn)放在樓道拐角處的那條長(zhǎng)凳，心里就有點(diǎn)不太舒服。
那條長(zhǎng)凳，現(xiàn)在名義上是屬于我家的。它原先只是一塊木板，木板不是我家的，而是附近一個(gè)建筑工地上的。
這事我看還得從頭說(shuō)起，不然，大家都讓我弄糊涂了。
裝修房子一開(kāi)始，我請(qǐng)來(lái)了瓦工。瓦工笑嘻嘻對(duì)我說(shuō)：“東家，你能不能弄塊木板來(lái)，要厚一點(diǎn)，給我搭個(gè)橋，你看我施工不方便。”
哪弄呢？我犯了愁。我又不是開(kāi)木匠鋪的。 在線作文批改系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</A>
“喏”，瓦工指著窗外，“你到那兒看看，興許能借一塊來(lái)?！?
窗外是一個(gè)整天叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)慕ㄖさ?，一座大樓正拔地而起。
我硬著頭皮去了那里，心里惴惴不安。人家能借么？
工地上有很多忙忙碌碌的人，我插進(jìn)人空中，轉(zhuǎn)了兩圈，終于在一個(gè)角落里找到了一塊厚木板。足有兩米長(zhǎng)，兩寸厚，稍有點(diǎn)腐，不過(guò)載一兩個(gè)人沒(méi)問(wèn)題。我挺高興，走近一個(gè)正在篩沙子的人。
“師傅，我家裝修房子，想借塊木板用用，行么？”
那人看了我一眼，又低頭干活。
我以為他不同意，急忙追了一句：“最多用兩天，用完了就還?！?
這次他連頭也沒(méi)抬，仍然干著手中的活。
我愣了半天，心想，這人是不是有毛病，不如換個(gè)人問(wèn)問(wèn)吧。
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這一換，就換了五六個(gè)人。怪了，沒(méi)一個(gè)跟我搭話的。我有些茫然，這是怎么啦？
一個(gè)滿臉皺紋的老頭蹭了過(guò)來(lái)，壓低了聲音說(shuō)：“小伙子，他們不會(huì)跟你搭話的。這活兒，是包工不包料，用多少原料跟他們無(wú)關(guān)，他們既不能說(shuō)借你，也不能說(shuō)不借。你要用什么，拿去就是了，跟誰(shuí)也別打招呼?！?
我半信半疑，扛起木板，走幾步，四處望望。我看見(jiàn)有幾個(gè)人向我掃了一眼，卻沒(méi)有一個(gè)過(guò)來(lái)阻止的，就壯了膽，大步流星扛回了家。
想不到麻煩事還在后頭。兩天后，我又去了工地，還那塊木板。我以為這是很簡(jiǎn)單的一件事，就徑直走到老地方，放下木板，對(duì)離我最近的一個(gè)人說(shuō)了聲：“師傅，這是我兩天前借的，現(xiàn)在還給你?！?
那人扭過(guò)頭，盯了我一會(huì)兒，突然放開(kāi)嗓門(mén)喊起來(lái)：“我沒(méi)借你木板，快扛走！” 蘇州語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/type_1.html>蘇州中小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)</a>
我頓時(shí)噎在那兒說(shuō)不出話來(lái)。
那個(gè)人的一嗓子，吸引來(lái)無(wú)數(shù)的目光。我看見(jiàn)一個(gè)披著工作服的人走了過(guò)來(lái)。
“老胡，怎么回事？”披工作服的人聲調(diào)很沖。
那個(gè)被稱作老胡的人就急了：“隊(duì)長(zhǎng)，這人說(shuō)在工地上借了一塊木板，來(lái)還?？晌覜](méi)借他，真的沒(méi)借。不信，你問(wèn)他！”
隊(duì)長(zhǎng)就看著我。
我嗑嗑巴巴半天，也沒(méi)說(shuō)出句囫圇話來(lái)。
隊(duì)長(zhǎng)顯然有點(diǎn)生氣，回頭朝那邊的一群人嚷：“誰(shuí)借給他的？”
“沒(méi)借。沒(méi)借?！?
那邊零零落落揚(yáng)起了同一種聲音。
隊(duì)長(zhǎng)白了我一眼：“你是不是弄錯(cuò)了？”
“我……”
“扛走吧，扛走吧，別在這添亂。”眾人催促我。
我氣呼呼地把木板又扛了回來(lái)。心里直罵，真見(jiàn)鬼！
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請(qǐng)來(lái)的木工師傅倒樂(lè)了，梆梆梆，一陣敲敲打打，給木板釘上四條腿，把它變成一條長(zhǎng)凳，派上了新的用場(chǎng)。
于是這塊不知來(lái)自哪座山哪棵樹(shù)的木板，就以一條長(zhǎng)凳的方式呆在我家里，直到裝修結(jié)束。后來(lái)，我嫌它礙手礙腳，就搬到樓道的拐角處。我知道，這肯定不是它的最終存在方式，至于它的最終方式是什么，我無(wú)法預(yù)料，也懶得預(yù)料。
這件事我琢磨過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間，最后總算明白了點(diǎn)什么。明白了，就嘆一口氣。
我曾經(jīng)把這事說(shuō)給妻子聽(tīng)，她聽(tīng)完了，就狠狠地用手指點(diǎn)了一下我的腦門(mén)：“傻冒，既然這樣，為什么不再借點(diǎn)別的東西？”
（選自《中國(guó)當(dāng)代小小說(shuō)精品庫(kù)·冬之卷》） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。 易優(yōu)作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文批改、易優(yōu)作文點(diǎn)評(píng) <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
